Сабақтың басы
|
1.Сәлемдесу
2.Оқушылар шеңбер бойымен тұрады,бір-бірлеріне сәттілік тілейді.
3.Үй тапсырмасын «Көршіңді сына» әдісі арқылы жұптасып тексертемін.
4. Зейінді шоғырландыру:
«Бағдаршам» ойыны арқылы, сабаққа қызығушылығын ояту. (Дұрыс-жасыл, қате-қызыл, білмесе-сары)
Жаңа тақырыпты меңгеруге қажетті қайталау
Тапсырмалар:
1.Сандарды оқыңдар: ; ; 4
2.қайсысы дұрыс қайсысы бұрыс бөлшек: ; ;
3. бұрыс бөлшекті аралас санға айналдыр: ;
4.аралас санды бұрыс бөлшекке айналдыр: 5 ;
5.Жай бөлшектерді, аралас сандарды координаталық сәуледе кескінде: ; 2 ;
|
1.Оқушылар сәлемдеседі
2.шеңбер бойымен тұрады,бір-бірлеріне сәттілік тілейді.
3.парталасымен дәптерлерін алмасып тексереді
4.
-Ширату жаттығуын орындайды
Дескриптор:
-Жай сандарды ,дұрыс бөлшек,бұрыс бөлшекті дұрыс оқиды.
- бұрыс бөлшекті аралас санға айналдыра алады.
- аралас санды бұрыс бөлшекке айналдыра алады.
- жай бөлшектерді, аралас сандарды координаталық сәуледе - кескіндей алады.
|
ұйымдастыру кезеңінде белсенділік танытқан оқушыларды «Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағалайды: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын
|
Тақта,бор
Флипчарт№1
Интерактивті тақта
|
