Сабақ: Математика Сабақтың тақырыбы: «5» -тiк кімге бұйырады? Қосындыны санға бөлу

№ 2,3 жазбаша.201 бет. Сиқырлы фигуралардан бейне құрастыру- топтық жұмыс

№ 4.201 бет. Ой қозғау тапсырмалары өрнекті жазып, олардың мәнін табу.

1. 
   (40+16)*7=
   
2. 
   (70*4):40 =
   
3. 
   (420/6) *9=
   

Есеп шығару.

1 топқа тапсырма: Талдау


Есептің шарты:

	Барлық салмағы	әр банкада	Банка саны
Қияр	12 кг	3 кг	?
қызанақ	15 кг		?

1. 
   12:3=4(б)
   

2. 
   (12+15):3=9(б)
   

Шешуі:

1. 
   (36+24):6=10 (ж)
   
2. 
   36:6=6 (ж)
   

6+4= 10 (ж)

Жауабы: 10 жәшік қажет болды.

3-топ тапсырмасы: №8

Пропорция

Шарты

5 жәшікте – 40кг

Шешуі:

1. 
   40:5=8(кг)
   

2. 
   (40х7):5=280:5=56(кг)
   

Балаң үйрек - әжем, ошақ анасы

Ортан терек - әкем, отау панасы

Шылдыр шүмек – шешем, шаңырақ ажары

Титтей бөбек – мен, бәрінің базары


5 қадам- Жүзден жүйрік, мыңнан тұлпар.
Жеңілдік- көрермендер кеңесі.

Математикалық жұмбақ.

Деңгейлік тапсырма.

1.топ- Мұз айдында 14 бала

Асыр сап жүр сырғанап

Сырғанамай 6 бала

Жағалауда тұр қарап

Енді осы бар балаға

Қосылды кеп 5 бала

Сонда болды барлығы неше бала?

(14+6)+5=25(б)
2. топ. Аулада 5 қоян

Қорада 4 қоян

1 қоян тығылды

2 қоян жығылды

Қалғаны неше қоян?

(5+4-2=8 )

(1+1+5+4+2=13)

Жинаған балдарын есептеу.

Оқушылар білімін бағалау.

5-болсын алар бағамыз

Білімнен бақыт табамыз.

Қазақстан төрінде

Жұлдыз болып жанамыз!
Осымен бүгінгі

«5»-тік кімге бұйырады ? интеллектуалды ойынымыз аяқталды. Сендерге ұнады ма?

Математиктер үшін бұл ғылым қызықты ойын сияқты. Нақ осындай ойындардың арқасында болашақ математиктер пайда болады.

Бәлкім, сендер де солардың бірі боларсыңдар!- Байыпты бәсекелестік нәтиже бастайды.

І топ «Үшбұрыш»

ІІ топ «Төртбұрыш»

ІІ топ «Дөңгелек»