Сабақтың мақсаты: а Оқушыларға ана тілі туралы, оның қасиеті туралы, тіл туралы ұлағатты сөздерді білдіру, мазмұнын түсіндіру

Өзгелік етіс Ырықсыз етіс Бұйрық рай

сіңу – впитать

ерлік – геройство

қоғам құбылыстары – общественные явления

мұра – наследие

дәреже - уровень

1. Тіл жоқ жерде ұлт жоқ. (Ш.Айтматов)

2. Қазақша жазу – қазақ сөздерінің кез келгенін құрастыра беру емес. (М.Әуезов)

3. Әр халықтың ана тілі – білімнің кілті. Біздің жастарымыз ана тіліне жетік, білімді, мәдениетті болсын. (А.Жұбанов)

4. Ана тілін ұмытқан адам өз халқының өткенінен де, болашағынан да қол үзеді. (Ғ.Мүсірепов)

5. Білімділіктің ең басты факторы туған тілінде сөйлеу мен оны ойлаудан басталады.(Г.Гегель)

6. Қазақ тілі түркі тілдерінің ішіндегі ең таза әрі бай тілге жатады. Қазақтар – шешен әрі әдемі сөйлеудің үлкен шебері... Қазақтардың халық әдебиеті аса бай әрі жан-жақты. (П.М.Мелиоранский)

Мәтінмен жұмыс:
-оқушыларға тізбекпен оқыту;

-орыс тіліне аударту;

-мазмұнын түсіндіру;

-сұрақ-жауап алу.

Тіл – халықтың байлығы. Мысалы, біздің қазақ халқы жер бетінде өмір сүріп келе жатқаннан бері басынан кешкен өмірі, ерлік істері, аңыз, ертегілері, шығарған жырлары, табиғат пен қоғам құбылыстарының атаулары, көрген-білгені, жалпы дүние жайындағы ұғым-түсініктері, ойы, сезімі – бәрі де ана тілімізде шығарылып, ана тілімізде дамып, атадан балаға мұра болып келеді. Демек, ана тіліміз – бүкіл қазақ халқының игілігі, байлығы. Ол халқымызбен бірге жасап, бірге дамып, мемлекет дәрежесіне көтеріліп отыр.

Тілімізді сақтап, дамыту – бәріміздің қасиетті міндетіміз.

Ең алдымен қазақ қазақша, ана тілінде сөйлеуі, жаза білуі керек.

Мәтіннен септік жалғауы бар сөздерді теріп, морфологиялық талдау жасаңдар.

“ Ана тілі – жүрек үні” деген тақырыпқа өлең шығару.

Сұрақ-жауап арқылы жаңа сабақты бекіту:

1.Қазақстанда мемлекеттік тіл қай тіл?

2.Тіл туралы Ш.Айтматов не деген?

3.М.Әуезовтің сөзін қалай түсінесің?

4.Ғ.Мүсірепов ана тілін ұмытқан адам неден қол үзеді дейді?

5.Өзің тіліңді қалай құрметтейсің?
Бағалау.
Үйге :

Ұлағатты сөздерді жаттау;