Тест сұРАҚтары педагогика, ОҚыту әдістемесі


Жоғарғы сынып оқушыларының негізгі іс-әрекетінің түрі



бет12/39
Дата06.06.2022
өлшемі66,3 Kb.
#146098
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   39
Байланысты:
пед тест нкт
Қазақстан өзінің жер қойнауының байлығымен әйәгілі, оның байлығы аумағының геологиялық құрылысы мен даму ерекшеліктеріне байланысты. Тау түзілу кезінде, магмалық жыныстар енгенде және шөгінді жыныстар метаморфталға, Өсімдіктерден жаңа талшықтарды алу туралы әдебиет шолу, РЕФЕРАт биофизика, 514014.pptx
Жоғарғы сынып оқушыларының негізгі іс-әрекетінің түрі:Оқу танымдық.

  1. Зерттеудің ауызша сұрау әдісі:Әңгме

  1. Зерттеуші, ізденімпаз, жасампаз мұғалім:Теоретик

158.Зерттеушілік әңгіме жүргізу кезінде оқушылардың әрекеті: Айтқандарын дәлелдейді
159.Зерттеу тәжрибелеріне сүйене отырып, педагогикалық жаңалықтардың мынадай критерийлер жиынтығын анықтауға болады: Жаңашылдық, оптималдық, жоғары нәтижелілік, тәжрибеде шығармашылықпен қолдану мүмкіндігі

  1. Зерттеу тәжірибелеріне сүйене отырып, педагогикалық жаңалықтардың мынадай критерийлер жиынтығын анықтауға болады.Жаңашылдық, оптималдық, жоғары нәтижелілік, тәжірибеде шығармашылықпен қолдану мүмкіндігі

161.Идея қайтала-ды және жасалады, бірақ үнемі мұқият бағалана бермейтін әңгіме түрі: Кумулятивтік әңгіме

  1. Инновациялық процестердің маңызды проблемасы:Педагогикалық-психологиялық ғылымдардың жетістігін практикаға енгізу

  1. Инновациялық білім беру үрдісінің негізінде педагогиканың басты мәселесі Педагогикалық тәжірибені зерттеу және психология мен педагогика ғылымының жетістіктерін тәжірибеге жеткізу

164.Индивид:Адам.

  1. Құқықтық тәрбие нәтижелілігінің басты көрсеткіші болып табылады: Құқықтық сананы қалыптастыру деңгейі

  1. Қалай жүгіру, шанышқыны қолдану, қаламмен жазу туралы білімімізді сақтауға жауап беретін жады түрі: Рәсімдік

  1. Қоғамдық түрдегі тәрбие принципінің талаптары: Азаматты тәрбие



  1. Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   39




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет