Сабақ түсіндіру b проблемалық баяндау c ішінара зерттеу
Географиядан қолданылатын көрнекіліктер мен әдебиеттер тізімі беріледі
жүктеу/скачать 94,12 Kb.
|
Орта мектеп географиясындағы инновациялық технологиялар 3 курс Айтекова К,У
b2087, металөңдеу, металөңдеу, статья 7 Бау, doma prac, 7 сем.ПиП.КАЗ.Мұғ. кәс. бағ. для преп.Макашкулова Word, Микро УМК, Микро УМК, өс қорғаудағы биотехнология, 28002[1], Тесты Финансы, Тесты Финансы, Бір айнымалы көпмүшеліктер, 5. Лекциялар жинағы
112.Географиядан қолданылатын көрнекіліктер мен әдебиеттер тізімі беріледі: A) Бағдарламада B) Әдеби кітапта C) Оқулықтарда D) Журналдарда Е) Атлас, карталарда 113.Қазақ жерінің геологиясы, тектоникасы оқытылатын курс: A) Қазақстан географиясы B) Геология негіздері C) Жалпы жертану D) Құрылықтар мен мұхиттар географиясы Е) Геоморфология 114.А.Баранский зерттеп, айналысқан география: A) Эконом. география B) Этнография C) Демография D) Физ. география Е) Топырақтану 115.Индуктивті, дедуктивті жолмен қалыптастыратын: A) Ұғымдар B) Заңдылықтар C) Суреттер D) Іскерліктер Е) Сөздер 116.География методикасына өзіндік жұмыс енгізілген мерзім A) 1960ж. B) 1921ж. C) 1998ж. D) 1945ж. Е) 2007
A) Көрнекілік B) Жазу, сызу C) Сұрақтар D) Тапсырмалар Е) Жаттығулар
A) Өзіндік жұмыс B) Терминдер C) Ойын элементі D) Қосымша Е) Сұрақтар 119.А.Крубер оқулығы шыққан жыл: A) 1903ж. B) 1281ж. C) 1888ж. D) 1999ж. Е) 2000
A) 1902ж. B) 1992ж. C) 1903ж. D) 1882ж. Е) 2000
A) Д.Семенов B) А.Иванов C) В.Борисов D) Д.Мильков Е) Д.Симонов 122.”Детский мир” еңбегін жазған ғалым-педагог: A) К.Д.Ушинский B) В.Шатных, В. Шаталов C) А.Крубер, В.Иванов D) Д.Михайловская Е) Е.Максимов 123.Ең алғаш оқулыққа сұрақтар мен тапсырмаларды ендірген географ: A) Г. Иванов B) Д.Устименко C) А.Дариский D) В.Максаковский Е) С.Люксембург 124.Оқулықтағы сурет иллюстрацияның болуына көп көңіл бөлген ғалым: A) А.Крубер B) К.Герасимов C) Б.Щенев D) У.Головенко Е) В.Шатных 125.Қазақстан географиясын жазған алғашқы авторлар: A) Өтемағамбетов, Д.Устименко B) Қазақбаев, Н.Молдағұлов C) С.Қалиев, С. Сапаров D) Қ.Карпеков, П. Ергожин Е) Б.Наурызбаев 126.Қазақстан географиясы 6 сағат оқытылған жыл: A) 1981-82 B) 1981-85 C) 2000-2001 D) 2001-2002 Е) 1998-1999 127. И.Витвер жазған оқулықтың аты: A) Шетелдер экономикалық географиясы B) Қазақстан экономикалық географиясы C) Қазақстан физикалық географиясы D) Физикалық география Е) Гидрология 128.Экономикалық географияның ең алғаш шығуына себепші болған ғалымдар: A) В.Арсеньев, С.Зябловский B) У.Максименко,И.Дежнев C) И.Лебедев,И.Крубер D) С.Буланов,К.Бабаев Е) Л.Кирилов, Р.Сеченов 129. Қазақстан физик. және эконом. географиясы 51 сағаттан оқытылған жыл: A) 1994-95 B) 2001-2002 C) 1894-95 D) 2000-2001 Е) 1999-2000 130.Қазақстан физикалық географиясы балама оқулығының авторы: A) У.Есназарова B) С.Кемелова C) К.Каймулдина D) Н.Абильдин Е) Н.Орынбасарова 131.Қазақстан экономикалық географиясының 2001 ж. шыққан балама оқулығының авторы: A) К.Ахмедова B) И.Неклюкова C) Н.Бабаева D) Г.Исаева Е) А.Қайназаров 132.Мамандыққа баулу, ұлтаралық әңгіме жұмыстары жатады: A) Тәрбиеге B) Оқытуға C) Жаздыруға D) Өсиетке Е) Спортқа 133.Сұлулық тәрбиесінің аталуы: A) Эстетикалық B) Идеологиялық C) Гуманитарлық D) Бірізділік Е) Парасаттылық 134.Суреттерді бейнелеу арқылы шешілетін жұмбақ: A) Бейнесөз B) Көркемсөз C) Өлеңсөз D) Сөзтаспа Е) Интермедия 135.Әрі әрпі, әрі орналасу реті шатастырылған жұмбақ: A) ) Шытырман B Домино C) Лотос
D) Сөзжұмбақ Е) Бейнесөз 136.Карта немесе суреттің тұсына қойылған сұрақтары арқылы берілетін тапсырма: A) Сурет-тапсырма B) Ойын-тапсырма C) Реферат тапсырмасы D) Ребустар жасыру Е) Бейне таспа 137. Табиғат байлығын ысырапсыз, үнемді пайдалануға жататын тәрбие түрі:: A) Экономикалық B) Танымдық C) Экологиялық D) Эстетикалық Е) Ұлтаралық 138.Ауаны, суды, топырақты ластамау, қорғау , сақтау тәрбиесі жатады: A) Экологиялық тәрбиеге B) Мамандыққа баулу тәрбиесіне C) Патриоттық тәрбиеге D) Эстетикалық тәрбиеге Е) Ұлтаралық тәрбиеге 139.Мұғалімнің әсерлі сөзі арқылы қалыптастырылады: A) Елес
B) Шеберлік C) Іскерлік D) Заңдылық Е) Ұғым
A) іскерлікке B) заңдылыққа C) елеске D) фактіге Е) ұғымға
A) Сөз
B) Практикалық C) Көрнекілік D) Танымдық Е) Интерактивті 142.Техникалық құрал, көрнекілікпен жұмыс жасау тәсілі жататын метод : A) Көрнекілік B) Ішінара-зерттеу C) Зерттеу D) Баяндау Е) Инновациялық 143.Ең көп биологиямен пәнаралық байланыс жасалатын географияның курсы: A) Материктер мен мұхиттардың физикалық географиясы B) Дүниежүзі экономикалық географиясы C) Физикалық география D) ТМД-ның экономикалық географиясы Е) Картография, топография 144.Химиямен пәнаралық байланыс жасалатын географияның тақырыбы: A) Химия өнеркәсібі, Түсті металлургия B) Табиғат зоналары, геология және тектоника C) Машина жасау, халықтар құрамы D) Құрылыс материалы Е) Көлік географиясы 145.Математикамен пәнаралық байланыс көбінесе жасалатын географияның тақырыбы: A) Масштаб B) Көлдер C) Атмосфера D) Қорықтар Е) Табиғат зоналары 146.Көбінесе оқушының өз бетімен жұмыс жасауына негізделген метод: A) Зерттеу B) Сөз методы C) Репродуктивті D) Көрнекілік Е) Баяндау 147.Сабақта үнемі техникалық құрал, көрнекілік қолданылатын метод: A) көрнекілік B) баяндау C) зерттеу D) әңгімелесу Е) әңгіме 148.Оқушы сабақты толық біліп, қосымша сұраққа жауап бере алмағандағы қойылатын бағасы: A) 4
B) 2 C) 5
D) 4 Е) 1
A) 4-5 B) 1-2
C) 2-3 D) 8-9
Е) 9-10 150.Күнделікті алған бағасын оқушы білуге: A) Міндетті B) Міндетті емес C) Әрқилы болады D) Негізгі мәселе емес Е) Білмегені жөн 151.Сөз методының әдіс-тәсілі: A) әңгіме, әңгімелесу B) бақылау жүргізу C) тәжірибе жасау D) көрнекілік жасау Е) зерттеу жүргізу 152.Әңгімелесу тәсілі жататын географияның методы: A) сөз методы B) репродуктивті C) зерттеу D) көрнекілік Е) иллюстрациялық 153.Таблица, картиналарды қолдану методы: A) көрнекілік B) зерттеу C) ішінара зерттеу D) баяндау Е) интерактивті 154.Таным әрекетіне қарай бөлінген метод қолданылатын сыныптар: A) жоғарғы B) төменгі C) бастауыш D) барлық сыныпта Е) ортаңғы 155.Барлық методты бір сабақта қолдануға: A) болмайды B) кейде қолданған дұрыс C) болады D) әрқилы Е) қажет жағдайда қолдануға болады 156.Методтардың көп қолданылатын түрі: A) сөз, көрнекілік B) сөз, зерттеу C) практикалық D) зерттеу Е) шінара-зерттеу 157.Оқушыға жартылай көмек беру арқылы жұмыс жүргізіледі: A) оқулықпен B) дәптермен C) атласпен D) картамен Е) кескін картамен 158. Сабақтың барлық кезеңінде қолдану қажет A) оқулықты B) энциклопедияны C) сөздікті D) күнделікті Е) атласты 159.Оқулықтағы сұрақтардың мәтіннің алдында берілу мақсаты: A) өткен тақырыппен байланыс B) пән аралық байланыс C) курспен байланыс D) тақырыпты пысықтау мақсатында Е) қосымшамен байланыс 160. Оқушыға қима сыздырту жұмысы жатады: A) сандық көрсеткішпен жасалатын жұмысқа B) тақырыппен жасалатын жұмысқа C) қосымшамен жасалатын жұмысқа D) терминдермен жасалатын жұмысқа Е) суреттермен жасалатын жұмысқа 161.Карта, оқулық, глобус жатады: A) оқу құралына B) көшірту құралына C) жаздыру құралына D) білдіру құралына Е) сыздыру құралына 162.Тікелей шартты белгілер арқылы жасалған карта: A) картограмма B) диаграмма C) профиль D) картографик Е) картодиаграмма 163 .Инновациялық метод жүргізіледі: А) жаңа технология арқылы В) көрнекілік арқылы С) сөз арқылы D) дидактикалық материал арқылы Е) ойындар арқылы 164.Кинофильмнің ерекшелігі: A) дыбысты, бейнелі B) кейде дыбыссыз C) дыбыссыз, мазмұнды D) біртекті дыбысты Е) бейнелі, көрікті 165.Кинофильмнің түрлері: A) фрагментті B) сегментті C) пропорциялы D) симметриялы Е) профильді 166.Сабақта киноны толық көрсету мүмкіндігі: A) болмайды B) болады C) әрқилы D) кейде болады Е) кейде болмайды 167. Күнделікті сабақта оқитын глобустың масштабы: A) 1: 50 000 000 B) 1:15 000 C) 1:100 000 D) 1: 150 000 Е) 1:10 000 168.Картаның көлеміне қарай қалай бөлінуі: A) дүниежүзілік B) геологиялық C) гидрологиялық D) ландшафттық Е) картографиялық 169.Сабақ жоспарын жасау мұғалімнің жатады: A) дайындығына B) жоспарына C) ерекшелігіне D) ұқыптылығына Е) жауапкершілігіне 170.Үй тапсырмасын сұрауға бөлінетін уақыт: A) 15-17 минут B) 3-5 минут C) 20-22 минут D) 30-32 минут Е) 35-40 минут 171.Мұғалім уақытты ұтымды пайдаланып, мақсатына жеткен,жетпегені,т.б. сабақтың жатады: A) талдауына B) кіріспесіне C) мазмұнына D) сипатына Е) типіне 172.Өтілетін сабақтың кезеңдерін минутқа бөлу жатады: A) сабақтың құрылымына B) сабақтың жоспарына C) сабақтың мазмұнына D) сабақтың типіне Е) сабақтың сипатына 173.Оқушыларға үй тапсырмасы берілуі керек: A) қоңыраудан бұрын B) қашан берсе де бәрібір C) сабақ алдында D) қоңыраудан соң. Е) тақырыпты түсіндірмес бұрын 174.Мұғалімнің сыныпта жақсы көретін оқушысына кезкелген жағдайда жоғарғы баға қоюы : A) дұрыс емес B) көп жағдайда дұрыс C) одан ештеңе өзгермейді D) дұрыс Е) өте дұрыс 175.Сабақ түсіндіру барысында мұғалім айтып отыруы керек: A) соңғы жаңалықты B) әңгімелерді C) өлеңдерді D) тақпақты Е) жұмбақтарды 176.Оқушы жаңа сабақты түсінбесе, мұғалімнің жетпегені: A) мақсатына B) ойына C) жоспарына D) нәтижеге Е) тапсырысқа 177.Күнделікті өтілмейтін сабақтың аталуы: A) дәстүрлі емес B) біркелкі C) дәстүрлі D) аралас Е) біркелкі емес 178.Бағдарламадағы өзгерістер көрсетіледі: A) түсінік хатта B) алғы сөзде C) кіріспеде D) қорытындыда Е) рубрикаларда 179.Оқушы білімін тексеру жолдары: A) ауызша, жазбаша B) ойша,дауыстап C) реферат түрінде D) баяндама түрінде Е) карта арқылы 180.Оқулықтағы әрбір тарауды өткен соң қолданылатын сабақтың типі: A) қорытып-қайталау B) семинар C) жаңа сабақ түсіндіру D) өзіндік жұмыс жасату Е) аралас 181.Өз бетімен жұмыс жасалады: A) оқулық, атласпен B) қосымша әдебиетпен C) схемамен D) бағдарламамен Е) көрнекілікпен 182.Диспут сабағының шарты: A) сұрақ-жауап арқылы B) әңгіме айту арқылы C) баяндама жасау D) реферат жазу Е) суреттеу арқылы 183.Оқушыға сыныптан тыс жұмыстарды көп жүргізгенде:: A) пәнге қызығушылығы артады B) пәнге қызығушылығы кемиді C) пәнге қызығушылығы азаяды D) пәнге қызығушылығы жойылады Е) пәнге қызығушылығы болмайды 184. Республикалық олимпиада жеңімпазына беріледі: A) Алтын белгі B) куміс белгі C) қола белгі D) медальдар Е) мақтау қағаздары 185.Мектептегі оқушыларды еңбек сіңірген мұғалім, ардагерлермен кедестіруді жүргізген жөн: A) 2-3 рет B) 5-6 рет C) 1-2 рет D) 4-5 рет Е) қажеті жоқ 186. «КВН – сайыс» ойыны жүреді : A) сыныптар арасында B) вожатыйлар арасында C) мұғалімдер арасында D) әкімшілік арасында Е) жеткіншектер арасында 187.Мұғалімдердің аптаның 10 күніне белгілеп, жоспар бойынша жария етіп өткізетін жұмысы: A) онкүндік B) біркүндік C) конференция D) диспут Е) апталық 188. Саяси және қызықты тақырыптарда мектепте кеш өткізу: A) міндетті B) міндетті емес C) әрқилы D) уақытқа байланысты Е) мұғалімге байланысты 189. Географияға байланысты өте қызықты деректерді талдауға болады A) ) сыныптан тыс оқуда B) демалыс кезінде C кез-келген жерде D) сыныптағы оқуда Е) туристік жорықтарда 190.Алғыр, білімді баланы айқындау үшін жүргізілетін шара: A) олимпиада B) турлар C) апталық D) онкүндік Е) айлық
A) республикалық,қалалық B) онкүндік, біркүндік C) апталық, айлық D) бір күндік, жылдық Е) көпкүндік
A) жетік білдіртуде B) мағлұмат беруде C) жоспарлы өткізуде D) есеп беруде Е) басқадан қалмауда 193.Жеңген топқа жүлде берілетін ойындар: A) КВН, сайыс ойыны B) сөзжұмбақтар шештірту C) 6 кубик ойыны D) лото ойыны Е) домино ойыны 194. Мұғалім міндетті түрде аяқталғанша оқушылармен бірге болады : A) кештерде B) онкүндікте C) КВН-да D) дискотекада Е) апталықта 195. Түрлі көріністер, ән мен билер болады: A) кештерде B) олимпиадада C) жорықтарда D) конференцияда Е) апталықта 196.Географиядан сыныптан тыс оқылатын қызықты деректер алынады: A) хрестоматиядан B) энциклопедиядан C) оқулықтан D) сөздіктен Е) журналдан 197.Сыныптан тыс оқуда баяндама жасайды: A) оқушы, мұғалім B) мұғалім C) оқушы
D) кезкелген адам Е) шақырылған адам 198.Қабырға газеттерін шығару сыныптан тыс жұмысқа: A) жатады B) жатпайды C) сыныптағы жұмыс D) кезектегі жұмыс Е) әрқилы 199.Сыныпқа, мектепке көрме ұйымдастыру жұмысы жатады: A) қоғамдық жұмысқа B) сыныптағы жұмысқа C) сыныптан тыс жұмысқа D) өлкелік жұмысқа Е) туристік жұмысқа 200. Сыныптан тыс жұмыстың жоспары жасалады: A) оқу жылының басында B) оқу жылының ортасында C) оқу жылының соңында D) жыл бойы Е) кезкелген уақытта 201. Интерактивті тақта арқылы өте қызықты оқулықтарды пайдалануға болады: A) электронды B) күнделікті C) энциклопедияны D) анықтамаларды Е) әдебиеттерді 202. Мұғалім столына жақын болуы керек: A) розетка B) сызғыш C) қарындаш D) кітап Е) өшіргіш 203. Кабинет терезесінде бөлмені қараңғылайтын болу керек: A) перде
B) тюль C) кондинционер D) тор Е) қағаз 204. Кабинеттегі шкафта міндетті түрде болады: A) оқу құралдары B) қағаз, қалам C) дәптер D) суреттер Е) газеттер 205. Артық карталар, техникалық құрал, кестелер болуы керек A) қосымша бөлмеде B) жерде, далада C) қабырғада D) шкафта Е) сыныпта 206. География кабинеті жабдықталады A) карта, стендтермен B) тақпақ, мақалалармен C) түрлі картиналармен D) газет, суреттермен Е) схема, кестелермен 207.Кабинетте экологияға, халықтық педагогикаға байланысты болады: A) бұрыштар, нақыл сөздер B) диаграммалар C) ескерткіштер D) қималар, кестелер Е) ұрандар, графиктер 208.Техникалық құралмен жұмыс жасағанда тақтаға міндетті түрде ілінеді: A) экран
B) перде C) карта
D) картина Е) сурет
209 Оқушыдан күнделікті, қорытып, ауызша, жазбаша сұрау жатады: A) тексеруге B) ойынға C) жазуға D) шығармашылыққа Е) баяндамаға 210.Географиялық алаңның көлемі: A) 25 Х 15 м B) 5 х 5 м C) 10 х 15 м D) 5 х 10 м Е) 15 х 30 м 211.Метеорологиялық үйшіктер болады: A) биік жерде B) ашық жерде C) аласа жерде D) сыныпта Е) кабинетте 212.Географиялық алаңда болуы керек метеорологиялық үйшіктер саны: A) 2
B) 5 C) 4
D) 8 Е) 6
213 Флюгер, нефескоп, жауын өлшегіш, т. б. құралдар тұруы керек: A) географиялық алаңда B) тауда C) сыныпта D) мектепте Е) кабинетте 214.Нефескоп құралы анықтайды: A) бұлттылықты B) жарықты C) жылуды D) ылғалдылықты Е) жауынды 215.Жергілікті жерде қашықтық өлшенеді: A) қадаммен, қадамен B) нефескоппен C) барометрмен D) анероидпен, нивелирмен Е) ағашпен, сызғышпен 216 Жергілікті жердің ендігі мен бойлығы жазылуы керек A) Географиялық алаңның есігіне B) Географиялық алаңның үстіне C) Географиялық алаңның ішіне D) Географиялық алаңның сыртына Е) Географиялық алаңның бүйіріне 217.Температураны анықтайтын құрал : A) термометр B) барометр C) анемометр D) эпидиоскоп Е) гигрометр 218.Термометр әдетте ілінеді: A) көлеңкеге B) күнге қаратылып C) күн шығысқа D) оңтүстікке Е) батысқа 219.Ауа райына бақылау жүргізіледі: A) географиялық алаңда B) сыныпта C) таулы аймақта D) мектепте Е) жорық кезінде 220. Физикалық географиядан жүргізілетін топ серуеннің міндеті A) табиғат кешенін суреттеу B) жануарлар дүниесін суреттеу C) өсімдік дүниесін суреттеу D) өзен, көлдерді суреттеу Е) тау мен тасты суреттеу 221. Оқушыларды экскурсияға шығарар алдында шамамен бөлетін бригада саны A) 4
B) 1 C) 6
D) 10 Е) 14
222.Топ серуен кезінде жүргізілетін түсірілім: A) көз мөлшерлік B) нивелирлі C) теодолитті D) мензулалы Е) буссольды 223. Жергілікті жердің топырақ, өсімдігіне нақты сипаттама жүргізіледі: A) топ серуенде B) экспедицияда C) серуенде D) олимпиадада Е) сайыстарда 224. Топ серуен кезінде жиналған материал аталады: A) өлкетану материалы B) жертану материалы C) елтану материалы D) отантану материалы Е) қоғамды тану материалы 225. Топ серуен алдында оқушылар бірнеше бригадаға бөлінеді: A) мамандыққа қарай B) жасқа қарай C) үлкендікке қарай D) кішілікке қарай Е) бойға қарай 226. Топ серуен кезінде гипсометрлік қима сызу үшін қолданылатын тәсіл: A) нивелирлік B) буссольдық C) полярлық D) анероидтық Е) эклиметрлік 227. Топсеруенде жиналатын өлкетану материалдарының бірі: A) топырақ қабаттары B) тау қыртыстары C) жауын-шашын элементтері D) биіктік өлшемдері Е) қима өлшемдері 228. Экономикалық географияға байланысты экскурсия жүргізіледі: A) фабрика, зауытқа B) тауға, тасқа C) өзенге, көлге D) жергілікті жерге Е) табиғатқа 229. Топ серуенде жиналған материал қажет: A) сабаққа B) жарысқа C) жорыққа D) сайысқа Е) үйге
230. Топ серуеннің маңызы: A) тірі табиғатты көруде B) көңіл көтеруде C) таза ауа жұтуда D) достармен кездесуде Е) денсаулықты жақсартуда 231. Университетте оқытылатын Қазақстан физикалық географиясының авторы: A) Ә.Бірмағамбетов B) В.Матрусов C) А.Денисов D) В.Максаковский Е) Ө.Қазақбаев 232. Географиялық объектілердің шартты белгілері берілетін география курсы: A) физикалық география B) геоморфология C) экономикалық география D) гидрология Е) метеорология 233. Жергілікті жердегі күнделікті бақылау жүргізіледі: A) ауа райына B) ылғалдылыққа C) қысымға D) радиацияға Е) буланушылыққа 234. Эпидиаскоптың үлкен және кіші линзалары арқылы көрсетуге болады: A) сурет, схеманы B) ауа райын C) ойындарды D) диафильмді Е) кинофильмді 235. Физикалық географияның басқа географиядан басты ерекшелігі: А) география заңдылықтары түсіндіріледі B) мемлекеттер сипатталады C) экология мәселесі қамтылады D) материктер айтылады Е) дүние бөліктері айтылады 236. Атмосфера, литосфера, гидросфера оқытылатын география курсы: A) физикалық география B) дүниежүзі географиясы C) экономикалық география D) Қазақстан географиясы Е) материктер географиясы 237. Жел кестесі анықтайды: A) жел бағытын B) бұлттылықты C) ылғалдылықты D) температураны Е) тұманды 238. Оқытудың әдістері бөлінеді: A) активті, пассивті, интерактивті B) пассивті, интерактивті C) конструктивті, интерактивті D) кешенді, активті Е) активті, пассивті жүктеу/скачать 94,12 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|