Сабақ: Сауат ашу Күні: 27. 11. 2017ж Сабақтың тақырыбы: Менің отбасым. Ұұ дыбысы мен әрпі



жүктеу/скачать 0,99 Mb.
бет3/4
Дата04.07.2018
өлшемі0,99 Mb.
#46415
түріСабақ
1   2   3   4

Қосымша ақпарат

Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жопарлайсыз?

Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыстар, қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері, АКТ-мен байланыс. Құндылықтардағы байланыс

Топтық жұмыс

Топтық жұмыс

Ұжымдық жұмыс

Жеке жұмыс

Жеке жұмыс


Бағалау.

А)Мадақтау

Жұлдызша

Смайлик


Бағдаршам

Бас бармақ арқылы

  1. Дүниетану, жаратылыстану,

әдебиеттік оқу, еңбекке баулу

2. АКТ арқылы

Рефлексия




- Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма?

- Бүгін оқушылар не білді?

- Сыныптағы ахуал қандай болды?

- Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?

- Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?

- Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?
Сабақ/оқу мақсаттары шынайы болды. Оқушылар әріпті танып, дыбыспен сәйкестендірді. Бұған "Кір жуу" әдісі және дыбыстық талдау жасау арқылы қол жеткізді. Сынып оқушылары сабаққа жақсы қатысты, бірақ кейбір оқушылар сабақта белсенділік таныта алмады. Өзім жоспарлаған саралау тапсырмаларымның тиімді болғанын, оқушылардың белсенділік танытып, берілген тапсырмаларға дұрыс жауап бере алғандарынан байқадым. Оқушылар саралау, белсенді, интербелсенді тапсырмаларды жоспарланған уақыт ішінде орындап отырды. Яғни, берілген 40 минут ішінде үлгердім. Сабақтың қысқа мерзімін жоспарлау барысында мен бірнеше түзетулер еңгіздім. "Адасқан әріптер", " Қағып ал да, тез лақтыр " әдістерінің орнына "Кір жуу", "Сөз ойла, тез ойла" әдістерін таңдап алдым. Ол әдістердің тиімділігіне сабақ барысында көз жеткіздім.


Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да оқуды да ескеріңіз)?

Оқулықпен жұмыс (сызба арқылы сөйлемдерді оқу), "Шындық немесе жалған"әдісі



Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да оқуды да ескеріңіз)?

"Галереяға саяхат" әдісі және "Кері байланыс"


Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?

Сабақ барысында Абдулазиз, Назерке, Альбина, Жанел, Амир сынды жекеленген оқушыларға қосымша тапсырмаларды дайындау керек екенін түсіндім.









Каталог: wp-content -> uploads -> lessons
lessons -> Сабақтың тақырыбы Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер Сабақта 7 модульдің кіріктірілуі
lessons -> Қазақстан Республикасының Конституциясы туралы мағлұмат
lessons -> Сабақ жоспары (Өңделген оқулық бойынша жасалған) Алматы 2010
lessons -> Сабақтың тақырыбы: Абайдың қара сөздері
lessons -> Тәрбие сағатының тақырыбы: «Көкжиегім келешегім» Тәрбие сағатының мақсаты
lessons -> Сабақтың тақырыбы: Олжас Сүлейменов «Арғымақ», «Қыз қуу», «Махамбетке» 2
lessons -> Сабақтың тақырыбы:
lessons -> Сабақтың тақырыбы Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер Сабақта 7 модульдің кіріктірілуі
lessons -> Сабақтың тақырыбы: Кіріспе. Әдебиет өнердің бір саласы Сабақтың мақсаты: Білімділік
lessons -> Тәрбие сағатының тақырыбы: Елбасы-ел тірегі Мақсаты

жүктеу/скачать 0,99 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4



©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет