Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
жүктеу/скачать 1,29 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Салыстыру Осыған ұқсас шығармаларды еске түсіру, салыстыру. Пәнаралық байланыс Тарихи деректер
| Айша мен Барсханның тілеулестері
Эпиграф: Адамдардың маған істеген жақсылығы – Алланың нұры Қапаста қалмағаным – соның арқасы
Салыстыру Осыған ұқсас шығармаларды еске түсіру, салыстыру. Пәнаралық байланыс Тарихи деректер 1929-1933 ж. нәубат – жаппай ұжымдастыру, мал-мүлікті кәмпескелеу, қуғынға ұшыраушылар, көрнекті тұлғалар, ауылнай-билер, діни қызметкерлер, сонымен қатар тіпті Кеңес өкіметін орнатуға тікелей қатысқандар малшы-қосшыларда бар. Үш миллион қазақ аштан қырылған. Қазақстан 1937 жыл – “халық жауларын” ұстау. Көрнекті тұлғалар, “Алаш” партиясы өкілдері қуғындалды, атылды. 1941-1945 ж. – Қазақстан – тыл, соғысқа аттану, майданға көмек Берілген білімді бекіту Мақсат: берілген білімді оқушының қай дәрежеде қабылдауын пайымдау. Тест 1. Сияқұл алғашқы хатын кімнің атына жазды? А) Сталин В) Калинин С) Ворошилов D) Молотов 2. Заман соққан жел. Біз – қаңбақ. Троптың қандай түріне жатады? А) теңеу B) эпитет C) метафора D) символ 3. «Ай мен Айшаны» жазғанда жазушының жасы нешеде болды? А) 30-40 аралығы B) 40-50 аралығы C) 50-60 аралығы D) 60-70 аралығы 4. Ш.Мұртазаның туған жері? А) Мыңбұлақ B) Көксай C) Ақсай D) Әулиеата 5. Түрмеден Мұртаза не жіберді? А) сыйлық B) тамақ C) кітап D) ине 6. Барсханның алдына жан салмайтын ойыны? A) доп ойнау B) тығылыспақ C) демалмас D) жүзу 7. «Үйшік-үйшік» ойынын ұйымдастырушыны белгіле А) Тұрымтай B) Әсем C) Мүнира D) Жолдасбек 8. Барсханның туған күні? А) 28.09 B) 28.10 C) 21.09 D) 27.10 9. «Мұхтар Әуезов: Абай» кітабын Барсхан қайдан алды? А) Дүкеннен B) Кітапханадан C) Нәметқұлдан D) Досмырза Нұрпейісовтен 10. Кетпе деп кәріқыз, ошаған, тікен, алабота, қарасора, тобылғы, аяққа шырмауық оралды. Табиғат ана көз жасын төкті. Троптың қай түріне жатады? А) теңеу B) кейіптеу C) метафора D) эпитет Сабақты қорытындылау Проблемалық сұрақтар:(Өзіндік сыни баға беру) Шығарманың «Ай мен Айша» аталуы... Жазушының балалық шақта алған тәрбиесі қазіргі азаматтық ұстанымына әсер етті ме? Қамқаның «Тәңіртаудың басындай болмасаң да, бауырындағы тасындай бол» деген батасы орындалды ма? Қандай тәлім-тәрбие алдыңдар ?Не ұнады,не ұнамады? Бағалау Үйге тапсырма: Жазушының тіл шеберлігі «Ай мен Айша» романының көркемдік ерекшелігіне талдау жасау. Сабақ №2
Каталог: sabaq-kz -> attachment attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі» attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4 attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету жүктеу/скачать 1,29 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|