Сабақ Сабақтың тақырыбы

жүктеу/скачать 0,52 Mb.

бет	2/4
Дата	13.02.2017
өлшемі	0,52 Mb.
	#9334

1 2 3 4

8 сынып	Күні		№ 30 сабақ
Сабақтың тақырыбы	Эритроциттердің оттек пен көмірқышқыл газын тасымалдауы. Гемоглобиннің рөлі. Артериялық және веналық қан
Сабақтың мақсаты	Қан жасушасының бір түрі эритроцит туралы түсінік беру. Топпен жұмыстарды ұйымдастыру. Жаңа мәліметтерді өмірмен байланыстыра түсінулеріне жағдай жасау.
Оқу нәтижелері	Эритроциттердің құрамы мен қызметін оқып үйренеді. Эритроцит мөлшерінің жеткіліксіздігінің денсаулыққа әсерін біледі.
Негізгі идеялар	Эритроциттер – қанның қызыл түсті ядросыз жасушалары. Гемоглобин – қанның қызыл түсті пигменті. Оксигемоглобин. Карбоксигемоглобин.
Сілтемелер	Р.Әлімқұлова, Р.Сәтімбеков, А.Соловьева. Биология. Жалпы білім беретін мектептің 8-сыныбына арналған оқулық. Алматы «Атамұра» 2012. Әдістемелік нұсқаулық.
Жаттығулар 1-тапсырма Лездік сұрақтар 1. Ағзаның ішкі ортасына не жатады? 2. Қан құрамындағы плазманың мөлшері қандай? 3. Қан жасушаларын атаңдар 4. Плазмада қандай нәруыздар болады? 5. Қан пластинкалары 6. Тромбоциттер қайда түзіледі? 7. Қан тамырларының ішінде түзіледі 8. Қан ұйымайтын ауру 9. Қанның ұюына қатынасатын витамин 10. Ерімейтін нәруыз 2-тапсырма Мәтінді өз бетінше оқып меңгеру «Қан аздық ауруы» видеоролигін тамашалау 3-тапсырма Терминдермен жұмыс 4-тапсырма Топтастыру Эритроциттер 5-тапсырма Венн диаграммасы эритроцит тромбоцит 6-тапсырма Синквейн Эритроцит 2 сын есім 3 етістік 4 сөзден тұратын сөйлем Синоним 7-тапсырма Оқулықпен жұмыс. Деңгейлік тапсырмаларды орындау 8-тапсырма Танымдық сұрақтар 1. Эритроцит беті тегіс пішінді болуының тиімсіздігі неде? (аумағы кіші болады) 2. Эритроцит ядросының болмауы неге тиімді? (орнына оттегі қосылады) 3. Оттегісі бар қан неге қызғылт түсті? (темір оксиді, тат) 4. Қан көп кеткенде глюкозаның, натрий хлоридінің ерітіндісін неге құяды? (құрамы) 5. Қан қандай мүшелерді өзара байланыстырады? 6. В₁₂ қайда кездеседі? (Сиырдың бауыры, бүйрегі, жүрегі, ет, сыр, жұмыртқаның сары уызы) 7. Темір қайда кездеседі? (Бауыр, өкпе, ет, шабдалы, алма, қара өрік, қауын, қара бидай наны)
Сабақ кезеңдері	Әдіс-тәсілдер	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті	Ресурстар
Ұйымдастыру	Топқа бөлу	Оқушылармен амандасады, түгендейді. Сынып оқушыларына назарын сабаққа аударып, топқа бөледі	Құралдарын дайындайды Топқа бөлінеді	Стикерлер
Сергіту жаттығу	Оқушылардың сабаққа жақсы көңіл-күймен араласуына жағдай жасау
Үй тапсырмасы	1-тапсырма Сұрақ-жауап	Лездік сұрақтар береді	Сұрақтарға жауап қайтарады	Оқулық
Негізгі бөлім Білу Түсіну	2-тапсырма Ойлан-жұптас-бөліс Өздігінен оқу Видеоролик қарау 3-тапсырма Терминдерді таниық 4-тапсырма Топтастыру Топтық жұмыс 5-тапсырма Венн диаграммасы	Ой қозғау сұрақтары арқылы жаңа сабақтың мазмұнын меңгеруге бағыттайды. Салыстыра отырып тапсырма орындауды 3 топқа тапсырады.	Оқулықтан мәтінді оқып, меңгереді, талдайды. Терминдердің анықтамасын тауып жазады. Тақтаға эритроциттер туралы білетіндерін топтап жазады. Топқа бөлініп диаграмманы толтырады.	Оқулық Флипчарт Оқулық Интерактивті тақта Интерактивті тақта
Бекіту бөлімі Қолдану Талдау	6-тапсырма «Синквейн» Жеке жұмыс 7-тапсырма Деңгейлік тапсырмалар 8-тапсырма Танымдық сұрақтар Диалог	Эритроцит сөзіне синквейн құрастыруға жеке тапсырма береді. Оқулықтағы А, В, С деңгейлік сұрақтардың жауабын талқылайды. Танымдық сұрақтар ұсынады Әр тапсырмадан соң оқушы жауабын толықтырып, қорытындылайды.	Тақырып бойынша білімдерін толықтырады. Ауызша сұрақтарға жауап береді. Жұмыс дәптерімен жұмыс істейді	Оқулық Интерактивті тақта слайдтары Оқулық Жұмыс дәптері
Бағалау	Формативті бағалау	Табыс критерийлерін ұсынады.	Бағалау шкаласы бойынша өзін бағалайды	Бағалау парағы
Үйге тапсырма	Кесте толтыру. Қан жасушалары	Тапсырманың орындалу тәртібін түсіндіреді	Күнделігіне тапсырманы жазады
Рефлексия	Келесі сабаққа ұсыныс жазады

8 сынып

Күні

№ 31 сабақ

Сабақтың тақырыбы

Лейкоциттер, олардың құрылысы мен қызметі. И.И.Мечников, фагоцитоздың ашылуы. Қабыну процестері

Сабақтың мақсаты

Лейкоциттердің құрылысы және И.И.Мечниковтың фагоцитоз теориясы туралы негізгі түсініктерді беру. Топпен жұмыстарды ұйымдастыру

Оқушылардың қосымша тапсырмаларды орындауын жүзеге асыру

Оқу нәтижелері

Қандағы лейкоциттердің құрылысы мен қызметі және И.И.Мечниковтың фагоцитоз теориясы туралы біледі.

Тапсырмаларды орындау үшін слайд материалдарын қолданады

Негізгі идеялар

Лейкоциттер – қанның түссіз, ядролы, амеба тәрізді қозғалғыш жасушалары. Фагоцитоз – ағзаның қорғану реакциясы.

Сілтемелер

Р.Әлімқұлова, Р.Сәтімбеков, А.Соловьева. Биология. Жалпы білім беретін мектептің 8-сыныбына арналған оқулық. Алматы «Атамұра» 2012. Әдістемелік нұсқаулық. Интернет материалдары

Жаттығулар
1-тапсырма

Кесте толтыру

Жасуша аттары	1мм³ қандағы мөлшері	Пішіні	Түзілетін орны	Тіршілік ұзақтығы	Қызметі
Эритроцит

2-тапсырма

Сандар сөйлейді

5
7%
90-92%
55-60%
7-8%
0,9%
0,12%
45%
3
15-16
2
99%

3-тапсырма

Семантикалық карта

Сипаттамасы	Эритроцит	Тромбоцит	Лейкоцит
Ядросы жоқ, қызыл түсті
Тіршілік ету ұзақтығы 120-130 тәулік
Қан ұйытқыш
Ядросы бар, түссіз
Тіршілік ұзақтығы 7-10 тәулік
Жасушалық иммунитетті қалыптастырады
Оттегі тасымалдауға қатысады
Тегершік пішінді
Қан пластинкалары
Түссіз, ядросыз жасуша
Қорғаныш қызметін атқарады
Тромб түзеді
Басқа жасушалардан салмақтырақ
Гемоглобині бар
Диаметрі 7,5 мкм
Түйіршікті түрі бар
Жалған аяғының көмегімен қозғалады

4-тапсырма

Тест

1. Қан қай ұлпаға жатады?

а-дәнекер ә-бұлшық ет б-жабын в-жүйке

2. Қан дене салмағының неше пайызын құрайды?

а-7 ә-10 б-15 в-20

3. Фибриноген ақуызы қайда кезедеседі?

а-қанда ә-плазмада б-эритроцитте в-тромбоцитте

4. Қан ағзада қандай қызмет атқарады?

а-тыныс алу ә-қоректену б-зәр шығару в-қорғаныш

5. Эритроцит

а-қанның ұюына қатысады ә-оттегіні тасымалдайды

б-жұқпалы аурулардан қорғайды в-қоректік заттарды тасымалдайды

6. Эритроцит түзіледі

а-жілік кемігінде ә-жілік майында

б-бауырда в-ұйқы безінде

7. Қан аздықтың пайда болуы неге байланысты?

а-плазманың азаюына ә-тромбоциттің азаюына

б-лейкоциттің азаюына в-эритроциттің азаюына

8. Салатамыр қаны

а-ашық қызыл, оттегісі аз ә-ашық қызыл, оттегіге бай

б-күрең қызыл, оттегісі аз в-күрең қызыл, оттегіге бай

9. Дененің барлық жасушалары немен қоршалған?

а-лимфамен ә-ас тұзының ерітіндісімен

б-ұлпа сұйықтығымен в-қанмен

5-тапсырма

Есеп шығару

І топқа

Қалыпты жағдайда жүрек 1 минут ішінде орта есеппен 6 литр қанды тамырларға айдаса, 1 сағатта және 1 тәулікте қанша мөлшерде қан айдайды?
ІІ топқа

Адам қанындағы гемоглобиннің жалпы мөлшері 750г. 1г гемоглобин 1,34 см² оттекті өзіне қосып алады. Қанның организмді толық бір айналып шығуы 0,5 мин. Ішінде жүзеге асады. Бір адам үшін бір сағатқа қажет оттек жастықшасын жасау үшін қанша оттек қажет екенін есептеңдер.

ІІІ топқа

Егер науқас адамның оттектік сыйымдылығы 14,5% –ға тең болса, оның қанындағы гемоглобиннің мөлшері нешеге тең болатынын анықтаңдар.

6-тапсырма

Оқушы хабарламасы

И.И.Мечниковтың фагоцитозды ашуы

7-тапсырма

Танымдық сұрақтар

Қан анализінің нәтижесі: эритроциттер – 3,5 млн, лейкоциттер – 27 мың, СОЭ – 30мм/сағ болса, бұл науқасқа қандай кеңес берер едің?

8-тапсырма

Оқулықтағы деңгейлік тапсырмалар орындау

Сабақ кезеңдері

Әдіс-тәсілдер

Мұғалімнің

іс-әрекеті

Оқушының

іс-әрекеті

Ресурстар

Ұйымдастыру

Топқа бөлу

Оқушымен амандасу, түгендеу

Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу, назарын сабаққа аудару, топқа бөлу

Құралдарын дайындайды
Топқа бөлінеді

Стикерлер

Сергіту жаттығу

Оқушылардың сабаққа жақсы көңіл-күймен араласуына жағдай жасау

Үй тапсырмасы

1-тапсырма

Кесте толтыру

2-тапсырма

Сандар сөйлейді

Кестенің толтырылуын дәптерден тексереді.
Тақтадан тапсырма береді.

Дәптермен жұмыс орындайды.

Сандар сипаттамасын айтады.

Оқулық.

Интерактивті тақта слайдтары

Негізгі бөлім

Білу

Түсіну

Танысты-рылым «Лейкоцит-тер»

Диалог
Топтық жұмыс

3-тапсырма

Семантика-лық карта

4-тапсырма

Тест

Ой қозғау арқылы

жаңа сабақтың мазмұнын меңгеруге бағыттайды.

3 топқа тапсырма береді:

семантикалық карта толтыру (3 топ 3 жасушаны сипаттайды)

Тест тапсырмасын ұсынады

Оқулықтан мәтінмен жұмыс жасап, талдайды

Тақтамен жұмыс жасайды

Тестіні орындап, өзін-өзі тексереді

Оқулық

Интерактивті тақта слайдтары

Флипчарт

Интерактивті тақта слайдтары

Бекіту бөлімі

Қолдану

Талдау

Топтық жұмыс

5-тапсырма

Есеп шығару
Жеке жұмыс

6-тапсырма

Хабарлама

СТО

7-тапсырма

Танымдық сұрақтар
8-тапсырма

Деңгейлік тапсырмалар

Есептерді талдауды ұсынады.

Оқушы хабарламасын тыңдайды, толықтырады

Танымдық сұрақтар береді, жауаптарды талқылайды
Оқулықпен жұмысты ұйымдастырады

Білімдерін қолдана алуын дәлелдейді.

Қосымша білім алады

Сұрақтарға жауап береді

Жұмыс дәптерімен жұмыс істейді

Оқулық

Жұмыс дәптері

Интерактивті тақта слайдтары

Оқулық

Бағалау

Формативті бағалау

Бірін-бірі бағалау

Табыс критерийлерін құру.

Топ мүшелері бір-бірін бағалайды

Бағалау парағы

Үйге тапсырма

Тапсырманың орындалу тәртібін түсіндіреді

Күнделігіне тапсырманы жазады

Рефлексия

Не үйрендім? Не білгім келеді? Стикерлерге ұсыныс жазу

Каталог: upload -> iblock
iblock -> Сабақтың тақырыбы: «Әліппенің атасы»
iblock -> М.Құсайынов атындағы Ақтөбе облыстық дарынды балаларға арналған мамандандырылған мектеп-интернат
iblock -> Өзі де, сөзі де бөлек дара тұлға Ауызша журнал: Талғампаз өнер иесі
iblock -> №4 қалалық кітапхана Құрастырған
iblock -> Аты-жөні Марапаттау кезіндегі қызметі
iblock -> Абай Құнанбаев- қазақ жазба әдебиетінің
iblock -> Абай Құнанбаев қазақ жазба әдебиетінің негізін салушы Мақсаты
iblock -> Составитель: библиограф цгб
iblock -> Сабақтың тақырыбы: Шортанбай Қанайұлы
iblock -> Сабақтың тақырыбы

жүктеу/скачать 0,52 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4