іздеу: Педагог
ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ Педагогикалық практика бойынша- Педагогикалық практика бойынша
Тема вопроса: Р.Г.Лембергтіѕ педагогикалыќ ќызметі
- Педагогика тарихы Theacher Маденова Лјззат Мўтиєоллаќызы Тест для студентов следующих специальностей
Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования
- Основная образовательная программа основного общего образования мбоу «Янтиковская сош» Янтиковского района Чувашской Республики
– 1970 жж педагогикалық ойдың дамуы
- Лекция: 30 сағ. СӨЖ: 30 сағ. ОбсөЖ 30 сағ. Барлық сағат: 90 сағ. Қорытынды бақылау: емтихан іvсеместр
ұлттық педагогиканың қалыптасуы мен дамуындағы қазақ ағартушыларының рөлі мен орны
- А. Мырзахметов атында
СОӨЖ - 8. Тақырыбы: Педагогтың кәсіби өзін-өзі тәрбиелеу тәсілдері мен құралдары (1 сағ)
- Тарих кафедрасы
Педагог қызметкерлерді аттестаттау жоспары
-
Сурет 2. Педагогикалық
- Оқулық ббк 74. 00 П24 о қ ул ық ты жогары о қ у орындары студенттеріне Қаза қ
Тема вопроса: Жеке тұланы қалыптастыруға әсер ететін халықтық педагогикдағы негізгі формалары
- Маденова Ләззат Мұтиғоллақызы Тест для студентов следующих специальностей: Кәсіптік (жедел) (II курс) Вопросы: Вопрос №1
Педагогикалық кеңес
- Екінші бөлім 2016-2017 оқу жылының мақсаттары мен міндеттері Мектептің тақырыбы
Ұжымға педагогикалық тұрғыдан жетекшілк етудегі мұғалімнің ролі
- І тарау. ҰЖым туралы түсінік 7 1 Ұжым- тәрбие құралы 7
Мақсаты: педагогикалық процестің қозғаушы күші ретінде тәрбиенің құралдары, формалары мен әдістері жүйесінің мәнін ашу
- Құрастырған: педагогика кафедрасының оқытушысы Семей 2013
Сурет 4.2 Педагогикалық процестегі басқару қатынастарының қабаттары
- ПОӘК 042-14-5-05. 02. 20. 22/2013 № басылым
 | Педагог музыканттың Әдіснамалық МӘдениеті В010600 «Музыкалық білім беру» мамандығы бойынша студенттер мен оқытушыларға арналған оқу құралы 1,77 Mb.  6 | оқу |
 | Сабақ жоспары. Т а қ ырыб ы: 1 Бастауыш сынып мұғалімі,ҚР педагог кадрларының біліктілігін арттырудың деңгейлі бағдарламалары аясында мұғалімдерді оқыту курсының Сабақ 154,72 Kb. 2 | оқу |
| Бөлімдер мазмұны 1 бөлім. Педагог туралы жалпы мәлімет Аттестациядан өтетін педагогтардың портфолияға қажет құжаттарын рәсімдеуге арналған нұсқаулық 326,91 Kb. 8 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Дөңес ойыстығын бағыттайтын иілу нүктелері. Асимптоталары Педагог Анықтама. Егер f(X) –тің графигін кез келген Al(x],f(XL)) жәнеА2 Сабақ 100,24 Kb. 1 | оқу |
| С. А. Мищин «Тұлға» ұғымының мәні ашуда қолданылатын ұғым Балалар ұжымының педагогикалық теориясын дамытуға үлестерін қосқан педагог-ғалымдар 108,58 Kb. 1 | оқу |
| Конкурсына өтінім 1 Қатысушының категориясы (мұғалім, педагог, психолог, тәлімгер) Мұғалім Конкурс 12,89 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: №47 Жергілікті желі.Ғаламдық желі Педагог Сабақ 22,61 Kb. 3 | оқу |
 | Тәрбиеші деген кім? Жалпы білім беретін балабақшада сабақтан тыс тәрбие жұмысын ұйымдастырумен, үйлестірумен және өткізумен айналысатын педагог 35,53 Kb. 1 | оқу |
| Информация по декаде «Педагог-мастер» Исходя из современных требований, предъявляемых к педагогу, школа определяет основные пути развития его профессиональной компетентности 41,56 Kb. 1 | оқу |
| Ақын, әдебиет зерттеуші ғалым, түркітанушы, публицист, педагог, аудармашы, қоғам қайраткері Туған жері бұрынғы Торғай уезінің Тосын болысы 62,56 Kb. 1 | оқу |
| Тақырыбы: Жастар арасында салауатты өмір салтын қалыптастыру Дайындаған: №120 Жамбыл орта мектебінің педагог – психологі Төреханова Гүлбану Әшірбекқызы 102,63 Kb. 1 | оқу |
| Мақсаты: «Конструктивтік білім беру әдістері» Республикасы педагог қызметкерлерінің біліктілігін арттырудың деңгейлі бағдарламасының модульдері бойынша тұжырымдамалық түсінік қалыптастыру 498,6 Kb. 3 | оқу |
 | Сµздік ќорды байытуѓа баѓытталѓан єдістер Педагог қызметіндегі жеке әдістемелік мәселенің жүзеге асуы «Сөздік қорды байытуға бағытталған әдістер» 61,2 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Сағат саны Күні Оқу мақсаттары Р педагог кадрларының біліктілігін арттырудың ІІІ деңгейлік (базалық) курсы бойынша сертификатталған Сабақ 0,58 Mb. 4 | оқу |
| Педагогика Кітап жогарғы оқу орындарының студенттерімен оқытушыларына, сондай-ақ пед колеждерге, педагог ғалымдармен ізденушілер және зерттеушілерге, қалын, көпшілік 12,35 Mb. 21 | оқу |