Сабақтың
Соңы
5 мин
|
Сабақ қорытындылау:
Кері байланыс парағын толтыру арқылы өздерінің бүгінгі сабақ бойынша не білетіндерін, не үйренгендерінің, нені білгісі келетіндерін жазады, және сабақ соңындағы көңіл-күйлерін бас бармақ арқылы білдіреді және бағалайды.
|
|
Саралау.
Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?
Қабілеті төмен оқушыларға
-Допты оң, сол және кеудеден беруді қайталау
Қабілеті орташа оқушыларға
- Допты оң, сол және кеудеден беруді қыймыл үстінде орындайды
Қабілеті жоғары оқушыларға:
-Допты оң, сол және кеудеден беруді қыймыл үстінде орындайды басқа оқушыларға үйрете алады.
|
Бағалау –Сабақты бағалауды мұғалім төмендегі әдіс арқылы жүзеге асырады:
Бас бармақ әдісімен.
Оқушыларға сабақты қалай түсінгендерін бас бармақтары арқылы беріледі.
|
Кері байланыс парақшаларын беремін
Білемін....................
Үйрендім................
Үйренгім келеді.................
|
Сабақ мақсаты/ оқыту шынайы болдыма? Бүгін оқушылар нені үйренді? Сабақтағы ахуал қалай болды? Менің жұмысқа деген саралау тәсілім тиімді болдыма? Мен жоспарыма қандай өзгеріс енгізгім келеді?
|
Сабақ бойынша рефлексия
Сабақ мақсаттары /оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?
Жеткізбесе, неліктен?
Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?
Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?
Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?
|
Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.
|
|
Жалпы баға
Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы даойланыңыз)?
1:
2:
Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:
2:
Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?
|
