Сабақ№ Сыныбы Күні Тақырыбы: Кіріспе Мақсаты
жүктеу/скачать 1,3 Mb.
|
Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________ Тақырыбы: Мал шаруашылығы. Мақсаты: Білімділік: Оқушыларға Қазақстанның мал шаруашылығы құрылымы, салалары, таралу аймақтары жөнінде түсіндіру. Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру. Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру. Болжамдап отырған нәтиже: Қазақстанның мал шаруашылығымен танысқан тұлға. Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Тірек-сызбамен жұмыс. 2. Әңгіме-дәріс. 5. Топтастыру. 3. Кестемен жұмыс. 6. Б.Ү.Ү. кестесі. Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б. Сабақтың жоспары: І. Ұйымдастыру кезеңі. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. 1. Сұрақ-жауап. Қорытындылау. ІІІ. Жаңа сабақ. 1. Әңгіме-дәріс. 2. Диаграмма. 3. Топтастыру. 4. Тірек-сызбамен жұмыс. 5. Кестемен жұмыс. Қорытындылау. IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Б.Ү.Ү. кестесі. V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. 1. Сұрақ-жауап. 1. Өсімдік шаруашылығы салалары? 2. Дәнді-дақылдар? 3. Техникалық дақылдар? 4. Бау-бақша дақылдары? 5. Жемшөптік дақылдар? Қорытындылау. ІІІ. Жаңа сабақ. 1. Әңгіме-дәріс. Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады. 2. Диаграмма. Оқулықтың 62-63-беттеріндегі, 12-13-диаграммалар арқылы қой, ешкі, ірі қара мал басы санын түсіндіру. 3. Топтастыру.  Топтастыру арқылы қой шаруашылығын түсіндіру.
  
4. Тірек-сызбамен жұмыс. Тірек-сызба арқылы мүйізді ірі қара мал шаруашылығын түсіндіру.
Етті сүтті ірі қара-Шығ. Қаз. Алматы, Оңт. Қаз. Қостанай, Ақмола, Солт. Қаз. обл/да өсіріледі. Сүтті етті ірі қара-Қала маңы шаруашылықты аудандарда өсіріледі. 5. Кестемен жұмыс. Оқулықтың 64-бетіндегі, 5-кесте арқылы қазақы жылқы тұқымдарының таралуын түсіндіру. Қорытындылау. IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Б.Ү.Ү. кестесі.
V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру. Үйге: Қазақстанның мал шаруашылығы. Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________ Сарамандық жұмыс 7 Тақырыбы: Қазақстанның агроөнеркәсіптік кешені. Мақсаты: Қазақстанның агроөнеркәсіптік кешенінің құрылымын, маңызын, негізгі салаларын, орналасу ерекшеліктерін анықтау. Көрнекілік: Атлас, глобус, Қазақстанның экономикалық картасы т.б. Жоспары. 1. Өсімдік шаруашылығының салаларына, таралу аймақтарына сипаттама. Өсімдік шаруашылығы.  
Дәнді дақылдар Бау-бақша Жемшөптік Техникалық 2. Кестедегі мәліметтер негізінде мал шаруашылығының графигін салу.
Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________ Тақырыбы: Жеңіл өнеркәсіп. Мақсаты: Білімділік: Оқушыларға Қазақстанның жеңіл өнеркәсібі құрылымы, салалары, таралу аймақтары жөнінде түсіндіру. Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру. Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру. Болжамдап отырған нәтиже: Қазақстанның жеңіл өнеркәсібімен танысқан тұлға. Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Тірек-сызбамен жұмыс. 2. Әңгіме-дәріс. 5. Топтастыру. 3. Кестемен жұмыс. Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б. Сабақтың жоспары: І. Ұйымдастыру кезеңі. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. 1. Сұрақ-жауап. Қорытындылау. ІІІ. Жаңа сабақ. 1. Әңгіме-дәріс. 2. Топтастыру. 3. Кестемен жұмыс. 4. Тірек-сызбамен жұмыс. Қорытындылау. IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Сұрақ-жауап. V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. 1. Сұрақ-жауап. 1. Мал шаруашылығы салалары? 2. Қой шаруашылығы? 3. Мүйізді ірі қара? 4. Жылқы шаруашылығы? 5. Қосалқы мал шаруашылығы? Қорытындылау. ІІІ. Жаңа сабақ. 1. Әңгіме-дәріс. Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады. 2. Топтастыру. Топтастыру арқылы жеңіл өнеркәсіп салаларын түсіндіру. 
 
 
3. Кестемен жұмыс. Оқулықтың 71,73-беттеріндегі, 8-кесте мен 6-сурет арқылы жеңіл өнеркәсіп құрылымымен матаны жасап шығару процесін түсіндіру. 4. Тірек-сызбамен жұмыс. Тірек-сызба арқылы жеңіл өнеркәсіп кәсіпорындарының орталықтарын түсіндіру.
Мақта тазалау зауыттары. Шымкент, Түркістан, Мақтаарал. Жүн жуу комбинаттары. Семей, Тараз. Трикотаж фабрикалары. Алматы, Қарағанды, Шымкент, Өскемен, Жезқазған. Шұлық фабрикалары. Семей, Қарағанды, Шымкент. Былғары, тері илеу зауыты. Орал, Қызылорда, Тараз, Қостанай. Аяқкиім кәсіпорындары. Алматы, Семей, Тараз, Қарағанды, Қызылорда т.б. Қорытындылау. IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Сұрақ-жауап. 1. Жеңіл өнеркәсіп салалары? 2. Матаны жасап шығару процесі? 3. Жеңіл өнеркәсіп құрылымы? 4. Жеңіл өнеркәсіп кәсіпорындарының орталықтары? 5. Әлеуметтік инфрақұрылым салалары? V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру. Үйге: Қазақстанның жеңіл өнеркәсібі. Каталог: uploads -> doc -> 0b4e doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі 0b4e -> Сабақтың т ақырыбы: Видеоны құру және өңдеу бойынша программалары, программа интерфейсі. Сабақтың мақсаты 0b4e -> Тәрбие сағатының тақырыбы:«Қазақ елі -мәңгілік ел» 0b4e -> Әуезов кәдімгі қазақтың «Сегіз қырлы, бір сырлы» дейтін кісілікті Кісісі, Ұлы тұлғасы жүктеу/скачать 1,3 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|