Сабақтың тақыр-бы «Әке тәлімі» Сабақ мақсаттары



бет2/2
Дата10.10.2020
өлшемі20,88 Kb.
#64425
түріСабақ
1   2
Жүргізілетін жұмыстар




Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Топқа бөлу.

Ұйымдастыру

Шаттық шеңбері.



Топқа бөлу.

Ой шақыру

Үй тапсырмасын қайталау.

«Аққұс туралы аңыз.»

2-топ 3 баладан шығып сахналайды.

3-топ мазмұнын әңгімелейді.

Мағынаны тану.

Қызығушылығын арттыру


Оқулықпен жұмыс

Сергіту

Талдау


Бағалау

Кері байланыс

Үйге тапс


Сөзжұмбақ шешу
....... бала, арлы бала
Әдепсіз бала сорлы бала.
Өнерлі бала.........
Ата көрген оқ жонар
Ана көрген тон..........
Жігітке.......... өнер де аз.
Ұстаздан............. озар.
Сабыр түбі, сары.............
Өнер алды қызыл...........
Білекті бірді жығады,
Білімді.......... жығады.
Өнерлінің қолы алтын,
Өлеңшінің.......... алтын.
Сөзжұмбақтың шешуі: әке тәлімі.

Балалар әке деген кім?
Әке ол үй иесі, қамқоршы, ер адам, отбасы мүшесі, отағасы, мейірімді жан, бізді бағады, тәрбиелейді.
Тәлім дегенді қалай түсінесіңдер?
Тәлім тәрбие беру дегенді білдіреді.
Олай болса отбасы дегенді қалай түсінесіңдер?
1 - топ Отбасы дегенді қалай түсінесіңдер? Топтастыру стратегиясы
2 - топ Отбасындағы «бала тәрбиесі» дегенді қалай түсінесіңдер?
3 - топ Қыз бала мен ұл баланың тәрбиесін салыстыр.

- Әңгіменің авторы кім? Ол жөнінде не білесің?
Бала Ермекті өнерге, әнді түсінуге жетектеген кімдер? Қалайша?
Мәтіннен Ермектің әкесінің ән туралы айтқан пікірлерін тауып оқы және көңіліңе тоқы.

Осы ән көз алдыңа қандай суретті елестететінін айт.
«Тапқыр болсаң тауып көр»
Әке -.........................
Ана -.........................
Бала -.......................
( жағасындағы құрақ, бауырындағы бұлақ, асқар тау)
2 - топ
Әдепті бала -...................
Әдепсіз бала -.................
(ата - анасын мақтатар, ата - анасын қақсатар)
3 - топ
Атаңа.....................
Алдыңа....................
(сол келер, не қылсаң )
Ой толғаныс
1 - топ «Әке» сөзіне 5 жолды өлең құрастырады.
2 - топ «Мен әкемді мақтан тұтамын» өйткені.......... тақырыбына эссе жазады
3 - топ Әкенің отбасындағы рөлі (асырайды, қамқор, күшті болуға үйретеді, тәрбиелейді )

VІ. Рефлексиялық – бағалау кезеңі.

Бағалау критерийлері



  1. Үй тапсырмасы бойынша жұмыс

  2. Мәтін бойынша тапсырма орындауы

  3. Түсінуі.

  4. Қолдануы

  5. Өз бетңнше талдауы Жинақтауы, өз ойын айта білуі.


Мәтінді түсініп оқу

Оқушылар өз тобының тапсырмасын орындайды.

«Әңгімелеуші»

«Сипаттаушы»

«Сахналаушы»

«Суреттеуші» топтарына бөлінеді.

Мұғалімнің оқуы кезінде түсініксіз сөздерді белгілейді..



Топта постер қорғайды.


Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:
1   2




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет