Сабақтың тақырыбы: «Жоламан Тіленшіұлы жетекшілігімен болған қозғалыс». Мектеп: «№15 жалпы орта білім беретін мектеп»



жүктеу/скачать 0,51 Mb.
бет2/2
Дата26.08.2017
өлшемі0,51 Mb.
#29381
түріСабақ
1   2




Қорап


Аяқталуы
4 минут
4 минут

2 минут


Рефлексия.
-Тақырыпты толықтай түсіндім.

-Бұл тақырып бойынша әліде ізденуім керек.

-Тақырыпты толықтай түсіне алмадым.
Бағалау.Критерий бойынша өзін- өзі, топты бағалау парақтарын ұсынамын.
Үйге тапсырма.

6 тақырыпты оқу. Жоламан батыр тақырыбына тест құрап келу.
Барлық оқушылар кері байланыс жасап, әр топтан 1-2 оқушы қорытынды жасайды.
Жаңа тақырып бойынша қорытынды. Әр топтан бір-бір оқушы ауызша қорытынды жасайды.
Үй тапсырмасын күнделікке жазады.

Рефлекциялық парақтар

Бағалау парақтары

Қосымша ақпарат

Саралау

Қабілеті төмен оқушылар қозғалыстың орталықтарын атай алады. Қабілеті жоғары оқушылар тақырыптағы ең негізгі болған оқиғаларды анықтап, талдау жасай алады.



Бағалау

Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?


Формативті бағалау:

«Басбармақ», балдық жүйе арқылы бағалау.


Суммативті бағалау: Мұғалімнің бағасы.

Пән аралық байланыс: әдебиет.
Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері: Сыныпта қауіпсіздік жағдайы жасалған.

АКТ мен байланыс: интерактивті тақта, проектор.
Құндылықтармен байланыс: Сабақтағы жаңа әдіс-тәсілдерге қызығушылықтары артты, топтық жұмыс барысында өз ойларын толық жеткізе алып, ізденушілік, белсенділік қасиеттері артта түсті.

Рефлексия


Сабақ мақсаттары шынайы, қойған мақсатыма жеттім. Бүгін оқушылар Жоламан батыр мен оның көтеріліс кезіндегі ерлігі туралы толық мәліметтер алды.Сыныптағы ахуал жақсы деңгейде болды. Жоспарланған шаралар тиімді болды деп ойлаймын, себебі, қолданған «Алтын балық», «Жигсо», «Сұрақтары бар қорап» әдіс-тәсілдері арқылы оқушыларға қызықты әрі жаңа тақырыпты түсінуге тиімді болды. Уақытымды тиімді пайдалана алдым.

Қорытынды бағамдау.

Қандай екі нәрсе табысты болды?

1.Барлық оқушылар сабаққа белсенділік таныту табысты болды.

2. Әр тапсырманы орындау барысында уақытты тиімді пайдаланулары табысты болды.

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алар еді (оқытуды да оқуды да ескеріңіз)?

1. Топта оқушылардың ізденушілік қасиеттерінің артуы.

2. Деңгейі төмен оқушылардың оқуға деген қызығушылықтарының артуы.

Сынып немесе жекеленген оқушылар туралы не білдім?



Сынып оқушыларының әр әдіс-тәсілдерді қолдану барысында қызыға орындау белсенділігінің артуы.



Каталог: uploads -> doc -> 0e46
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
0e46 -> Сабақтың тақырыбы Оқуда қолданылатын әдіс-тәсілдер Оқып үйренудің негізгі нәтижесі

жүктеу/скачать 0,51 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2



©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет