Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Қазақ тілі (оқыту қазақ тілінде емес) 3-сынып

жүктеу/скачать 0,78 Mb.

бет	3/22
Дата	18.10.2022
өлшемі	0,78 Mb.
	#153738

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 22

Байланысты:
3 сынып 2 токсан соч
1-сабақ. Жақсы деген немене. Таныстырылым

«Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау
Ойлау дағдыларының деңгейі

2-тапсырма

Қасқыр туралы әңгімеле. Кестедегі сөздерді қолдан.

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор	Балл
		Білім алушы
Мәтін мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді Тақырыпқа қатысты сөздерді анықтайды және қолданады	1	берілген сұрақтың жауабын анықтайды;	1
		мәтіннен сұраққа сәйкес тірек сөздерді анықтайды: 1-сұраққа сәйкес сөздер 2-сұраққа сәйкес сөздер 3-сұраққа сәйкес сөздер 4-сұраққа сәйкес сөздер	1 1 1 1
Тірек сөздерге сүйеніп әңгімелейді	2	тақырыпқа сәйкес мәтін құрап айтады;	1
		тірек сөздерді орынды қолданады;	1
		сөйлеу барысында тілдік нормаларды сақтайды.	1
Жалпы балл				8

«Жанды табиғат» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Оқу жетістіктерінің деңгейі
Бағалау критерийі	Тапсырма №	Төмен	Орта	Жоғары
Мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді Тақырыпқа қатысты сөздерді анықтайды және қолданады	1	Мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беруде және мәтіннен тірек сөздерді анықтауда қиналады.	Мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беруде/ мәтіннен тірек сөздерді анықтауда қателіктер жібереді.	Мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді және тірек сөздерді анықтайды.
Тірек сөздерге сүйеніп әңгімелейді	2	Берілген тірек сөздердің негізінде мәтін құрауда қиналады.	Тақырыпқа сәйкес мәтін құрауда / тірек сөздерді қолдануда/ тілдік нормаларды сақтап сөйлеуде қателіктер жібереді.	Берілген тірек сөздердің негізінде мәтін құрап айтады.

«Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау

Сөйлеу әрекетінің түрлері
Оқылым Жазылым

Оқу мақсаты 3.3.3.1 Мәтіннің жанрын (әңгіме,тұрмыс-салт жырлары, бата,
мақал-мәтелдер) ажырату,баяндау/ сипаттау мәтіндерін анықтау
3.3.2.1 Жиі қолданылатын сөздер мен фразалардан құрастырылған шағын мәтіндегі негізгі ойды түсіну
3.5.1.2 Өз бетінше шағын мәтіннен көптік/ тәуелдік/ септік/ жіктік жалғаулы сөздерді ауызша және жазбаша тілде қолдану

Мұғалімнің қолдауымен үлгі бойынша сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтап жай және құрмалас сөйлем құру

Бағалау критерийі Білім алушы

Мәтіннің түрін ажыратады
Мәтіндегі негізгі ойды анықтайды
Көптік жалғаулы сөздерді анықтайды
Сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтайды

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу және түсіну Қолдану

Орындау уақыты 20 минут

1-тапсырма

Мәтінді оқы. Тапсырмаларды орында.

Кәрі әже
Біздің үйдің он алтыншы пәтерінде кәрі әжей тұрады. Бірақ ол үйде жалғыз болмайды. Оған мектеп оқушылары келіп тұрады. Қыздар әжейдің бөлмесін жинайды. Ұлдар дүкеннен азық -түлік әкеледі. Әжей балаларға қызық әңгімелер айтады. Олар қызыға тыңдайды.

Мәтінге сәйкес сөйлемдерді белгіле ().

Әжейге мектеп оқушылары келеді. Әжей балаларға тамақ дайындайды. Қыздар әжейдің бөлмесін жинайды.

Мәтіннің түрін анықта.

сипаттау мәтіні әңгімелеу мәтіні пайымдау мәтіні

ЖОБА

Мәтін арқылы автордың не айтқысы келді деп ойлайсың? Жаз.

жүктеу/скачать 0,78 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 22