71 мектеп Бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау

жүктеу/скачать 67,53 Kb.

бет	2/3
Дата	02.03.2023
өлшемі	67,53 Kb.
	#170789

1 2 3

Байланысты:
БЖБ ТЖБ талдау шаттық
Презентация-1, Жеңіл атлетиканың шығу тарихы және түрлері — копия, Жеңіл атлетиканың шығу тарихы және түрлері — копия, Karimova Madina, sabaq-kz attachment kazak-tili-11-587e574d185b6, 1603209038, 1513869848, Директор, Е11-Пірназарова. Л.(КМИС)

2 тоқсан қазақ тілі пәні бойынша

№ р/с	Айы	БЖБ		БЖБ		ТЖБ
	Кунi	Макс.балл		Макс.балл		Макс.балл
	Оқушының аты мен тегі	10		10		16
1	Айбекқызы Айназым	9	90	6	60	8	50
2	АМАНГЕЛДИЕВ БЕКНҰР	9	90	8	80	7	44
3	Ахметова Аяулым	10	100	8	80	16	100
4	Әділбеков Ернұр	10	100	8	80	16	100
5	БЕКМҰРАТ МАНСУР	7	70	6	60	8	50
6	Бөлегенқызы Гүлайым	6	60	5	50	7	44
7	БІРЛІКОВА ЖАНЕРКЕ	8	80	10	100	16	100
8	Жарылқасынұлы Хасан	9	90	8	80	10	63
9	Жолдасқызы Шынарым	10	100	8	80	12	75
10	Жомартқызы Гүлсая	8	80	7	70	8	50
11	Жұбандық Нұрислам	8	80	6	60	10	63
12	Жылқайдарова Амина	10	100	6	60	13	81
13	Закария Айдана	9	90	7	70	13	81
14	Қуантаев Аңсар	9	90	7	70	12	75
15	ҚҰРМАНАЛЫ АЙСАНА	7	70	8	80	11	69
16	МЫРЗАҒҰЛОВ НҰРЛЫБЕК	8	80	6	60	9	56
17	НҰРЖАН АСХАТ	6	60	3	30	6	38
18	Нұрлыбекұлы Әлихан	6	60	3	30	5	31
19	Орынбай Бағлан	9	90	7	70	10	63
20	Райс Аслан	6	60	4	40	8	50
21	СҮЛЕЙМЕН АҚЕРКЕ	9	90	8	80	11	69
22	Тұрарқызы Сезім	7	70	10	100	15	94
23	ХАЙРАТ СЕЗІМ	10	100	9	90	15	94
24	ШАМАЕВА АЙЫМ	10	100	8	80	14	88

№71 мектеп

Бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау
2 тоқсан қазақ тілі пәні бойынша
Сынып: 3
Оқушылар саны: 24
Педагог: Ш. Исаева
Мақсаты:БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән	Оқушы	Жоғары балл	ЖБ балдарыныңпайыздықмазмұны				Сапа %	Үлгерім %
			төмен		орта	жоғары
			0-39%		40-84%	85-100%
БЖБ 1	24	10	0		11	13	63%	100%
БЖБ 2	24	10	2		19	3	63%	100%
ТЖБ	24	16	2		16	6	50%	100%
	Қол жеткізілген мақсаттар			Қиындық тудырған мақсаттар
БЖБ 1	3.4.1.2 түбір сөздегі -ы, і-нің дауысты дыбыстан басталатын қосымша жалғанған кездегі өзгерісін сақтап жазу			3.4.2.1 негізгі түбірге жұрнақтар жалғау арқылы туынды сөз жасау, түбірлес сөздердің мағынасын ажырату
БЖБ 2	3.4.2.1* Негізгі түбірге жұрнақтар жалғау арқылы туынды сөз жасау, түбірлес сөздердің мағынасын ажырату 3.4.2.7*Сөйлемнің тұрлаулы (бастауыш, баяндауыш) және тұрлаусыз мүшелерін ажырату			Негізгі түбірге жұрнақтар жалғау арқылы туынды сөз жасау
ТЖБ	3.1.5.1 мәтін мазмұны бойынша айтылған өзгенің пікіріне(келісу,келіспеусебебін)өз көз қарасын білдіру,сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысу 3.4.2.8 мұғалімнің көмегімен жалаң және жайылма Сөйлемдерді ажырату 3.4.2.7*сөйлемнің тұрлаулы (бастауыш,баяндауыш) және тұрлаусыз мүшелерін ажырату 3.3.7.2мұғалім көмегімен бастауыш пен баяндауыштың арасына қойылатын сызықшаның орнын білу және қою			3.1.5.1 мәтін мазмұны бойынша айтылған өзгенің пікіріне(келісу,келіспеу себебін)өз көз қарасын білдіру, сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысу

1.БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В): 85-100%- Бірлікова Жанерке, Хайрат Сезім, Сүлеймен Ақерке, Әділбеков Ернұр
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: (С): 40-84% орта Жарылқасынұлы Хасан, Закария Айдана, Амангелді Бекнұр, Ахметова Аяулым,Жолдасқызы Шынарым, Жомартқызы Гүлсая, Жұбандық Нұрислам, Жылқайдарова Амина, Қуантаев Аңсар, Құрманалы Айсана, Орынбай Бағлан, Бөлегенқызы Гүлайым
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: 0-39%- Бекмұрат Мансұр, Нұрлыбекұлы Алихан, Нұржан Асхат.

Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:

Тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау
Мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру
Күнделікті өмірде кездесетін жағдаяттарға байланысты сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысу
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: Тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрауға кейбір оқушылар қиналады .
Мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру барысында қиындық туындайды .
Күнделікті өмірде кездесетін жағдаяттарға байланысты сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысуға ұялатын оқушылар да кездеседі .
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған cұрақ қою арқылы (не істеді? қандай? неліктен?) мәтін түрлерін (әңгімелеу/сипаттау/пайымдау) және құрылымдық бөліктерін (басы, негізгі бөлім, соңы) анықтауды меңгерту.

№71 мектеп

Бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау
2 тоқсан әдебиеттік оқу пәні бойынша
Сынып: 3
Оқушылар саны: 24
Педагог: Ш. Исаева
Мақсаты:БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән	Оқушы	Жоғары балл	ЖБ балдарыныңпайыздықмазмұны					Сапа %	Үлгерім %
			төмен		орта		жоғары
			0-39%		40-84%		85-100%
БЖБ 1	24	10	1		15		8	83%	100%
БЖБ 2	24	10	0		12		12	95%	100%
ТЖБ	24	16	2		19		3	33%	100%
	Қол жеткізілген мақсаттар			Қиындық тудырған мақсаттар
БЖБ 1	3.2.1.2 Шығарманы іштей саналы түрде түсініп, көз жүгіртіп, шолып, түртіпалып, сұрақтарға жауап жазу, мәтін мазмұны бойынша сұрақ құрастыру					3.2.2.1қолдануға (практикалық), бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру
БЖБ 2	3.2.2.1қолдануға (практикалық), бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру 3.3.2.1 Шығарма кейіпкеріне хат, ертегі (кейіпкер қосу, соңын өзгерту), өлең (төрт жолды), әңгіме (оқығаны, көргенібойынша) жазу					3.3.2.1 Шығарма кейіпкеріне хат, ертегі (кейіпкер қосу, соңын өзгерту), өлең (төрт жолды), әңгіме (оқығаны, көргенібойынша) жазу
ТЖБ	3.1.1.1 шығарманың маңызды тұстарын анықтау үшін ашық сұрақтар қою және жауап беру 3.1.4.1 жазу барысында мақал- мәтелдерді, нақыл сөздерді, вербалды емес тілдік құралдарды қолдану 3.2.4.1 өлең, мысал, нақыл сөз, аңыз,бата,әңгіменіңжанрлықерекшеліктерін анықтау 3.2.5.1 көркем шығармадағы оқиғаныңбасталуын, дамуын және аяқталуынанықтау					3.1.4.1 жазу барысында мақал- мәтелдерді, нақыл сөздерді, вербалды емес тілдік құралдарды қолдану 3.3.2.1* шығарма кейіпкеріне хат,ертегі (кейіпкер қосу, соңын)

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: (С): 40-84% орта Жарылқасынұлы Хасан, Закария Айдана, Амангелді Бекнұр, Ахметова Аяулым,Жолдасқызы Шынарым, Жомартқызы Гүлсая, Жұбандық Нұрислам, Жылқайдарова Амина, Қуантаев Аңсар, Құрманалы Айсана, Орынбай Бағлан, Бөлегенқызы Гүлайым
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: 0-39%- , Нұржан Асхат, Бөлегенқызы Гүлайым
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:
Шығарманың мазмұнын дайын жоспар бойынша немесе өз сөзімен мазмұндау/ үзіндісін мазмұндау, сахналау
Мұғалім көмегімен оқылған шығарманы бөліктерге бөліп, жоспар құру
Мұғалім көмегімен үлгі бойынша шағын ертегілер, жұмбақтар жазу немесе дайын ұйқастарды қатыстырып шумақтар мен санамақтар құрастыру

Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері:

Шығарманың мазмұнын бойынша сұрақтарға өз ойын жазу немесе үзіндісін мазмұндау, сахналауда қиналады .

№ р/с	Айы	БЖБ		БЖБ		ТЖБ
	Кунi	Макс.балл		Макс.балл		Макс.балл
	Оқушының аты мен тегі	10		10		16
1	Айбекқызы Айназым	10	100	8	80	8	50
2	АМАНГЕЛДИЕВ БЕКНҰР	8	80	8	80	7	44
3	Ахметова Аяулым	10	100	8	80	14	88
4	Әділбеков Ернұр	7	70	9	90	12	75
5	БЕКМҰРАТ МАНСУР	5	50	7	70	7	44
6	Бөлегенқызы Гүлайым	4	40	7	70	6	38
7	БІРЛІКОВА ЖАНЕРКЕ	10	100	9	90	14	88
8	Жарылқасынұлы Хасан	7	70	9	90	9	56
9	Жолдасқызы Шынарым	8	80	9	90	8	50
10	Жомартқызы Гүлсая	9	90	8	80	8	50
11	Жұбандық Нұрислам	7	70	7	70	8	50
12	Жылқайдарова Амина	9	90	9	90	12	75
13	Закария Айдана	9	90	10	100	10	63
14	Қуантаев Аңсар	7	70	10	100	12	75
15	ҚҰРМАНАЛЫ АЙСАНА	8	80	6	60	9	56
16	МЫРЗАҒҰЛОВ НҰРЛЫБЕК	7	70	8	80	8	50
17	НҰРЖАН АСХАТ	4	40	4	40	6	38
18	Нұрлыбекұлы Әлихан	3	30	7	70	7	44
19	Орынбай Бағлан	6	60	8	80	9	56
20	Райс Аслан	6	60	9	90	8	50
21	СҮЛЕЙМЕН АҚЕРКЕ	8	80	10	100	10	63
22	Тұрарқызы Сезім	10	100	10	100	14	88
23	ХАЙРАТ СЕЗІМ	10	100	10	100	14	88
24	ШАМАЕВА АЙЫМ	9	90	9	90	12	75

№71 мектеп
Бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау

жүктеу/скачать 67,53 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3