З. Мухамеджанов директор орынбасары Д. Дийметова



бет2/2
Дата03.04.2020
өлшемі132,62 Kb.
#61518
түріСабақ
1   2
Байланысты:
ашык сабак
гучи, 1544076277, педаг, himia-programma-rus-2018, Шаблон курса, -122053352 (1)

Қорытынды шығару, дәптерге жазу.




http://youtu..be/4ldDuxbiG9o



1 топ


1

Білу

Ерітінді дегеніміз не?





2

Түсіну

Ерітіндінің формуласын және өлшем бірлігін жаз





3

Қолдану

Тұз қышқылының 0,25 л 15 %-дық (р-1,035 г/мл) ерітіндідегі массасын табыңдар.





4

Талдау

Концентрлі және сұйытылған ерітінділерді салыстырыңдар





5

Жинақтау

Реакция үшін қажетті реактив  NaCl ертіндісін қалай дайындауға болады? Өлшегіш колбаны қолдан (сур 4).







6

Бағалау


Күнделікті өмірде қолданылатын ерітінділерге мысал келтіріңдер?





2 топ


1

Білу

Еріген заттың массалық үлесі дегеніміз не?




2

Түсіну

Еріген заттың масалық үлесін және өлшем бірлігін жаз




3

Қолдану

Массасы 400 г 15 %-дық ерітінді дайындау үшін 25 %-дық және 10%-дық күкірт қышқылының ерітінділерінен қанша керек болады?




4

Талдау

Қаныққан және қанықпаған, аса қаныққан ерітінділерді салыстырыңдар




5

Жинақтау

Берілген үш ерітіндінің қайсысы қаныққан ерітінді?







6

Бағалау


Күнделікті өмірде қолданылатын еріткіштерге мысал келтіріңдер?





3 топ


1

Білу

Еріткіш дегеніміз не? Мысал келтір?





2

Түсіну

Ерітінді тығыздығын қай формуламен өрнектейміз және өлшем бірлігін жаз





3

Қолдану

400 г суда 50 г тұзды ерітсе, ертінідінің проценттік концентрациясы қандай болатындығын есептеңдер





4

Талдау

Еритін және ерімейтін заттарды салыстырыңдар





5

Жинақтау

Берілген үш стқанда –қаныққан,аса қаныққан және қанықпаған ерітінділер берілген.Әр стақандағы ерітіндіге 5 кристалл тұзы салынды.1 сатқанда тұз кристалы еріп кетті,2 стақанда түссіз суспензия түзілсе, ал 3 стақанда тұз кристалы өзгеріссіз жатыр.Түзілген ерітінділерлің қайсысы қанықан ерітінді болады?






6

Бағалау


Конценрті және сұйытылған ерітінділерге мысал келтіріңдер?







Саралау –Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау - Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс
Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері
АКТ-мен байланыс
Құндылықтардағы байланыс


  • Табандылықты дамытуға арналған күрделендірілген тапсырмалар ұсынамын. Тапсырмаларды орындауға «Бағдаршам» әдісі арқылы көмек көрсетемін.

Сабақты қорытындылауға арналған тапсырмаларды «екі жұлдыз,бір тілек» әдісі арқылы бағалайтын болсам. Сабақтың соңында оқушыларды жиынтықтық бағалау бағалау критерийлеріне сәйкес жүргізіледі.





Үйге тапсырма

1 топ

  1. 50 г ерітіндіні суалту арқылы 15 г құрғақ зат алынды.Ерітіндідегі еріген заттың массалық үлесін табыңыздар.

  2. Судың (тығыздығы р- 1 г/мл) 220 мл көлемінде 30г қант еріген.Ерітіндідегі қанттың массалық үлесін есептеңдер.


2 топ

  1. 5 %-тік 20г қант ерітіндісіне ,10%-дық 10 г қант ерітіндісі қосылды.Жаңа ерітіндінің проценттік концентрациясы қандай болады?

  2. Массасы 230 г және массалық үлесі 46 %-дық ерітінді даярлау үшін алынатын тұздың массасын есептеңдер


3 топ

  1. Берілген заттың 25 %-дық ерітіндісінің 300 г оның 40%-дық ерітіндісінің 400 грамына қосып араласырғанда пайда болатын ерітіндідегі еріген заттың массалық үлесін табыңдар.

  2. Массасы 150 г ,тығыздығы 1,08 г/см3 күкірт қышқылының ерітіндісінің көлемін табыңдар


Достарыңызбен бөлісу:
1   2




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет