Сабақжоспары сабақ: жаратылыстану Мектеп: Шұбар орта мектебі

жүктеу/скачать 0,54 Mb.

бет	1/2
Дата	10.03.2017
өлшемі	0,54 Mb.
	#11258
түрі	Сабақ

1 2

ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР

Сабақжоспары

САБАҚ:жаратылыстану

Мектеп: Шұбар орта мектебі

Күні: 10.05. 2016 ж.

Мұғалімнің аты-жөні: А.Оразымбетова

СЫНЫП: 1 «А»

Қатысқандар:15

Қатыспағандар: 11

Оқумақсаттары

1.2.1.3 Өсімдіктердің тіршілігіне қажетті жағдайларды зерттеу.

Бағалау критериилері

Ойлау деңгейлері:

Өсімдіктердің тіршілігіне қажетті жағдайларды зерттейді.

Білу, түсіну және қолдану.

Тілдік мақсат:

Өсімдіктердің тіршілігіне байланысты тілдік сөздермен танысу.

Өсімдіктердің тіршілігіне қатынасы бар сөздерді қазақ, орыс, ағылшын тілінде танып, білу, үйрену.

Басы

Түйінді сөздер мен сөз тіркестері:

Өсімдік-растение-plant

Тіршілік-существование-existence

Зерттеу-исследование-investingation

Қажеттілік-нужда-need

Табиғат-природы-nature

Жылу-тепло-warm

Су-вода-weter

Ауа-воздух-air

Топырақ-глина-clay

Жарық-свет-light

Жер-земля-earth

Талқылауға арналған сұрақтар:

Өсімдік тіршілігіне қандай жағдайлар қажет?

Өсімдік қандай ағза?

Өсімдік қоректі қайдан алады?

Өсімдікке не керек?

Судың өсімдікке қандай пайдасы бар?

Топқа бөлу:

1 – топ. Су – тіршіліктің көзі

2 – топ. Судың да сұрауы бар

3 – топ. Сулы жер – нулы жер

Не себепті.......деп ойлайсың?

-Өсімдіктің қандай түрлерін білесің?

-Өсімдіктерге не жатады?

ишара: мадақтау, жетелеу, смайлинг.

Алдыңғы оқу:

-Өсімдіктің қандай негізгі бөліктерін білесің?

-Өсімдіктер қандай қызмет атқарады?

Жоспар

Жоспарланғануақытесебі 35 мин

Жоспарланғанжаттығутүрлері (төмендегіжазбалардыөзіңізжоспарлағанжаттығутүрлеріменауыстырыңыз)

Ресурстар

Дерек-көздер

Шаттық шеңберін құрып «Жүректен-жүрекке» өзара сәттілік тілейді.

Психологиялық дайындық

Табиғат күлімсірер күніменен

Ән айтар бұлбұл сайрап түніменен
Көркіне көз тоймайды табиғаттың
Сұлулықты сүйе біл шыныменен.

Кіріспе:

Өсімдіктердің тіршілігіне қажетті жағдайлар.

1.Жылу, 2.Ауа, 3.Жарық, 4.Топырақ , 5.Су және күтім қажет.

Ортасы

Тапсырма

«Бірге ойлаймыз» әдісі бойынша берілген сұрақтар бойынша сәйкестендіру.
1 – топ: Өсімдікті неге тірі ағза деп атайды?
Өсімдік тірі ағза: қоректенеді, өседі, қурайды, көбейеді, тыныс алады
2 – топ: Өсімдіктің қандай пайдасы бар?
Өсімдік: Сусын, ем, ауа, тағам, жеміс, дәрі, кітап
3 – топ: Жапырақтың қызметі қандай?

Бейнефильм, фотосуреттер, плакат, маркер.

Постер құру.

Интернет көздері мен ғаламтор, электрон

дық оқулық

1-сынып сауат ашу

Бағалау критериилері

1.Өсімдіктердің тіршілігіне қажетті жағдайларды зерттейді.

Дескриптор

1.Өсімдіктер туралы толық мағлұмат бере отырып,олардың тіршілігін түсіндіре алады;
2.Жұмысты өз бетінше,топпен жоспарлап,бағалай алады;

Сергіту сәті:

Тапсырма: “Күн көзін бұлт баспасын”
Ойын шарты: берілген сұрақтарға жауап беру арқылы экраннан күн көзін шығару

- Өсімдік мүшелерін ата?
- Өсімдік топтарын ата?
- Тамыр қандай қызмет атқарады?
- Сабақ қандай қызмет атқарады?
- Тұқымның түрлерін ата?

Каталог: uploads -> doc -> 0311
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
0311 -> Сабақ тақырыбы: Жәңгір хан өз заманының білікті тұлғасы. Сабақ мақсаты
0311 -> Мектеп директоры Б. У. Шукенова

жүктеу/скачать 0,54 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2