Сабақ: Биология
|
Мектеп: С.Адамбеков атындағы жалпы орта мектебі
|
Күні: 12-15.12.2016
|
Мұғалімнің аты жөні: Кенжеханова А
|
Сыныбы: 9 ә,д,б
|
Қатысқандар саны: Қатыспаған саны:
|
Сабақ тақырыбы
|
Гендік және жолдық мутациялар
|
Сабақ негізделген оқу мақсаты
|
Гендік және жолдық мутацияларға талдау жасау
|
Сабақ мақсаттары
|
Барлық оқушылар: Мутация түрлерін,қызметін ажырата алады
|
Оқушылардың басым бөлігі: Мутация түрлерін қызметін,зиянын айта алады
|
3.Кейбір оқушылар: Өзгергіштікті айта, көрсете алады.
|
Тілдік мақсат
|
.Оқушылар: Биологиялық тілде сөйлеу,терминологиялық тілде сөйлеу
|
Негізгі сөздер мен тіркестер: Генетика, мутация,аллель,рецессипті,доминантты,генотип,фенотип,гамета, гаплоидты,диплоидты,хромосома,гетерозигота,гомозигота
|
Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тірлік бірліктер: оқушылар сұрақ қоя алады,жауап бере алады ,эссе жазуға дағдыланады
|
Талқылауға арналған тармақтар: Генетиканың құрылысы мен қызметін,тұқымқуалау белгілерін оқушылар талқылайды
|
Сіз неліктен екенін айта аласызба?
Өзгергіштіктің белгілерін айту
|
Жазылым бойынша ұсыныстар: Генетикалық ұғымды сипаттап жаза алады
|
|
Алдыңғы оқу Өзгергіштік түрлері
|
Жоспар
|
Жоспарланған
уақыт 45 минут
|
Жоспарланған жаттығулар
|
Ресурстар
|
Басталуы
7мин
Қызығушылығын ояту:
|
Сәлемдесу, Оқушыларды түгелдеу. Үй тапсырмасын сұрауда ДО оқытудағы «Ыстық орындық» әдісі арқылы сұраққа жауап береді, Миға шабуыл әдісі: интерактивті тақтадан өзгергіштік жайлы бейнеролик көрсету арқылы сабақтың тақырыбы мен мақсатын ашуға итермелеу
|
Кесте,маркер,плакат, бейнеролик көрсету, биология 9 сынып 120-123бет
|
|
