Сабақтың тақырыбы: Қайталау Сабақтың мақсаты



бет41/45
Дата06.02.2022
өлшемі1,26 Mb.
#30400
түріСабақ
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   45
Сабақтың тақырыбы: Көп таңбалы сандарды көбейту және бөлу тәсілдерін пысықтау
Сабақтың мақсаты: көп таңбалы сандармен есептеу дағдыларын жетілдіру; қозғалысқа берілген есептерді шығару мен теңдеулерді шешу кабілетін нығайту.
Сабақтың барысы
Тірек білімін, білік дағдыларын жетілдіру.
1.Үй тапсырмасын тексеру. №6 (2-баған).
х : 26 + 1 654 = 2 610 х = 24 856
24 000: (х - 12) = 80 х = 312
120 + х- 3 = 375 х = 85
Үйге берілген шығармашылық тапсырманы тексерген кезде сабақ кестесінің барлық нұсқаларын қарап шығу керек.
2.Жалпы сауалнама.

  • Ұзындығы 24 см сымнан қабырғалары 6 см шаршы жасауға бола ма?

  • Шаршының ауданы 64 дм2-ге тең. Бүл шаршының қабырғалары нешеге тең?

  • Шаршының периметрі 36 см-ге тең. Оның қабырғасының ұзындығы нешеге тең?

  • Тіктөртбүрыштың ұзындығы 3 м, ал ені 5 м-ге тең. Тіктөртбұрыштың ауданы нешеге тең?

  • Хоккей алаңының ұзындығы 20 м, ені 5 м. Алаң қоршалған. Қоршаудың ұзындығы кандай?

  • Қабырғасы 4 см шаршыны бірдей екі үшбұрышқа бөлдік. Әр үшбұрыштың ауданы нешеге тең?

Ауызша есептеуге №1 және төмендегі кестені қосыңыз.

Нысан

V

t

S

Тасбақа

3 м/мин

? мин

18 м

Түйе

16 км/сағ

3 сағат

? KM

Ұлу

? м/саг

7 сағат

35м

Ара

60 км/сағ

? саг

180 км

Қасқыр

? км/саг

3 сағат

165 км

Өзіндік жұмыс.
1-нұсқа
705 • 364 = 256 620 195•271=52845 902•361=325622
2-нұсқа
506 • 419 - 212 014 862 • 548=472376 209•657=137313
Оқу материалымен танысу.
№2 тапсырманы жұпта орындап, қателерді тауып, дұрыстығын тексереді.
Бастапқы бекіту.
№5 тапсырма тақтада және дәптерге орындалады (1, 2-баған), ал 3-бағанды балалар өз бетінше орындайды.
Өткен материалмен жұмыс.
№8(а). 376 000 - 339 500 = 36 500 (км) - Арал теңізінің ауданы.
№8(ә). 54 + 971 = 1 025 (м) - Каспий теңізінің ең терең тұсы.
№4 есепті оқушылар түсіндіре отырып шешеді.
№6 (1-баған) - өзіндік жұмыс, оқушылар кейін өзін-өзі тексереді.
№7(а) есеп дәптерге орындалады.
d1 = 7 см 3 мм • 2 = 14 см 6 мм d2 = 2 см 5 мм • 2 = 5 см
№8 есепті өрнек түрінде жазады. №8(6) бөлімін қосымша есеп­теуге арнауға болады.
Үй жұмысы. №6 (2,3-баған).
Шығармашылық деңгейге арналған жұмыс: географиялық атластан масштабты қарап, №8(6) есепке ұқсайтын есептер ұрастырыңдар.



Каталог: kopilka -> uploaded files
uploaded files -> Оқып үйренудің негізгі мақсаты Оқытуда қалыптасатын әдіс-тәсілдер
uploaded files -> Жүсіпбек Аймауытовтың «Әнші» әңгімесіндегі дара тұлға
uploaded files -> Тақырыптың туындау себептері
uploaded files -> Сабақ тақырыбы: Қазақстан Республикасының Тұңғыш Президенті Н.Ә. Назарбаевтың ерекше тұлғалық болмысы
uploaded files -> Ххі ғасыр көшбасшысы өткізген
uploaded files -> Жарық туралы дуализм Квант дегеніміз не? Абсолют қара дене Фотон
uploaded files -> Өмірбаяны 1858 жылы қазіргі Павлодар облысының Баянауыл
uploaded files -> Презентация №50 Абай атындағы орта мектеп
uploaded files -> Атақты жазушы Біздің жерлесіміз
uploaded files -> Сабақтың барысы: Сабақтың кезеңі Мұғалім іс-әрекеті Оқушы іс-әрекеті


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   45




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет