Қыс, қар, аяз,, үскірік боран, суық, күн қысқарды, түн ұзарды, мұз қатты, құстар, жануарлар. ( 14сөз)

Есте сақтау.( ) мин. Тақтаны жабу. Дәптерге осы сөздерді жатқа жазу.

Дәптерлерін алмастыру, оқыту. Ұяшықты толтыру ( +-) белгілерін қою.

2 - кезең: II. Жаңа сабақ. Мағынаны тану. Мәтінмен жұмыс. (5мин )

- Балалар өз туған жерлерің туралы айтыңдаршы?

- Қазақстан қандай мемлекет?

- Тәуелсіз.

- Біз тәуелсіздік мерекесін қай күні тойлаймыз?

- 16 желтоқсан

- Табиғатта неше жыл мезгілі бар және қандай?

- Қыс, көктем, жаз, күз.

- Қазір бізде қай жыл мезгілі?

- Қыс мезгілі.

- Қыс айларын кім атап береді?

- Қыс мезгілінің алғашқы айы?

- Желтоқсан айы.

- Желтоқсан айының алғашқы күні қандай мереке?

- Президенттің сайланған күні.

Ендеше бүгінгі сабақта біз осы жыл мезгілдері бойынша топқа бөлінеміз.

1 - топ. Қыс мезгілі

2- топ. Көктем мезгілі

3 - топ. Күз мезгілі

Біз көктем туады, жаз шығады, ал қыс келеді дейміз. Не себепті қыс келеді дейміз?

- Өйткені тіршілік иелері қыс келеді деп оған дайындалады. Азық жинайды, отын - шөп дайындайды, құстар да дайындалады. Қыс келеді дегенде адамда қорқыныш сезімі пайда болады. Себебі қыс өзінің қатал мінезімен келеді. Ал бір жағынан қуаныш сезімі пайда болады. Балалар асыр салып ойнайды.

- Ал, енді балалар, біз сабағымызды бастамас бұрын сөзжұмбақ шешіп аламыз.

1. Қыс мезгілінің бірінші айы. (Желтоқсан)

2. Қайқы тұмсық, қос табан,

Қос таяқпен ұштаған (Шаңғы)

3. Бас қала. (Астана)

3. кезең: Оқушылар тізбектей оқу. Сөздік жұмыс.

Бек қиын – өте қиын

Шилі бет – бетін үсік шалған

Қыс. Қар жауды.

Алай - дүлей боран соқты.

Күн ашылды, боран басылды.

Айнала аппақ қар жамылды

Әр топ берілген мәтіннің бөлімдері бойынша сурет салып қорғайды.

1 - топ. Қыс мезгілінің

2 - топ. Орман ішіндегі қоянның

3 - топ. Үй жануарлары мен жылқышылардың

Сұрақтар:

- Қыс мезгілінде қандай өзгерістер болады?

- Қыс мезгілінде қандай жануарлар ұйқыға кетеді?

- Қыс туралы қандай өлеңдер білеміз?

- Балалар қыс мезгілінде аппақ қар жауады. Қар - қыста жауатын, ақ түсті кристалдардан тұратын атмосфералық жауын - шашын. Қардың да бірнеше түрлері бар екен.

1. Жазушының қысты сипаттау ретін көрсет.

1. Нағыз қыс.

2. Қысқы орман.

3. Үй жануарларының қыстағы көретін қиыншылығы.

2. Өлеңді түсініп оқы. Өлеңнің екі шумағын салыстыр. Қыс сипаттарын сызық арқылы қос.

Қандай суық қыс деген,

Қалтырайды құс деген.

Құлақшынды кимесең,

Құлағыңды тістеген.

Қандай қызық қыс деген,

Бәрін шебер істеген.

Бақша - бауды, тауды да

Бояған ақ түспенен.

Қыс – ызғарлы, аппақ, суық, сәл қорқынышты.

3. Желтоқсан айын сипаттап бес жолды өлең жаз.

Қыс

Ызғарлы, суық

Суытады, мұздатады, қатырады

Алақай, жаңа жыл келді! (Лепті сөйлемнің ережесін сұраймын)

Қар

Жаңа сабақтан түсінгендерін тексеру

«Аққала» ойынын ойнатамын.

1. Қыс мезгіліндегі өзгерістерді ата. - Аяғы

2. Бірінші бөлімде жазушы қай мезгілді суреттеген? - Денесі

3. М. Дулатов кім? - Қолдары

4. Қандай қысқы ойындарды білесің?- Басы

5. Қардың қандай түрлерін білесің?- Қалпағы

Берілген керекті сөздермен тақырыпқа байланысты әңгіме құрастыру.

1 – топ Қыс Керекті сөздер: Аппақ, жауды, құстар, ұшып, қар, мезгілі, үш, ай, келді, болады.

2 - топ. Жаңа жыл Керекті сөздер: Қыс, мерекесі, айында, болады, алыстан, келеді, Аяз ата мен Ақша қар, қандай, жаңа жыл мерекесі, тамаша!

3 – топ Жануарлар Керекті сөздер: Ұйқыға, аю, қыс, кетеді, мезгілінде, көптеген, қасқырдан, жануарлар, қорқады, ішінде, жүгіреді, аңдар, жер, ақ, беті, жамылғандай, кілем, құстар, сайрайды, бұлбұлдай.

4 – топ Адамдардың қысқа дайындығы Керекті сөздер: Жемістерден, адамдар, дайындайды, тосап, қыс, мезгіліне, малдарына, өздерінің,жинайды, шөптерін.

- Балалар біз желтоқсан айындағы тағы қандай мерекені білеміз?

- Жаңа жыл мерекесі.

- Жаңа жыл мерекесінде нені безендіреміз?

- Шыршаны.

- Олай болса, біз қазір шыршаны безендіреміз.

Ол үшін ойыншықтар артындағы сұрақтарға жауап береміз.

Сұрақтар:

1. Бек қиын сөзінің мағынасы.

2. Шырша сөзіне сөйлем құра.

3. Ескі қандай жылды шығарып саламыз?

4. Қыс мезгілінде ұйқыға кететін қандай жануарды білесің?

5. Қыс мезгілінде қоян қандай түсті киім киеді?

Өзін - өзі бағалау.

Үй тапсырмасы: Міржақып Дулатов туралы мәлімет жинау.

Сабақтың тақырыбы: Міржақып Дулатов

Мектепке. Мектептен.

«Қыс» мәтіні бойынша түсінгенін әңгімелету. Мәтін бойынша сурет салу

Мектепке. Мектептен.

А) КІТАППЕН ЖҰМЫС

Сабаққа таңертең баратын баланың да ертеңгі аяз есінен көпке шейін шығатын емес.

ҚОСТАНАЙ ақын «Оян, қазақ»

ӨҢІРІНДЕ жазушы кітабын жазды

ТУҒАН

Г)ӨЛЕҢДЕГІ ҚЫСҚА АРНАЛҒАН СӨЗДЕРДІ ТЕРІП ЖАЗЫП; СӨЙЛЕМ ҚҰРАУ

Жаңа жауған қар, ызғар, аяз, суық

ҚОРЫТЫНДЫЛАУ

ҮЙГЕ: Мектепке. Мектептен. (оқу, қалаған өлеңді жаттау)

Сабақтың тақырыбы: Мағжан Жұмабаев

«Балапан қанат қақты»

Оқушылардың мәтінді түсініп оқуға және оқыған мәтінді суретпен байланыстырып сөйлеуге үйрету. Оқуғаны өзбетімен жалғастыру дағдыларын қалыптастыру Оқушыларды әсерлі сөздерді пайдалануға, көркем тілмен сөйлей білуге төселдіру Тіл байлықтарын арттыру, табиғатты аялауға, құстарға қамқорлық жасауға тәрбиелеу

Сабақтың типі: Аралас сабақ

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың әдісі: түсіндіру,оқыту,талдау ,іздену,

Көрнекілігі: оқулық, суреттер

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі: Психологиялық кезең:

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау:

Мектепке. Мектептен. (оқу, қалаған өлеңді жаттау)

«Балапан қанат қақты»

Біз қандай тарауды бастадық?

Қандай өлең оқыдық?

ВЕНН диаграммасы

Кеудесі қайқаңдап

Жүреді байпаңдап (балапан)
ЖАҢЫЛТПАШ оқу

Қыс қатты-ақ

Қыспаққа-ап

Құс тоңып жүр