Трудоемкость опыта
|
В чём состоят трудности при использовании данного опыта, длительность работы над опытом, диапазон опыта (отдельная педагогическая ситуация, урок, система уроков, система внеклассной работы, и т. п.)
|
Технология опыта
|
Последовательность действий - осознание цели, изучение состояния постановки задач, подбор форм, методов, средств, планирование, применение, подведение итогов, анализ, корректировка.
Описание средств достижения цели, алгоритм осуществления педагогических действий с описанием особенностей технологии автора опыта.
Какие действия были осуществлены автором опыта или планируются в проекте. Какие этапы реализации инновации можно выделить. В чем назначение и основное содержание каждого из этапов.
Раскрытие методики во всей ее операционной, технологической полноте и последовательности;
|
Результативность опыта
|
какова результативность работы, что она дает педагогам и детям;
возможности и условия использования данного опыта в массовой практике.
точность и однозначность стиля описания опыта, использование аналитических суждений и высказываний.
|
Приложение к опыту работы
|
практические материалы: планы, программы, сценарии, положения, памятки и т.п.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
