4.2.1.2* шығарманы іштей көз жүгіртіп, шолып, түртіп алып, сұрақтар қоя отырып, қажетті ақпаратты тауып, белгі қойып оқу, талдау жасап оқу, сын
тұрғысынан бағалап оқу
4.2.6.1 кейіпкердің, кейіпкерлердің іс-әрекеті, мінезқұлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып, салыстырып бағалау
Ынтымақтастық атмосферасынқалыптастыру ширату жаттығуларымен өтеді.
Топқа бөлу «Таңдау» әдісімен жүреді.
-Мамандар суретінен біреуін таңдап, топқа бірігіп отырыңдар.
Өткен тақырыпқа шолу: -Үй тапсырмасын сұрау.
-Бір-біріңе өткен тақырыпқа байланысты сұрақтар қойып жауап алыңдар.
Жаңа оқу материалын жариялау «Ой қозғау» әдісі: -Сөз тіркестерін 3 жақта жіктеп айтыңдар:
Мен кім боламын?
Менің арманым-...
- Бүгінгі сабақта «Мамандықтар әлемі» бөлімін бастап, түрлерімен танысып, тапсырмаларын орындайтын боламыз.
(Т) 1- тапсырма «Ойлан, жұптас, талқыла» әдісімен орындалады.
А) Кестемен жұмыс.
-Таңдаған мамандық жайлы кестемен жұмыс жасаңдар.
-Маман болу үшін не істеу керек?
Ә) Сөздікпен жұмыс.
Б) Мәтінмен жұмыс.
-Мәтінді тізбектей дауыстап, мәнерлеп оқыңдар.
-Өлеңді рөлге бөліп оқыңдар.
В) Пікір білдіру.
-Өлеңдегі бас кейіпкердің арманы туралы пікірлеріңді айтыңдар.
