2. Жаңа оқу жылындағы қызметтік міндеттерді бөлу



бет6/15
Дата06.02.2022
өлшемі284,18 Kb.
#80163
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15
Байланысты:
коуч дөңгеле
ДОГОВОР, ТҮЙІНДЕМЕ
Сабақта туындаған негізгіидеялар

Мұғалімдердің оқытуды бағалауда сыни көзқарастарын қалыптастыру.

Тапсырмалар

1. Бағалау (топтастыру жасау)
2. Бағалау туралы түсінік беріледі
3. Критерий арқылы бағалау
4. Практикалық жұмыс
5. Топтық бағалау
6. Өзін-өзі бағалау

Дереккөздер:

МАН ІІІ денгей, 56 бет

Сабақтың барысы:
І. Қызығушылықты ояту
1. Бағалау дегенге қалай түсінесіңдер? Қатысушылардан сұрау арқылы топтастыру құрып аламын.
2. Топтастыру «Бағалау»

Бағалауу


ІІ. Мағнаны тану
Бағалау-бір адам басқа адамның не айтып, не істегенін немесе өзін өзі бақылау жағдайында өзінің дербес ойлауын, түсінігін немесе тәртібін мұқият бақылауы
Суммативті бағалау
(Оқытуды бағалау)
 
ü Негізгі бағалау белгілі бір тақырыпты қорытындылау мақсатында орындалады.
ü Мазмұны оқылған материалды қамтуы керек.
ü Негізгі бағалаудағы оқушының алған бағасы тоқсандық баға болып табылады.
Егер бағалаудың мақсаты баға қою, сертификаттау немесе оқытудың алға жылжуын тіркеу болса, онда өзінің фукциясы бойынша бұл бағалау жиынтық бағалау болып табылады және кейде оны оқуды бағалау деп атайды.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет