Сабақтың тақырыбы: «Кел, ойнайық!»

• 
  Сәлеметсіздерме?
  
• 
  Қанекей балалар қазақ тілі сабағына керекті құрал жабдықтарымызды аламыз.
  
• 
  Балалар бүгін қай күн?
  
• 
  Сыныпта неше оқушы бар?
  

• 
  Балалар бүгінгі жаңа сабақтың тақырыбы : КҮЗГІ КИІМДЕР
  

Сырт киім,бас киім,аяқ киім.Ал ,күз түсті ,күн салқындап,біз жылы киім кидік.Кім қандай киім киді?

Мен-----кидім.

Мен жылы -----кидім.

-Сенің күртең бар ма?

КҮРТЕ деген сөзді тәуелдейік.

Тербеледі ағаштар,

Алдымнан жел еседі

Кіп- кішкентай балалар,

Үп- үлкен боп өседі.

 Бүгінгі сабақта біз диктант жазамыз.

Диктант жазуға дайынбыз ба?

Ондай болса жұмысты бастамай тұрып есімізге бірнеше ережелерді түсіріп алайық:

Сөйлемдегі сөздер қалай жазылады?

Сөйлем неден басталады?

Сөйлем соңына қандай тыныс белгі қойылады?

Сөйлем ішінде жер-су аттары, адамның аты кездессе қалай жазылады?

Әр жазған сөйлемді тексеріп отыру керек па? Неліктен?

Күз келді. Аспан бұлттанды. Күн суыта бастады.Жапырақтар сарғайды.Жаңбыр жауады.Адамдар жылы киім киді.Құстар жылы жаққа ұшып кетті.

Күз айлары: қыркүйек,қазан,қараша.

 

ІҮ  Үйге тапсырма: Сөздерді жаттау.5-тапсырма.

 

Ү.Оқушыларды бағалау  оқушылардың жазған жұмыстарына сәйкес бағалау, талдау жұмыстарын жүргізу.

 

Сабақ кезеңдері	Уақыт	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушылардың іс-әрекеті	Дерікті көздер
1.Ұйымдастыру кезеңі:	3 мин	1.   Амандасады. 2.   Психологиялық дайындық. 3.   Сыныптағы кезекшімен сұхбат жүргізеді. -Бүгін  сынып түгел ме?  -Сабаққа дайындық қандай дәрежеде? 4.   Үй тапсырмасын  тексереді: 5.   Ыстық орындық/өткен жаңа сөздер	Оқушылар  қол алысып бір-біріне тілек айтады. Амансын ба, Алтын күн! Амансын ба, Көк аспан! Сабағымызды бастаймыз, Жалқулықты тастаймыз.   Берілген үй тапсырмасын айтады, бір-бірін тыңдайды	Оқулық. Қазақ тілі. 2- сынып. А.Қайырбекова. Алматы «Атамұра» 2013
Кіріспе бөлімі. Қызығушылықты ояту. Білу	3 мин	Интербелсенді тақтада:   76-бет 1-т-ма суретт көрсетіледіжазылған:(жаңа тақырыпты ашу мақсатында) -Сенің аулаң да балалар ойнайды ма?  – Қалай?  - Сені не таңғалдырды? - Жұптасыңнан сұрашы? Презентация көру/ауладағы ойын түрлері	Оқушылар сұрақтарға жауап береді. жұптасымен сұхбатқа түседі	презентация
Мағынаны тану Түсіну	5 мин	Сабақтың жаңа сөздерімен таныстырады, сөз тіркестерін құрастырады. Сөздік: жақсы көремін сүйікті футбол алаңы топтасып ойнау	Дәптерге жазады/жуан,жіңішке дыбыстарды ажыраталы/,сөз тіркестерін құрастырады.	Мультимедиалық құрал. Қазақ тілі. 2- сынып. А.Қайырбекова Алматы «Атамұра» 2013
Қолдану	18 мин	Инсерт әдісі. Оқушыларға мәтінді  береді,тапсырмалармен таныстыру. Біздің аула бар. Аулада біз ... ойнаймыз. ... 77-бет 2-т-ма 77-бет 3-т-ма 78-бет 5-т-ма Сергіту сәті	Мәтін бойынша  берілген тапсырманы орындайды. Оқушы өзі оқиды, түсінеді. Жұппен алмасып,жұмыстарымен бөліседі. Оқушылар өзін, жұбын  тексереді.   Бейнероликтегі жаттығуды қайталайды	Мәтін таратылады Бағалау парағы
Талдау	8 мин	5 сұрақ әдісі. 78-бет 4-т-ма	Оқушылар өздері орындайды,жұппен ақылдасады,топта талқылайды. Бір-бірінің пікірін тыңдайды.	Оқулық. Қазақ тілі. 2- сынып. А.Қайырбекова. Алматы «Атамұра» 2013
Жинақтау	5 мин	Жиынтық (суммативті) бағалау Тест жұмысы. 6-модуль.Менің сүйікті ойыншығым	Әр оқушы  тест сұрағына жауап береді. Жауаптармен алмасып, жұптарын тақтадағы кілт арқылы тексереді.	Интерактивті тақта.Тест сұрақтары. Тақтада тест кілті /пердемен жабық болады
Бағалау	3 мин	Оқушылардың  бағалауын тыңдайды. Не  білдім? Не білгім келеді ? Нені білемін ? сұрақтарына жауап беру үшін стикер толтыртады.	Әр оқушы  өз ойын айтады.Өзін,жұбын,тобын бағалайды. Оқушылар   толтырылған   стикерлерді   тақтаға іледі.	стикер