“Үздік сабақ” байқауына қатысушы Атырау облысы Қызылқоға ауданы Жаңашаруа қазақ орта мектебінің



Дата28.06.2017
өлшемі16,95 Kb.
#20306
  • Сабақтың тақырыбы:
  • Рационал сандарды бөлу.
  • Жаңа білімді меңгерту
  • 6 сынып
  • Өтілгенді пысықтау :
      • Таңбалары әр түрлі екі сан көбейтіндісі қалай табылады?
      • Екі теріс санның көбейтіндісі қалай табылады?
      • Көбейткіштердің біреуі нөлге тең болса,
      • көбейтінді неге тең?
      • Көбейтудің ауыстырымдылық қасиеті?
      • 5. Көбейтудің терімділік қасиеті?
  • Досымның досы маған кім болады?
  • (+) * (+) → (+)
  • 2. Досымның дұшпаны маған кім болады?
  • (+) * (-) → (-)
  • 3. Дұшпанымның досы маған кім болады?
  • (-) * (+) → (-)
  • 4. Дұшпанымның дұшпаны маған кім болады?
  • (-) * (-) → (+)
  • 25
  • -0,2
  • -1
  • 2
  • -0,1
  • 0,4
  • 10
  • «Дөңгелек» ойыны /Ауызша есептер/
  • Егер бөлінгіш пен бөлгіштің таңбалары әр түрлі болса, онда рационал сандарды бөлу таңбалары теріс болады, көбейту мен бөлу ережесі бойынша орындалады.
  • Бөлінгіш
  • бөлгіш
  • Жазылуы
  • бөлінді
  • - 27
  • - 9
  • - 27= - 9 * 3
  • 3
  • 65
  • 5
  • - 84
  • - 4
  • І- топ: ІІ-топ:
  • Таңбалары әр түрлі
  • екі санды бөлу.
  • Таңбалары бірдей екі санды бөлу.
  • 1-мысал: (-96):3= 2-мысал: (-42):3=
  • Таңбалары бірдей екі санның бөліндісі - оң сан.
  • 1-мысал: - 12 : (- 3)= 2-мысал: (- 30) : (- 6)=
  • Сан жұмбақ /Тарихи мәлімет/
  • 1) -4:(-1); 2) -10:(-5); 3) 28:(-7) ; 4) 6,3:3 ;
  • 0:(-2); 24:(-3); -30:5 48:(-16);
  • 15:(-5); 45:(-15); -0,5:0,1;
  • 4
  • 0
  • - 3
  • 2
  • - 8
  • - 3
  • - 4
  • - 6
  • - 5
  • - 2,1
  • - 3
  • Б
  • Р
  • А
  • Х
  • М
  • А
  • Г
  • У
  • П
  • Т
  • А
  • VII ғасырда өмір сүрген үнді математигі Брахмагупта оң сандарды «мүлік», теріс сандарды «қарыз» түсінігімен байланыстырған.
  • I-топқа
  • II -топқа
  • А-тобы В-тобы С-тобы
  • № 610 (1,2) № 612 (1) № 614 (2)
  • № 610 (3,4) № 612 (2) № 614 (4)
  • Деңгейлік тапсырмалар./Оқулықпен жұмыс/
  • Сергіту( жұмбақ)
  • Теріс сан мен оң сан, қақ ортада қандай сан?
  • 1 санына “қостым”, “алдым” 2-ні
  • - 3-ке көбейттім де, тағы азайттым 7-ні
  • Р/с
  • Тапсырма
  • А
  • В
  • С
  • 1 2 3 4 5
  • 6,3:(-0,9) 5,4:(-3) 3,6:(-4) -8:(-1,6) 9:(-5)
  • -7 -18 -9 0,5 1,8
  • 7 1,8 9 5 -1,08
  • -700 -1,8 -0,9 -5 -1,8
  • Тест тапсырмалары /Дидактикалық материалдан/
  • Р/с
  • Тапсырма
  • А
  • В
  • С
  • 1 2 3 4 5
  • 6,3:(-0,9) 5,4:(-3) 3,6:(-4) -8:(-1,6) 9:(-5)
  • -7 -18 -9 0,5 1,8
  • 7 1,8 9 5 -1,08
  • -700 -1,8 -0,9 -5 -1,8
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • А
  • В
  • С
  • А
  • С
  • Тест жауабы:
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • А
  • В
  • С
  • А
  • С
  • Семантикалық карта /Үздік оқушыға/
  • Р/с
  • а
  • в
  • a:в=-5
  • a:в=5
  • a:в=0
  • a:в=14
  • 1
  • -0,5
  • 0,1
  • 2
  • -42
  • -3
  • 3
  • -105
  • -21
  • 4
  • 0
  • -34
  • 1.Анықтама 2.Тану
  • 2.1Жазылуы
  • 2.2Оқылуы 3.Мағынасы 4.Түрленуі 5. Маңызды түйін
  • Сатылай кешенді талдау жаса /СКТ/.
  • Үйге тапсырма:
  • § 3. 9
  • № 613 , 614, 615
  • Түсінген жоқпын
  • Барлығы түсінікті
  • РЕФЛЕКЦИЯ

Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет