Сабақ жоспары № Пәні: Дүние жүзі тарихы Күні Тобы Курс
жүктеу/скачать 1,16 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 2.Постановка темы и цели урока. 3.Изложение нового материала. План изложения темы
- Закрепление нового материала
- Содержание и ход урока: 1.Организационный момент
- 2.Постановка темы и цели урока. 3 . Изложение нового материала. План изложения темы
- Сознание. Основные подходы и происхождение.
Содержание и ход урока: 1.Организационный момент: Психологически настроить учащихся на урок,возбудить в них внимание и активность, проверка явки учащихся на урок и их готовность к уроку.Уделить внимание к чистоте кабинета. 2.Постановка темы и цели урока. 3.Изложение нового материала. План изложения темы 1. Основные проблемы и направления этого периода. 2. Рационализм и его представители. 3. Эмпиризм и его представители Основные понятия философии Закрепление нового материала. 1. 1. В чем новизна и особенности философии Нового времени? 2. Объясните значения терминов «эмпиризм» и «рационализм». Что объединяет эти течения философской мысли ХVII в.? 3. Объясните фразу Декарта «Cogito ergo sum». Задание на дом: работа с конспектом, работа с литературой. Преподаватель : М. Кузембаева. «Утверждаю» ППЦК «общеобразовательных дисциплин» --------С.Т.Темирханова. «--- « -----2014г. ПЛАН УРОКА № По предмету История Казахстана Дата ------------- Группа ------------ Курс------------ Тема урока : Революция 1905-1907 годов. Вид урока : теоретический тип урока: изложение нового материала Цель урока: 1.Образовательная: дать новые знания, проявить интерес к предмету. 2.Воспитательная: формирования мировозрения и нравственно эстетической культуры, интереса к учению развитие мыслительных способностей и памяти усидчивости и настойчивости в овладений. 3.Развивающая : развитие мыслительных способностей и памяти усидчивости и настойчивости в овладений знаниями. Методы обучения : пояснения, лекция, беседа, вопрос –ответ. Наглядные пособия : раздаточные материалы, рабочая тетрадь. Содержание и ход урока: 1.Организационный момент: Психологически настроить учащихся на урок,возбудить в них внимание и активность, проверка явки учащихся на урок и их готовность к уроку.Уделить внимание к чистоте кабинета. 2.Постановка темы и цели урока. 3.Изложение нового материала. План изложения темы 1. Значение революции 2.Причины революции 3.Задачи революции Закрепление нового материала. 1. Особенности возникновение российского парламента 2. Восходящая линия революции? 3. Нисходящая линия революции? Задание на дом: работа с конспектом, работа с литературой. Преподаватель : М. Кузембаева. «Утверждаю» ППЦК «общеобразовательных дисциплин» ________С.Т.Темирханова. «___» ______2015г. ПЛАН УРОКА № По предмету Основы философии. Дата ___________ Группа ___________ Курс____________ Тема урока : Сознание. Основные подходы и происхождение. Вид урока : теоретический тип урока: изложение нового материала Цель урока: 1.Образовательная: дать новые знания, проявить интерес к предмету. 2.Воспитательная: формирования мировозрения и нравственно эстетической культуры, интереса к учению развитие мыслительных способностей и памяти усидчивости и настойчивости в овладений. 3.Развивающая : развитие мыслительных способностей и памяти усидчивости и настойчивости в овладений знаниями. Методы обучения : пояснения, лекция, беседа, вопрос –ответ. Наглядные пособия : раздаточные материалы, рабочая тетрадь.
1. Проблема сознания. 2.Предметы свойства и отношения 3.Основные подходы и происхождение Закрепление нового материала. 1. В чем определяется проблема сознании? 2. Охарактеризуйте предметы свойства и отношение 3.Как появилось понятие о сознании? Задание на дом: работа с конспектом, работа с литературой. Преподаватель : М. Кузембаева. «Утверждаю» ППЦК «общеобразовательных дисциплин» _________С.Т.Темирханова. «___» _______2014г. ПЛАН УРОКА № По предмету Основы философии. Дата ------------- Группа ------------ Курс------------ Тема урока : Философия нового времени Вид урока : теоретический тип урока: изложение нового материала Цель урока: 1.Образовательная: дать новые знания, проявить интерес к предмету. 2.Воспитательная: формирования мировозрения и нравственно эстетической культуры, интереса к учению развитие мыслительных способностей и памяти усидчивости и настойчивости в овладений. 3.Развивающая : развитие мыслительных способностей и памяти усидчивости и настойчивости в овладений знаниями. Методы обучения : пояснения, лекция, беседа, вопрос –ответ. Наглядные пособия : раздаточные материалы, рабочая тетрадь.
1. Особенности философии нового времени 2.2 направления развития философской мысли 3. 2 новых направления, которые призваны дать откуда берутся наши знании о мире? Закрепление нового материала. 1. Недостатки философии нового времени? 2. Сенсуализм? 3. Основные методы научного познания? Задание на дом: работа с конспектом, работа с литературой. Преподаватель : М. Кузембаева. Конституция – еліміздің негізгі Заңы. Ол күллі қазақстандықтарға қызмет етеді. Конституцияда Республикамыздың ішкі, сырты саясатының негізгі бағыттары берілген. Бейбітшілікке құштарлығымыз, барлық мемлекеттермен тату көршілік пейіліміз жазылған. Ұлтына, дініне, нәсіліне қарамай, адамның, азаматтың құқығы ардақ тұтылатыны айтылған. Біздің Конституция мемлекетіміздің құқықтық негіздерін, оның саяси жүйесін айқындайды. Азаматтардың құқығы мен бостандығын қамтамасыз етеді. 1991 жылдың желтоқсанында КСРО ыдырап, оған біріккен одақтас республикалар өз егемендігін жариялады. Қазақ Кеңестік Социалистік Республикасының атауы Қазақстан Республикасы болып өзгерді. 1993 жылдың 28 қаңтарында егеменді тәуелсіз қазақ мемлекетінің тұңғыш Конституциясын Қазақстан Республикасының Жоғарғы Кеңесі бірауыздан қабылдады. Қазақстан Республикасының Конституциясы – егеменді, ешбір мемлекетпен ортақтаспаған тәуелсіз мемлекттің ата заңы. Қазақстан Конституциясының мәні оның негізгі принциптерінің жүйесінен байқалады. 1. Халық өкіметі.Конституция бойынша Қазақстан халқы мемлекеттік өкімет билігінің бірден-бір қайнар көзі болып табылады. 2. Экономикалық негіз. Қазақстан Республикасының экономикасы сан алуан меншік түріне негізделеді. Меншіктің негізгі түрлері: мемлекеттік меншік және жеке меншік. 3. Егемендік және тәуелсіздік. Конституцияда олардың ажырамас белгілері нақтылы анықталған. Олар – халықтың билік етуі, мемлекеттің жері тұтас болып, бөлінбеуі, өз азаматтығы болуы, басқа мемлекеттермен терезесі тең болып, дүниежүзілік қоғамдастықтың тең құқықты мүшесіне айналуы. 4. Мемлекеттік өкімет билігін бөлу. 5. Заңдылық. Заңды мүлтіксіз сақтау және оны бұзғаны үшін сөзсіз жауапқа еет демократиялық қоғамды қалыптастырудың алғы шарты. Қазақстан Республикасының Конституциясы екінші еет оңдалып, 1995 жылы 30 тамызда қайта қабылданды. Осы жылдан бастап 30 тамыз Қазақстан Республикасының Конституциясы күні болды. 2007 жылы Қазақстан Республикасының Конституциясына өзгерістер кіргізілді. Каталог: uploads -> doc doc -> Тақырыбы: Ғарышты игеру (аудандық семинар) doc -> Ғарыш әлеміне саяхат doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы» doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі жүктеу/скачать 1,16 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|