Сабақтың тақырыбы Жердің өз осінен және Күнді айнала қозғалуы. Жер қозғалысының маңызы. Сілтеме



бет2/2
Дата25.08.2017
өлшемі161,3 Kb.
#26115
түріСабақ
1   2

I. Ұйымдастыру кезеңі

Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу.

«Жер» тобы. «Күн» тобы. «Ай» тобы

Бағалау парағын тарату.



р/с

Оқушының аты-жөні

Үй тапсыр масы

Постермен жұмыс

Географиялық диктант

Семанти калық карта

Қортын ды

1



















2



















3







































Бағалау критерий: Үй тапсырмасы 1-10 ұпай

Постермен жұмыс 1-5 ұпай

Географиялық диктант1-6 ұпай

Семантикалық карта 1-6 ұпай

Үй тапсырмасын сұрау

«Ыстық орындық» сұрақтар қою

1.Атмосфера қандай қабат?

2.Атмосфераның құрамы қандай?

3.Тропосфера жер бетінен неше км –ге дейінгі аралықты қамтиды?

4.Радиозонд арқылы нені зерттейміз? 5.Атмосфераны қорғау не үшін керек?

6.Озон қабаты қай қабатта орналасқан?

7.Тіршілік қай жерде болады?

8.Неге күн сәулесі жер бетіне шашырап түседі?

9.Оттегі не үшін маңызды?

10.Атмосфераны оттегімен қалай байытамыз?


Кез келген топтан бір оқушы шығып, конверттен сұрақтарды алып жауап береді?

Тұсаукесер

«Жердің өз осінен және Күнді айнала қозғалуы» видео және электрондық оқулық арқылы көрсетіледі.

Нені тамашаладық?

II. Топтық жұмыс тапсырмалары

Жердің өз осінен және Күнді айнала қозғалуы.

Жер тобы: Жердің өз білігінен айналуы. Күн тобы:Жердің Күнді айнала қозғалуы.

Ай тобы:Кібісе жылы.

Формативті бағалау. «Күлегеш»


«Өзін-өзі және топтағы мүшелерді бағалау»
ІІІ. Жұптық және жеке жұмыс.

Географиялық диктант.

  • Жер өз осінен батыстан.............қалай айналады.

  • Күн мен түн ауысады.........................................

  • Жер Күнді .......күн........ сағатта бір айналып шығады.

  • Жер күнді айналғанда.........................................

  • «Кібісе жылы» ақпан айының........ күнге толады.

  • Оңтүстік жарты шарда қыс айлары...............................


Сергіту сәті : «Жұмбақ жасыру»

ІҮ. Семантикалық картамен жұмыс

Сандардың географиялық маңызы

24 сағат

365

Күн 6сағ


21 нау рыз

22

желтоқсан



22 мау сым

23 қыр күйек




Жазғы күн тоқырау






















Күзгі күн теңелуі






















Қысқы күн тоқырауы






















Көктемгі күн теңелуі






















Жердің өз осінен

айналуы























Жердің Күнді айналып шығу уақыты






















Күлегеш арқылы бағалау

Рефлексия, кері байланыс сабақтан алған әсері мен ұсынысын жазады.

1. Мұғалім сабақты қортындылайды.



2.Үйге тапсырма: Шығыс халықтары 21 наурызды неге жаңа жыл деп тойлайды?



Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:
1   2




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет