Сабақтың түрі: аралас сабақ Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, көрнекілік, ойын

1. 
   10-7 өрнегі қалай аталады?
   

А) 0; ә) 9; б) 10

А) 10; ә) 9; б) 8

А) 5; ә) 2; б) 6

5.Бақыттың 8 шары бар еді. Ол 3-еуін жарып алды. Неше шары қалды?

а) 5; ә) 6 б) 4

7. Жер асты

0+7 1+7

2+7 3+7

10-7 9-7

8-7 7-7

ІХ. “Кім көп сөз айта алады?” ойыны. МАТЕМАТИКА

(ат, ем, мата, ит, мама, атам)

7. 
   ЖЕТІМ: 1. Суы болмаса жер жетім. 2. Құсы болмаса көл жетім.
   

3.Тыңдалмаса сөз жетім. 4. Үрім-бұтақсыз ата жетім. 5. Ата-анасыз бала жетім.

6. Елі болмаса ер жетім. 7. Ері болмаса ел жетім.

Х.Топтастыру. 7 ырыс, 7 ата, 7 күн, 7 жоқ, 7 ғалам, 7 жетім, 7 қазына, 7 жау.

ХІ. Үйге тапсырма: №4

ХІІ. Бағалау



«Бірлік» жалпы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Тақырыбы: а+7, а-7



1 «Ә» сынып жетекшісі: З Асилбекова

2014-2015 оқу жылы

Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету

жүктеу/скачать 371,14 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: