Саралаудың «Дереккөз» тәсілі жүзеге асады.
Кейбір оқушыға:
- Мамандық туралы мақал-мәтелдер айт.
Сергіту сәтінде Абайдың әнін тыңдайды.
(Д, Т) 2-тапсырмада «Ашық микрофон» әдісі, дәптермен жұмыс жүзеге асырылады.
А) Ойын жазу.
-Жоспар бойынша ойларыңды жазыңдар.
Б) Құрастыру.
-Мамандық түрлеріне сипаттама ретінде үлгідегідей жұмбақ құраңдар.
В) Анықтау.
-Қазіргі кезде қандай жаңа мамандықтар пайда болғанын анықтаңдар.
- Тапсырма орындайды.
Ән тыңдап сергиді.
-Тапсырманы орындап, өз пікірлерін білдіреді.
|
Дескриптор:
Таңдаған мамандық жайлы кетені толтырады-1балл.
-Сөздікті жазып, жаттайды-1балл.
- Мәтінді дауыстап, мәнерлеп оқиды-2балл.
Өлеңдегі бас кейіпкердің арманы туралы пікір білдіреді-1балл.
Дескриптор:
- Жоспар бойынша өз ойын жазады-2балл.
- Мамандық түрлеріне жұмбақ құрады-1балл.
Қазіргі кезде пайда болған жаңа мамандықтар туралы әңгімелейді-2балл.
|
«Әде-
биеттік оқу» оқулығы
4 сынып
1-бөлім 2019ж
|
Қорытын-ды
5 мин
|
Кері байланысты «Үш қадамдық сұқбат» әдісі арқылы береді.
Мұғалім оқушылар жауабын талдап, өз қалыптастырушы бағасын қояды.
Үй тапсырмасы: өлеңді оқу, мамандық туралы мақалдар жаттау.
|
Сабақтан түйген ой-пікірін айтады.
|
ҚБ қойылады.
|
|
