Математика 1 сынып - Сабақтың мақсаты:
- а) білімділік:
- Сандардың қатары туралы түсінікті тиянақтау.
- Бір таңбалы және екі таңбалы сандардың мәнді
- айырмашылығын және келесі санды шығарып алу
- ерекшелігін тағайындау;
-
- ә) дамытушылық:
- Оқушылардың логикалық ой-өрісін дамыту;
- Математикалық сауаттылықты жетілдіру;
-
-
- б) тәрбиелік:
- Білімділікке,ұқыптылыққа тәрбиелеу
-
- Сабақтың түрі: Білімді жалпылау
- Сабақтың көрнекілігі: слайдтар,проблемалық оқыту,сұрақ-жауап
-
-
-
Сабақтың жүрісі: -
- І. Ұйымдастыру
-
- “Көңілді санамақ”
-
ІІ.Өтілген материалды пысықтау / қайталау/ Сан құрамын еске түсіру Математикалық диктант -
- 6+2, 9-9, 5+4, 1-0,
- 4+3, 7-6 , 4+4, 2+0.
-
ІІ.“Білімімізді кеңейтеміз” / жаңа сабақ / Сандарды өсу ретімен атау Шешілуі тиіс мәселе қою Тақтаға 0-ден 10-ға шейінгі сандарды жазу -
- - Сандар қатарындағы 10 санының орны
- нешінші?
- -10 санынан кейін тікелей кейін келетін
- сан
- - 10 саны неше бірлік құрайды?
- - 10 санының алдында тікелей келетін
- санды ата
- - 10 санынан кем болатын сандарды ата
- 1,2,3,4,5,6,7,8,9 сандарын жазу үшін неше цифр қолданылды?
- Бұлар неше таңбалы сандар?
- 10- екі таңбалы сан.Себебі- .....
ІІІ.Жаттығу жұмысы 2.Салыстыр - 0 * 10 10 * 0
-
- 9 * 10 10 * 9
3.Салыстыр -
- 10 см = ... 1 дм = ...
- 9 см * 1 дм 10 см * 1 дм
5.Өрнектердің мәндерін тап - 2+5= 6+1=
- 8-6= 9-4=
- 3+3= 4+4=
- 10-5= 7-7=
Б ә й г е ж а р ы с (Кім шапшаң?) -
- 2 + 1 + 4 – 5 + 8 =
- 7 – 6 + 5 -4 + 3=
- 10 -5 + 3 -4 + 6=
-
Дәптермен жұмыс - Үлгі дәптермен жұмыс жүргізу
- Сергіту сәтін өткізу
/ Сауалнама/ - / Сауалнама/
- 1.Екі таңбалы сан қайсы?
- А.10 Б.9 в.8
- 2.Ең үлкен бір таңбалы сан
- А.0 Б.9 в.10
- 3.1,2,3,4,5,6,7,8,9 садары
- А.10 санынан ке болады
- Б.10 санынан артық
Достарыңызбен бөлісу: |