іздеу: Ахмет
Қ.Махмудов Ахмад Югнакийнинг «Хибатул Хақойик» Асари Хақида. Узбекистон ССР «Фан» Нашриети Тошкент – 1972, 25-39 беттер- Нұрмұратов с нұрекеева С. С., Сағымбаев Е. Оқырмандарға ұсынылып отырылған бұл антологияның ерекшелігі «Өзін-өзі тану»
Сабақтың тақырыбы : Махмұт Қашқари
- Кїні: Пјні: ќазаќ јдебиеті Сыныбы: 8
У.Т. Ахметова, Н.М. Тукешева
- П. М. Кольцов т.ғ. д., профессор, Қалмақ мемлекеттік д и. н., профессор, Калмыцкий
ІХ. 1. Сұлтанмахмұт өмірі,шығармашылығы. 2. Ертегілер,оның түрлері. 3. Ызғытып,өлке өрлетіп,баяулатып
- Кїні: Пјні: ќазаќ јдебиеті Сыныбы: 9
Талаптан Ахметжан прозасындағы лиризмнің көрінісі
- Қазіргі қазақ повесть-әңгімелеріндегі лиризм
Ғ. Ахмедов
- Көркемдік шындық және тарихи тұлға
 | Ұстаз болу -шәкіртке ата-анасындай болып тәрбие сыйлау. Ал қазақтан шыққан қоғам қайраткері,ағартушы-ғалым Ахмет Байтұрсынов «мұғалім-мектептің жаны» деп бағалаған Тәуелсіз атанып,төбемізге ту тігіп, тіліміздің мәртебесін арттырып,әлемге атымызды танытып жатқан кезде ұлттың,елдің болашағы-жас ұрпақ тәрбиесіне де мықты көңіл бөлуіміз қажет 22,17 Kb.  1 | оқу |
| Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі ОҚО,Төлеби ауданы, Жыланбұзған жалпы орта мектебі Ахмет Байтұрсыновтың: «Ұстаз үздіксіз ізденгенде ғана, шәкірт жанына нұр құя алады», деген сөзі ізденімпаз, жаңаша ұстаздарға арналғандай, мұны әрбір мұғалім жадында сақтай отырып, жан-жақты ізденіп, шығармашылықпен жұмыс істеуі тиіс [5] 67,27 Kb. 1 | оқу |
 | Байтурсынұлы Ахмет (1873—1938) — ақын, әдебиет зерттеуші ғалым, түркітанушы, публицист, педагог, аудармашы, қоғам қайраткері Халық ағарту комиссариаты жанындағы ғылыми-әдеби комиссияның төрағасы, Халық ағарту комиссары, Бүкілресейлік оак-ның, ҚР оак-нің мүшесі, Түркістан Компартиясы ок-нің органы «Ақ жол» газетінде қызметкер 10,5 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың барысы: Бүгінгі «Кітап білім бұлағы» атты тәрбие сағатын Ахмет Байтұрсынұлының өздеріңе таныс өлеңімен бастайын Сабақтың мақсаты: Білімнің кітап арқылы берілетінін ұғындыру. Кітаптың адам өміріндегі маңызы, ғылым мен білімнің пайдасы жайлы түсіндіру. Кітапқа деген қызығушылығын арттыру. Оқулықтарды күтіп ұстауға үйрету Сабақ 17,22 Kb. 1 | оқу |
| 2018 жылдың 5-18 қыркүйегі аралығында Қазақстан халқы Тілдер күніне орай Қараөткел ауылы №2 орта мектебінде онкүндік аясында өткізілетін шаралар есебі Мұғалімдері С. И. Иманбай, Л. Е. Балабекова, бұл атаулы шара «Ұлт мақтанышы-Ахмет Байтұрсыновтың 145 жылдығымен» тұспа-тұс келуіне байланысты болғандықтан салтанатты шарада мектептің 5,6,10 сынып оқушылары үш тілде өлең оқып, ән шырқап 16,91 Kb. 1 | оқу |
| Қазақ тілі пәнінен бөлім бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Ахмет қалыптастырған әдеби-теориялық терминдер осы күнге дейін өмірін жалғастыруда. Бұның бәрін әдебиетші Ахметтің қымбат,алтын,гаухардай асыл сөздері мен тәлім-тәрбиеге толы адамдық қасиеттерді сипаттап жазған өлеңдері бәрі-бәрі болашақ ұрпаққа келешегіне керек 21,55 Kb. 3 | оқу |
| Тта 911 ф Ахмет Айдана Допты тоқтату толық болып саналады, егер доп тоқтап, қимылсыз жатса, толық емес болады, егер тоқтамай, тек жылдамдығын ғана азайтса. Ойында көбінесе толық емес тоқталулар қолданылады. Допты тоқтатуда табанның ішкі жағы қолданылады 16,18 Kb. 7 | оқу |
| Маған жақсы мұғалім бәрінен де қымбат, өйткені мұғалім мектептің жүрегі Ал қазақтан шыққан қоғам қайраткері, ағартушы-ғалым Ахмет Байтұрсынов «мұғалім – мектептің жаны» деп бағалаған. Осыдан-ақ, ұстаз деген – ұлы есім екенін талассыз аңғаруға болады. Себебі, ұстазға деген құрмет бәрінен биік тұрады 42,73 Kb. 2 | оқу |
| Отырар сол кездегі үлкен шаһарлардың бірі болды. Бұл жерде көптеген төбелер жатыр. Сол төбелердің барлығы да бір кездегі Отырар қаласының орны Мысалы: Әл-Фараби, Жүсіп Баласағұни, Қожа Ахмет Йасауи, М. Хайдар Дулати, К. Жалаири және басқалар. XIX ғасырда Қазақстанның ғылымында П. П. Семенов-Тян-Шанский, Н. П. Рычков, П. М. Мелиоранский, В. В 22,85 Kb. 1 | оқу |
| Отырар сол кездегі үлкен шаһарлардың бірі болды. Бұл жерде көптеген төбелер жатыр. Сол төбелердің барлығы да бір кездегі Отырар қаласының орны Мысалы: Әл-Фараби, Жүсіп Баласағұни, Қожа Ахмет Йасауи, М. Хайдар Дулати, К. Жалаири және басқалар. XIX ғасырда Қазақстанның ғылымында П. П. Семенов-Тян-Шанский, Н. П. Рычков, П. М. Мелиоранский, В. В 4,93 Mb. 10 | оқу |
 | Отырар сол кездегі үлкен шаһарлардың бірі болды. Бұл жерде көптеген төбелер жатыр. Сол төбелердің барлығы да бір кездегі Отырар қаласының орны Мысалы: Әл-Фараби, Жүсіп Баласағұни, Қожа Ахмет Йасауи, М. Хайдар Дулати, К. Жалаири және басқалар. XIX ғасырда Қазақстанның ғылымында П. П. Семенов-Тян-Шанский, Н. П. Рычков, П. М. Мелиоранский, В. В 22,85 Kb. 10 | оқу |
| «Аңыздың ақыры» романы (тақырыбы, идеясы) «Аңыздың ақыры» Кіші ханым және шебер. Ұлы ханым, күтуші кемпір, бас шебер, Ахмет саудагерлер осы негізгі басты үш бейнені ашу үшін алынған. «Аңыздың ақыры» романы қалыптасқан ұғымдағы тарихи роман емес 23,44 Kb. 1 | оқу |
 | Реферат kz Қазақша рефераттар сайты Кезінде репрессияға ұшырап, мерт болған боздақтар қайта тірілді, сөнген жанып, жоғалған табылды. Алыптар қайта оралды Алым-тілші, әдебиет зерттеуші, түрколог, дарынды ақын-аудармашы Ахмет Байтұрсынов қалыптасқан дәстүрлі құжаттар бойынша айтқанда, қазіргі Қостанай облысы, Торғай атырабындағы, Сартүбек деген жерде ел арасында беделді Реферат 309,07 Kb. 1 | оқу |
| Атаулы күндер сыныптан тыс жұмыстар мен тәрбиелік іс-шараларды жоспарлау және ұйымдастыру кезінде 2023-2024 оқу жылында аталып өтілетін мерейтойлық күнтізбелік күндерге назар аударуды ұсынамыз Суфизм поэзиясының негізін қалаушы, барлық Шығыс мұсылмандарының рухани тәлімгері және діни жетекшісі, ақын, ойшыл, ғұлама Қожа Ахмет Яссауидің туғанына 930 жыл 23,58 Kb. 1 | оқу |
| Курс алдындағыкезеңшеңберіндежүргізілген мектеп тәжірибесін зерттеу мәліметтерінің негізіндегі рефлективті есеп «Мектептің тірегі де, тіреуі де – оқыта білетін мұғалім» «Мектептің тірегі де, тіреуі де – оқыта білетін мұғалім» деп Ахмет Байтұрсынов атамыз айтқандай, өз ісіне берілген, жаңалықты жатсынбай қабылдайтын, ұлттық қасиеттеріміздің асылдарын асқақтата отырып 36 Kb. 1 | оқу |