ІV. Бекіту кезеңі: Ауызша есептер:№70 Өздігінен:№72,73 Тақтада жұмыс жасау: №,74,75,76 V

Өздігінен:№72,73

Тақтада жұмыс жасау: №,74,75,76
V.Рефлексия
-​ Өзің үшін қандай жаңа білім алдың?

-​ Нені білдің?

-​ Нені білгің келеді?
VI.Үйге тапсырма беру: №№81, 82
VII.Бағалау: Оқушылардың белсенділіген байланысты бағалау

САБАҚ ЖОСПАРЫ «Бекітемін»

________________

Оқу ісінің меңгерушісі

«___» __________2015 ж
Пәні: Алгебра Сыныбы: 8б Күні: 21.10.2015ж.
Сабақтың тақырыбы: Квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру.Есептер шығару
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіруді қолданып, есептер шығаруды білу
Дамытушық: есте сақтау, зейін қою, өзіндік ойлау қабілеттерін дамыту
Тәрбиешілік: жауапкершілік, белсенділік, білімге талпыну қасиеттерін бойында тереңдету
Сабақтың түрі: Практикалық сабақ
Сабақтың барысы:
І. Мотивациялық кезең

Сәлемдесу

Оқушыларды түгендеу

Оқушылардың үй жұмыстарын тексеру.

Өздігінен:№92

-​ Нені білдің?

-​ Нені білгің келеді?
V.Үйге тапсырма беру: №№84/2/, 85/2/,86/2/,87/2/, 88/2/, 89/2/,90/2/,91/2/
VI.Бағалау: Оқушылардың белсенділіген байланысты бағалау

САБАҚ ЖОСПАРЫ «Бекітемін»

________________

Оқу ісінің меңгерушісі

«___» __________2015 ж

Пәні: Алгебра Сыныбы: 8 Күні: 24.10.2015ж.
Сабақтың тақырыбы: y=_ функциясы және оның қасиеттері мен графигі.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: y=_ функциясын және оның қасиеттері мен графигін білу.

Дамытушық: есте сақтау, зейін қою, өзіндік ойлау қабілеттерін дамыту.

Тәрбиешілік: жауапкершілік, белсенділік, білімге талпыну қасиеттерін бойында тереңдету.

Сабақтың түрі: Жаңа тақырып

Сабақтың барысы:

І. Мотивациялық кезең

Сәлемдесу; оқушыларды түгендеу; оқушылардың үй жұмыстарын тексеру.

1.​ Көбейткішті түбір белгісінің алдына шығару:

2.​ Көбейткішті түбір белгісінің ішіне енгізу:

3.​ Бөлшектің бөлімін иррационалдықтан босату:

ІІ. Мағынаны ашу:

y=_ функциясының қасиеттері:

1)​ Анықталу облысы теріс емес сандар;

2)​ Функцияның графигі координаталар басы арқылы өтеді, өйткені х=0 болғанда, у=0;

3)​ y=_ функциясының графигі координаталық жазықтықтың І ширегінде орналасқан, өйткені арифметикалық түбірдің анықтамасы бойынша х және у айнымалыларының мәндері теріс емес сандар;

4)​ функция өзінің анықталу облысында өседі, өйткені аргументтің үлкен мәніне функцияның үлкен мәні, аргументтің кіші мәніне функцияның кіші мәні сәйкес. Мысалы, х=4 болғанда, у=2; х=9 болғанда у=3 және т.с.с.





Тақтада жұмыс жасау: №98/1,3/, 99/1,3/,100/1,3/102/3-6/, 104

Өздігінен:№105

ІV.Рефлексия

-​ Өзің үшін қандай жаңа білім алдың?

-​ Қандай функцияның графигін салуды үйрендің?

-​ Нені білгің келеді?





Сәлемдесу; oқушыларды түгендеу; oқушылардың үй жұмыстарын тексеру.

Бекіту кезеңі кезінде қолданылатын материал:

y=_ функциясының қасиеттері:

1.​ Анықталу облысы теріс емес сандар;

2.​ Функцияның графигі координаталар басы арқылы өтеді, өйткені х=0 болғанда, у=0;

3.​ y=_ функциясының графигі координаталық жазықтықтың Іширегінде орналасқан, өйткені арифметикалық түбірдің анықтамасы бойынша х және у айнымалыларының мәндері теріс емес сандар;

4.​ функция өзінің анықталу облысында өседі, өйткені аргументтің үлкен мәніне функцияның үлкен мәні, аргументтің кіші мәніне функцияның кіші мәні сәйкес. Мысалы, х=4 болғанда, у=2; х=9 болғанда у=3 және т.с.с.

х≥0 болғанда, y=_ функциясының графигі у=х² функциясының графигі сияқты І ширекте орналасқан және ол графиктер у=х түзуіне қарағанда симметриялы. Егер М(b;а) нүктесі y=_  функциясының графигіне тиісті болады.
ІІ. Бекіту кезеңі: В,С тобы. Тақтада жұмыс жасау: №105, 106/2,4/, 107/2,4/, 108, 109, 110, 111/2,4/
III. Үйге тапсырма беру: №107/1,3/, 111/1,3/, 112
IV. Рефлексия

-​ Өзің үшін қандай жаңа білім алдың?

-​ Қандай функцияның графигін салуды үйрендің?

-​ Нені білгің келеді?

Қоңырау соғылып сабақ басталған соң балаларды ұйымдастыра отырып сабақты бастаймын.

Бақылау жұмысы 1-нұсқа	Бақылау жұмысы 2-нұсқа
1.Есептеңдер: а) 0,8; б) 20; в) (0,5)2.	1.Есептеңдер: а) 10; б) 12; в) ()2.
2.Бөлшекті қысқартыңдар: а)  ; б) .	2.Бөлшекті қысқартыңдар: а)  ; б) .
3.Бөлшектің бөлімін иррационалдықтан арылтыңдар: а) ; б)  .	3.Бөлшектің бөлімін иррационалдықтан арылтыңдар: а) ; б)  .
4.у ═ функцияның графигін салыңдар. Осы функцияның графигіне А(-36;6), В(1,44;1,2), С(4;-2) нүктелері тиісті ме?	4.у ═ функцияның графигін салыңдар. Осы функцияның графигіне А(25;-5), В(1,21;1,1), С(-4;2) нүктелері тиісті ме?
5.Көбейткішті түбір белгісінің астына алыңдар: а)2; б)а, а≥0; в)х .	5.Көбейткішті түбір белгісінің астына алыңдар: а)3; б)а, а<0; в) -х .