Сабақтың тақырыбы: Виет теоремасы Сабақтың мақсаты: Виет теоремасын пайдаланып, келтірілген
жүктеу/скачать 56,74 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Дамытушылық мақсаты: 1.
- Тәрбиелік мақсаты
- Әдісі
- Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру.
- Тарихи дерек (математик Франсуа Виет) туралы айту. ІІ. Өткен материалды еске түсіру.
- ІІІ. Мағынаны ажырату.
- Кітаппен жұмыс.
- Үйге тапсырма
| Күні: 28.11.2009 жыл
Сабақтың тақырыбы: Виет теоремасы Сабақтың мақсаты: Виет теоремасын пайдаланып, келтірілген квадрат теңдеудің түбірлерін табуға және Виет теоремасына кері теореманы пайдаланып, квадрат теңдеу құруға үйрету. Дамытушылық мақсаты: 1. Алған білімдерін әртүрлі жағдайда қолда- на білуге дағдыландыру. 2. Белсенділігін көтеруге, ойлау қабілетін арттыруға, өз ойын жүйелеуге, тез шешім қабылдауға ұқсастықты, қарама-қайшылық- ты байқауға дағдыландыру. Тәрбиелік мақсаты: Оқушылардың білімге деген қызығушылығын арттыру. Ұжым намысын қорғай білетін, шығар- машылық қабілеті дамыған тұлға тәрбиелеу.
2. Әр түрлі деңгейлік тапсырмалар жазылған үлестірмелер. 3. «Сөре және мәре» ойынынан керекті анықтамалар, формулалар. 4. Плакаттар. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру. Сыныпты 4-4-тен топқа бөлемін. Топ басшысы сайланады. Бағалау парағы таратылып беріледі. І кезең: «Қызығушылықты ояту» Крассворд шешеді. Тапсырма: Егер дұрыс сөздерді тапса, онда француз математигінің фамилиясы шығады.
Сұрақтар: ах+вх+с=0, (a=0) теңдеуі қалай аталады? (квадрат) Квадрат теңдеудің түбірлерінің формуласындағы түбір астындағы өрнек? (дискриминант) Квадрат теңдеудегі а және в. (коэффициент) Квадрат теңдеудің дербес түрі? (толымсыз) Тарихи дерек (математик Франсуа Виет) туралы айту. ІІ. Өткен материалды еске түсіру. «Сөре және мәре» ойыны бойынша формулалар мен анықтамалар қиылып таратылады, басы бір топқа, соңы екінші топқа беріледі. Олар құрастырып оқиды. ІІІ. Мағынаны ажырату. Оқушыларға әр деңгейдегі үлестірме таратылады. 1-ші жеке жұмыс. 2-ші жұптасады. 3-ші топтасады. Тапсырмаларын бір-біріне түсіндіреді. (Әр топтан оқушылар есепті тақтада шығарады) Тапсырма: Теңдеудің түбірлерінің қосындысы мен көбейтіндісін тап: 2x-2x-2=0; 3x+4x-6=0; x+6x+8=0. Виет теоремасын пайдаланып теңдеудің түбірін тап: x-x-6=0; x-5x+6=0; x+4x-12=0. 3. Белгілі түбірлері бойынша квадрат теңдеу құрастыр: А) 1,5 және -2 Б) -1 және 3 В) 1 және 2 Г) 0 және 5 4. Теңдеуді шеш: а) 3(x-2)-x=2x б) 3x+3/2=1-x/4 в) (x-3)=1 г) (x-1)(x+2)+3x=10
№154, 155, 156. Сабақты бекіту. «Иә» немесе «Жоқ». «Кім қирағы» ойыны.
Қатесін айтып дәлелдейді. Қандай жағдайда Виет теоремасы және оған кері теорема қолданылады? Үйге тапсырма: № 159, 162 Бағалау. Жарық орта мектебі 
(Ашық сабақ 8-сынып) Өткізген: Тажибаева Ғ.М. 2009-2010 оқу жылы Каталог: sabaq-kz -> attachment attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі» attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4 attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету жүктеу/скачать 56,74 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||