Сабақтың мақсаты: 1 білімділік Оқушыларға С. И. Калмыков туралы мәлімет беру. Жаңа сөздерді оқып, аудару. Олармен сөз


- Ә. Қастеев атындағы Мемлекеттік өнер мұражайы



бет4/4
Дата17.06.2018
өлшемі0,92 Mb.
#42713
түріСабақ
1   2   3   4
- Ә. Қастеев атындағы Мемлекеттік өнер мұражайы.


Мәтінге қосымша мәлімет беріледі.

С.И. Калмыков « Ғалия», « Орынбор пейзажы», « Алматы», « Дина Нұрпейісова», «Абай атындағы опера және балет театры», «Медеу» мұз айдыны» т.б. туындылары бар.

С. И. Калмыковтың шығармашылығы, еңбектері ғылыми- теориялық жағынан толық зерттелмеген.
V.Зерделі сұрақ, дәлелді жауап.

Мәтін бойынша сұрақтар:

1. С. И. Калмыков кім? Қай жылдары өмір сүрген?

2. Ол қайда қызмет еткен?

3. Оның шығармаларының негезгі тақырыптары қандай?

4. Оның туындылары қайда тұр?
VІ. Талдау- табыс кілті.

Берілген сөйлемдерге синтаксистік талдау жасаңыз.

1. Өнер - біздің рухани байлығымыз.

2. Адамға әсемдік сезімін дарытпайынша, одан нағыз азамат шығара

алмайсыз.(хабарлы, шартты бағын. саб. құр. сөйлем)



3. Адам жүрегін елжіретер құдірет тек әдебиет пен өнерде ғана бар

(хабарлы, жай, жақты, жайылма, толымды)


Берілген сөздерге морфологиялық талдау жасаңыз.

Қойылған – не істеген? Етістік, дара, негізгі, болымды, ырықсыз етіс.

Қой - түбірі

Ыл - ырықсыз етіс жұрнағы

Ған - есімшенің жұрнағы

Алады, қалаларында, шақырылады, жазбақ, суретшілер.

З.е. дара, туынды, жалпы, деректі



Алады - не істейді? Етістік, дара, негізгі, болымды

Ал - түбірі жазбақ - не істемек? Етістік,дара,негізгі,болымды

А - көсемшенің жұрнағы жаз - түбірі

Ды - ж.ж. ІІІ жақ бақ - мақсатты келер шақ жұрнағы

VІI. Қызықты сабақ – қиялға қанат

Омоним, антоним, синонимдерді табу.

1. Әдемі сурет, салмақты жігіт, батыр қыз. (Сызылған сөздердің синонимін тап)

2. Кітаптың беті, үлкен көрме, қызыл түс. (Сызылған сөздердің омонимін тап)

3. Биік ағаш, қара бояу, ақылды адам. (Сызылған сөздердің антонимін тап)

Семантикалық карта.

Етістіктің шақтарын анықта (белсенді тақтада)



Мысалдар

Нақ осы шақ

 


Ауыспалы осы шақ

 


Болжалды келер шақ

 


 Мақсатты келер шақ


 Ауыспалы келер шақ


Бұрынғы өткен шақ

 


Жедел өткен шақ

 


Ауыспалы өткен шақ

 


1

Сурет көрмеге қойылған.

 

 

 

 

 

 

 

 

2

Ол қалада білім алады.

 

 

 

 

 

 

 

 

3

Ол театрда қызмет етпекші.

 

 

 

 

 

 

 

 

4

Ол портреттер салмақшы.

 

 

 

 

 

 

 

 

5

Досым сурет салды.

 

 

 

 

 

 

 

 

6

Суретшіні тез таныды.

 

 

 

 

 

 

 

 

7

Мен мұражайда жүрмін.

 

 

 

 

 

 

 

 



VІII. Кім тез?

Тест сұрақтары. (белсенді тақтада)

1) Етістіктің нақ осы шақ түрін көрсетіңіз.

А) Естіген болатын В)Бара жатыр С)Келмекші Д)Ұғыпты Е)Қарармын



2) Етістіктің жедел өткен шағын көрсетіңіз.

А) Жеткізер В)Жеткізген С)Жеткізетін Д)Жеткізеді Е)Жеткізді



3) Етістіктің болжалды келер шақ түрін табыңыз.

А)Сөйледі В)Сөйлеген С)Сөйлер Д)Сөйлейді Е)Сөйлеп отыр



4) Есімшенің жұрнағы арқылы жасалған етістікті табыңыз.

А)Барғалы жүр В)Келе алмады С)Алып қайтты Д)Төлейтін еді Е)Оқи алмайды



5) Бұрыңғы өткен шақтың жұрнағын табыңыз.

А)-атын В)-ып С)-ғалы Д)-ды Е)-а


6) С.И. Калмыков Алматыға жұмысқа қай жылы шақырылды?

А)1934 В)1935 С)1936 Д)1937 Е)1938



7) Қазақтың опера әншісін тап.

А)Роза Рымбаева В)Роза Бағланова С)Ермек Серкебаев

Д)Шәмші Қалдаяқов Е)Евгений Брусиловский

8) Көне түркі жазба ескерткіштері неше топқа бөлінеді?

А)3 В)4 С)5 Д)6 Е)7



9) С.И. Калмыковтың өмір сүрген жылдарын ата.

А)1890-1966 В)1891-1967 С)1892-1968 Д)1893-1969 Е)1894-1970



10) ІІ жақта келер шақта жіктеліп тұрған сөзді көрсет.

А)Көрдім В)Көремін С)Көресің Д)Көрдің Е)Көрдік



ІХ. Түйін: Эпиграфқа оралып, түйін жасалады.

Өнер-өмірдің өзі, ол өлімді білмейді.
Х. Бекіту:

Білімдіден сөз тыңдасаң, күш тасыр,

Үйренгенді желге ұшырмай, іске асыр.
ХІ. Үйге тапсырма:

Жергілікті суретші Сәкен Ғұмаров туралы мәлімет жазып

келу, ережені қайталау.
ХІІ. Бағалау (Себебі түсіндіріледі).

Абдешева Анаргуль Аужановна

№26 мектеп

Орал қаласы



Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі
Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет