Сабақтың басы
7 мин
Сабақтың ортасы:
23 мин
Бекіту
10 минут
Сабақтың соңы
10 мин
Бағалау
Кері байланыс
Үйге тапсырма:
|
1.Ұйымдастыру
Психологиялық ахуал қалыптастыру
2.«Нені білдік?» әдісі бойынша үй тапсырмасын сұрау
3.Проблемалық сұрақ?
1.Үлкен жылдамдықпен келе жатқан допты футболшы аяқпен немесе баспен тоқтатады.Ал өте жай жылдамдықпен қозғалып келе жатқан вагонды адам тоқтата алмайды. Неге?
2.Неліктен хоккейде қорғанушыны салмақтылау, ал шабуылшыны жеңілдеу әрі ептілеу болатындай етіп таңдайды?
3. Мылтықты атқанда неге керісерпілу болады?
4.Массасы әртүрлі екі вагон бірдей жылдамдықпен қозғалады. Егер бірдей күшпен қозғалысқа қарсы
әсер етсе,вагондардың
жылдамдығы қалай өзгереді?
4.Жаңа сабақ: «Суреттер сөйлейді» ойыны бойынша берілген суретті талдайды (Әртүрлі массалы)
Ипульстің сақталу заңы: жүйе ішінде туындайтын өзара әрекеттесулер нәтижесінде тұйық жүйенің қосынды импульсі өзгермейді.
.Импульстің сақталу заңының тұжырымдамасы......................
Формуласы:.....................
5.Тұйықжүйе дегеніміз не (өзара әрекеттесетін денелер импульстерінің векторлық қосындысы өзгеріссіз қалады
6.Импульстің сақталу заңының формуласы ( )
Бейнематериал көрсету
Білімленд платформасында тапсырма орындау
№1 тапсырма
№2 тапсырма
№3 тапсырма
Жеке жұмыс: Есептер шығару(20-жаттығудың №2-3 есептері)
2. Массасы 50 кг бала 5 м/с жылдамдықпен жүгіріп келе жатып,2 м/с жылдамдықпен келе жатқан массасы 100 кг арбаның үстінде қарғып мінді.Осыдан кейін арба қандай жылдамдықпен қозғалады?
3. Массасы 5кг денеге 10 Н күш 2 с бойы әсер етеді. Дененің күш әсерінен кейінгі импульсін анықтау керек. Дененің бастапқы жылдамдығы 3 м/с.
Критерийлер бойынша өзін өзі бағалау.
«Екі жұлдыз, бір тілек»
$24. Импульстің сақталу заңы
|
Оқушылар өткен тақырып сұрақтарына жылдам жауап беріп, бүгінгі тақырыппен танысады.
Оқушылар сұрақтарға бүгінгі өткен тақырыпты талдай отырып, жауап береді.
Әр түрлі мысалдар келтіру арқылы дененің импульсін салыстырады
Оқушылар оқулықтан есептің шартын жазып, соған сәйкес формулаларды қолданып, есептеу жүргізеді
Сабақтан нені меңгергені туралы қорытынды ойын айтады
|
Бағалау критерийі
оқушылар сабақ мазмұнын түсінеді
-қойылған сұрақтарға толық жауап бередіі
-формуланы меңгергені,
-формуладан белгісіз шаманы табуыды біледі
Дескриптор:
Оқушылыр бұрынғы өткен тақырыптарды еске түсіреді.
-Импульс анықтамасын дұрыс айтады
-Импульсті анықтау тәсілдерін дұрыс анықтайды
-Әр түрлі ортадағы импульстерді талдай алады
Дескриптор
жылдамдықтарын және массаларын салыстырады
-доптың және вагонның импульстерін салыстырады.
-Тенис добы мен оқтың импульстерін салыстырады
Жауаптары:
Әр дұрыс жауап 1 балл мен бағаланады
Дескриптор:
1.Есептің берілгенін жазады
2.Физикалық шамаларды ХБЖ –не түрлендіреді
3.Импульстің сақталу заңының формуласын біледі, түрлендіріп қолдана алады.
4. Шешімін жазады, физикалық шамалардың өлшем бірліктерін қоя біледі.
|
Оқулық
Слайд
Слайд /бейнеролик/
Презентация
https://bilimland.kz/kk/courses/physics-kk/mexanika/dinamika/lesson/impuls-momenti
Презентация
Слаидтар
Оқулық
|
