Басы
5 минут
( Ұйымдастыру кезеңі )
Ортасы
15 минут
Топпен жұмыс
20 мин
|
1.Ұйымдастыру кезеңі. Сабақтың мақсатын анықтау.
Психологиялық ахуал туғызу.Көңіл-күйлерін көтеру.
Топқа бөлу: Топтын атауына байланысты қағаз қималарымен
1 – топ: Вектор
2 – топ: Скаляр
Үй жұмысын тексеру
Жаңа сабақты сыни ойлаудан бастау:
Сурет арқылы сұрақтар қою: «Миға шабуыл» әдісі
Дененің салмағы деп дененің тірекке немесе аспаға түсірілетін күшін айтады. Дененің салмағы P=mg өрнегімен есептеледі. Дененің салмағы - векторлық шама.
С алмақ
Салмақсыздық Асқын салмақ
Салмақсыздық – дененің салмағы нольге тең болатын дененің күйі.
P=m(g – а)
Асқын салмақ – тіректің немесе аспаның үдемелі қозғалысынан туындайтын дене салмағының артуы
P=m(g + а)
1-тапсырма: «Екі дұрыс, бір бұрыс» әдіс тәсілі
1 – топ: тест құрастыру
2 – топ: тест құрастыру
4-сұрақ қойылады:
Тапсырма дискрепторы:
Әрбір дұрыс жауапқа 1 балл
2-тапсырма: Кітаппен жұмыс: (кім жылдам) ойыны 17-жаттығу №2
№2.
Массасы 200 кг жүк төмен түсіп келе жатқан лифтіде тұр. Осы кезде ол еденге 2400Н қысым түсіреді. Лифтінің үдеуін және бағытын анықтандар.
Тапсырма дискрепторы:
Бірінші болған топқа 4 балл
Екінші болған топқа 3 балл
Сергіту сәті:
«Тормоз» ойыны
3-тапсырма:
«Жалғасын тап» әдісі
Оқушылардың берілген сөйлемдерде жетіспейтін сөзді табу икемділігін жетілдіру. Оқушылардың ойлауын, сабаққа деген қызығушылығын арттыру.
1-топ:
P=.... g
........... – тіректің немесе аспаның үдемелі қозғалысынан туындайтын дене салмағының артуы
Дененің салмағы - ........ шама.
P=m(g – ...)
Салмақтың өлшем бірлігі- ..........
2-топ:
................– дененің салмағы нольге тең болатын дененің күйі.
Р=m(...+ а)
Өлшеу құралы - ............
Салмақ ... бөлінеді?
Дененің салмағын [...] латын әріпімен белгілейміз.
Тапсырма дискрепторы:
Оқушылардың әр сөзді орнына дұрыс қойғанына 1 балл
|
Сәлемдеседі
Үй тапсырмасын мұғалім көрсеткен уақытқа дейін орындайды.
Өткенді қайталау: «Қар кесегі» әдісі
Өз ойларын айтады.
Оқушылар салмақ – шығу тегі серпімді күш екенін біледі, үдемелі қозғалатын дененің салмағын анықтай алады, салмақсыздық күйін түсіндіреді.
Оқушылар мұқият тындап, дәптерлеріне көшіріп отырады
№2.
m=200 кг
p=2400 H
a-?
p=ma
a=p/m=2400/200=12м/с^2
жауабы - а=12 м/с^2
m
Асқын салмақ
Векторлық
а
Ньютон
Салмақсыздық
g
Диномометр
2
Р
|
Қол шапалақтау
4 балл
4 балл
5 балл
|
А 4
Слайд
Слайд
А4
Кітаппен жұмыс
Слайд
|
