Семинар бойынша 5- семинар бақылау сұрақтары: Дүниені танып-білу мүмкіндігі мәселесі. Танымның түрлері
жүктеу/скачать 26,1 Kb.
|
5-6семинар
| 6 СЕМИНАР-Бақылау сұрақтары:
1.Қазіргі ғылым және этика. Қазақстан ғылымы дамуының келешегі. Қазіргі ғылыми этика мыналармен сипатталады: — әмбебап мақсат — объективті білім саласын алу және кеңейту; — төзімділік нормаларына сәйкес келеді . Ғалымның этикалық кодексінде утилитарлық емес, жоғары зияткерлік құндылықтар атап өтіледі. Сондай-ақ, ғылыми адалдық, кең жұрттың танымалдығы, танымалдығы ғана емес, «жақсы атауды» сақтау мәселелеріне ерекше рөл беріледі. XX ғасырда жағдай біршама өзгерді-қатаң талаптар аз, ғылым «Бай»болды. Адамда биомедициналық зерттеулерді жүзеге асыруға байланысты туындайтын этикалық-құқықтық проблемаларды талдауға көшпес бұрын терминология мәселелеріне тоқтаған жөн. Халықаралық-құқықтық актілерде, ішкі құқық нормаларында, заң және медициналық әдебиетте біз зерттейтін құбылыстарды белгілеу үшін әр түрлі терминдер қолданылады. Дамудың әр кезеңінде ғылыми таным өзінің ұйымдастырылуын қиындатты және сараланды. Қазіргі уақытта ғылыми пәндердің төрт негізгі блогы — математика, жаратылыстану, техникалық және гуманитарлық ғылымдар ұсынылған ғылымның тәртіптік ұйымы құрылды. Олардың арасындағы күрделі интегративті байланыстары бар пәндердің дамыған жүйесі пайда болды, олар бұрын қалыптасқан ғылымдарға әсер ете бастады. Ғылыми пәндердің әрқайсысының өзіндік ішкі дифференциациясы және өзіндік негіздері бар-зерттелетін шындықтың өзіне тән көрінісі, зерттеу идеалдары мен нормаларының ерекшелігі және оған тән философиялық және дүниетанымдық негіздер. Барлық дамыған пәндерде теориялық және эмпирикалық зерттеулердің деңгейлері оларға тән әдістер мен білім формаларымен дамыды. Қазіргі ғылымда теориялық білім деңгейінің негізгі формалары — әлемнің ғылыми теориясы мен ғылыми көрінісі; эмпирикалық деңгей-байқау деректері мен ғылыми факт. Сонымен қатар, ғылымдардың өзара әрекеттесуі пәнаралық және проблемалық бағытталған зерттеулерді қалыптастырады, олардың үлесі ғылымның дамуына қарай артады. Осылайша, қазіргі ғылымдағы жаңа білім пәнаралық және пәнаралық өзара әрекеттестіктің нәтижесі болып табылады. жүктеу/скачать 26,1 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|