Қолдану
Талдау
«Өрмекші торы» әдісі
Дұрыс тамақтану не үшін керек?
Тамақтану мәдениеті дегеніміз не?
Қандай тамақтану ережелері бар?
Қандай ырымдар бар?
Ұлттық тағамдарды ата
Кандай тағамдар зиян? Неге?
Пайдалы тағамдарда не бар?
«Өрмекші торы» әдісі, сұрақтар, жіп.
|
Сергіту сәті
2 минут
|
Сергіту сәті "Маша жаттығулары"
|
Оқушылар би билеп сергіп қалады.
|
Аяқталуы
Сабақты бекіту
10 минут
|
Синтез
Жұппен жұмыс
«Қалыптастырушы бағалау» парағы
|
Парақ
|
Бағалау
5 минут
Кері байланыс
3 минут
|
«Күн, бұлт, жаңбыр» баспалдағы.
 
|
Кері байланыс парағы. «Жетістік» баспалдағы.
|
Үйге тапсырма: пирамида құрастыру
|
Саралау – Сіз қосымша
көмек көрсетуді қалай
жоспарлайсыз? Сіз
қабілеті жоғары
оқушыларға тапсырманы
күрделендіруді қалай
жоспарлайсыз?
|
Бағалау - Оқушылардың
үйренгенін тексеруді
қалай жоспарлайсыз?
|
Пəнаралық байланыс
Қауіпсіздік жəне еңбекті
қорғау ережелері
АКТ-мен байланыс
Құндылықтардағы
байланыс
|
Рефлексия
Сабақ / оқу
мақсаттары
шынайы ма?
Бүгін оқушылар
не білді?
Сыныптағы ахуал
қандай болды?
Мен жоспарлаған
саралау шаралары
тиімді болды ма?
Мен берілген
уақыт ішінде
үлгердім бе? Мен
өз жоспарыма
қандай түзетулер
енгіздім жəне
неліктен?
|
Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз.
Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сəйкес
келетін сұрақтарға жауап беріңіз.
|
Қорытынды бағамдау
Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды
жетілдіруге көмектесетін не білдім?
|
