Тақырыбы: Ең білімді оқушы

1. Оқушылардың білімдерін жинақтап, тереңдету.

2. Оқушылардың қызығушылықтарын арттыру, шапшаңдыққа баулу, белсенділіктерін арттыру.

3. Тапқырлыққа, ұтқырлыққабаулыптәрбиелеу.Жылдамдық пен алғырлыққаүйрету.

І. Ұйымдастыру.

Жүргізуші:

Армандарым көп менің,

Оқып білім, ғылымды,

Өнер табам деп келдім.

Үйренген соң білімді,

Сайысамыз деп келдік - дей отырып, бүгінгі «Интеллектуалдық ойын» сайысына қош келдіңіздер.

Сайысты бастамас бұрын әділқазы алқасын сайлап алайық.

Ойынға 9 оқушы қатысады. Ойын V айналымнан тұрады.

1.Ұшқыр ой

2.Құпия сандық

3.Ойлан тап

4.Айшықты сөздер

5.Білгенге маржан

Ойынды бастамас бұрын, әр оқушы өзін таныстырып кетсін. Болашақтағы ұстанымын, өзіне ұнайтын, сүйіп оқитын пәндерін айтып кетсін.

Таныстыру.Слайд арқылы көрсету.

Ендіойынымыздың І- айналымын бастаймыз.

І -айналым «Ұшқыр ой»

Әр оқушыға ғылым салалары бойынша сұрақтар қойылады. Тез, жылдам, нақты жауап беру қажет. Әр оқушы ұяшықтарды таңдай отырып, сұрақтарға жауап береді және әр жауапқа 2 ұпайдан алады.

ІІ айналым «Құпия сандық»

Бұл айналымда жұмбақ жасырамын, сендер жұмбақтың шешуін 2 тілде (қазақша, .Әр жауапқа 2 ұпайдан қойылады. Егер қазақшасын немесе орысшасын ғана айтатын болса 1 ұпай беріледі.Әділ қазы алқасы өз ұпайын берсін.Ұпайы аз екінші айналымнан үш оқушы ойыннан шығады.
Осы айналымнан кейін ұпайы аз 3 оқушымен қоштасамыз
1-о: Қолыменен қаламыжоқ,

Бірақ сурет салады көп. (аяз – мороз)

Жерді жапты ақ мамық. (қар – снег)

Бір үйден көрдім,

Қырық екі ағайынды. (әріп – буква)

4-о: Жұқа тақтай бөлшегі,

Ұзындықтың өлшемі. (сызғыш – линейка)

5-о: Қалқиып екі құлағы,

Елеңдеп, қорқып тұрады. (қоян - заяц)
6-о: Жолбарыстан аумайды,

Тышқандарды аулайды.(мысық – кошка)

Жас шығарды көзімнен. (пияз – лук)

Бір алдарлық қулығы. (түлкі – лиса)

Құшағымда білім көп. (кітап – книга)

Айнымайды шыныдан, қорқады тек жылыдан. (мұз-лед)

Қызыл күрең доп жатыр. (қызылша-свекла)

Өзі қалып орнында,

Бізді алға көшірді. (сынып-класс)
5-о: Сақталады алты ай жаз,

Сандығымдағы аяз. (тоңазытқыш-холодилник)

Зыр жүгіре береді

Ол тынымсыз домалап .(доп-мяч)
7-о: Ағайынды бес туыс

Жамылатын тоны бар.

Бесеуінде бес қуыс,

Сырттан кірер жолы бар. (қолғап-перчатки)

Жану үшін жаралған. (сіріңке-спички)

Аңдардың ол ұзыны,

Оны сенде танып ал (керік-жираф)

Әділқазы алқасына сөз берейік.

ІІІ айналым «Ойлан, тап»

Бұл кезеңде ұлы ақын-жазушыларымыздың шығармаларынан үзінді беріледі. Әроқушыға 1 шығармадан үзінді (өлең, әңгіме) беріледі. Үзіндіні оқып, шығарманың атын және авторын табу қажет.Әр дұрыс жауапқа 2 ұпайдан . Егер шығарманы тауып, авторын таба алмаса 1 ұпай береміз.

Соқыр, мылқау танымас тірі жанды.

Үсті-басы аққырау, түсісуық,

Басқан жері сықырлап келіп қалды.

(«Қыс».А.Құнанбаев)

2. Өнер, білім бар жұрттар,

Тастан сарай салғызды.

Айшылық алыс жерлерден,

Көзіңдіашып-жұмғанша

Жылдам хабар алғызды.

(«Өнер, білім бар жұрттар».Ы.Алтынсарин)
3. «Құлыным... Қайда жоғалып кеттің...-деп, әлсіз ғана шыққан дауыс естіледі.Осы төрт-бес сөз өзің ес білгелі ана дегенді танытатын қандай мейірім, қандай сезім болса, соның бәрінбір-ақ көшіріп әкеп, ып-ыстық етіп жүрегіме құйып жібергендей болды.»

(«Ана құшағында» Ғабит Мүсірепов)

Таласып күнмен мен өсем,

Гүл теремін жерімнен,

Бірге туған елімнен

Өсіп келе жатырмын.! («Өсіп келе жатырмын» Төлеген Айбергенов)
5. «Көзін ауылға келгесін екі күннен соң ашты.Жұрт асырауға көнеді десті.Кішкене Құрмаш Көксерек деп ат қойып алды. Ертеңді-кеш айналасынан шықпайды.Өзіне жеке ас құйғыш-итаяқ әзір болды.»

( «Көксерек» М.Әуезов)

(«Қырдың жас түлегі» Сапарғали Бегалин)

Мұғалім:

Білген сайын келеді біле бергім,

Біле беру емес пе тілегі елдің.

Белден ассаң, алдыңда бел көрінсе,

Қызық қаннан келмей ме жүре бергің.

Сондықтан да келеді біле бергім

Білімдіні сүйерін білім елдің,- дей отырып,
IV айналымды бастаймыз «Сиқырлы сөздер»

Бұл айналымда берілген сөздерден сөз құрастыру. Әр дұрыс жауапқа 2 ұпайдан қойылады. Осы айналымнан кейін тағы да ұпай саны аз 3 оқушымен қоштасамыз.

Ән:

Әділқазы алқасына сөз беріп ,ұпайы аз 3 оқушымен қоштасамыз

Бұл айналымда 3 пән беріледі. Оқушылар сол пәндердің біреуін таңдап сұрақтарға жауап береді.

1. Мен бір сан ойладым, оған 30-ды қосқанда 80 шықты. Мен қандай сан ойладым?(50)

2. 1дм - де неше см бар?(10)

3. Бір бала қалаға бара жатыреді, жолда 3 танысы шықты. Қанша адам қалаға бара жатыр? (4)

4. 5 ондық пен 7 ондықтың арасындағы толық ондық?(60)

5. Саяхатшылар 3 адамнан 3 қайыққа отырып, жорыққа аттанды. Барлығы неше адам жорыққа аттанды?(9)

6. Ұзындығы 2см және 4см тіктөртбұрыштың периметрін тап?(12)

7. Екі адам тоғыз құмалақты 2 сағат ойнады. Әрқайсысы неше сағаттан ойнады?(2)

8. 2 жылда неше ай бар?(24)

9. Екі шеті тұйықталған түзу сызық не депаталады? (кесінді)

10. Үстелдің 4 бұрышы бар, бір бұрышын кесіп тастағанда оның неше бұрышы болады?(5)

2. Құлағы үлкен жануар (піл)

3. Сезім мүшелерін ата (көз, тері, мұрын)

4 Киеліқұс (Аққу)

5. Ұша алмайтын құс (түйеқұс)

6. Өсімдік мүшелерін ата (тамыр, сабақ, жапырақ)

7. Ауаның ластану себептері (қоқыс қалдықтары)

8. Дәрілік өсімдіктерді ата (меңдуана, адыраспан)

9. Шөлге шыдамды жануар (түйе)
6 –кезең Ана тілі және қазақ тілі пәндерінен сұрақтар қойылады.

1. Үш биді ата.

2. Қазақ әліпбиінде неше әріп бар?

3. Мәтін түрлерін ата

4. Ы. Алтынсарин не ашқан?

5. Қазақ тілінде неше сөйлем мүшесі бар

6. "Ғылым таппай мақтанба " өлеңінің авторы кім?

7. Дауыссыз дыбыстар нешеге бөлінеді?

8. Сөз таптарын ата

9. Ертегілердің қандай түрлері бар?

- Өнерді жанымменен түйсінемін

Қашанда өнерлі жас сүйсінерім.

«Қазақ» биін билесін мың бұралып,

Биімен шашу шашып бишілерің.

Білімнің мініп алып тұлпарына,

Қиналмай шықты білім шыңдарына.

Бүгінгі сайысымыз аяқталды,

Сөз кезегі әділқазы алқасына.

Міне ,

Бұл оқу тамақ болар қарны ашқанда,

Жол табар қараңғыда адасқанда .

Мал озбас біле білсең білім озар,