| Меренкова Мария Владимировна Портфолио слушателя Раздел В Данный вариант состоит из 11 заданий, включающих задания с множественным выбором ответов, с кратким и развернутым ответами 384,79 Kb. 2 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Страны Азии после Первой мировой войны» Ознакомьтесь с информацией о реформах Кемаля в области религии и определите их значение. Мах – 6б Закон 16,44 Kb. 1 | оқу |
| З-жСуммативное оценивание за раздел 1A «Мир науки» Сопоставьте область науки с объектом и предметом исследования, буквы запишите в таблицу ниже 0,52 Mb. 1 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Фотоэффект. Основы ядерной физики» Радон 22286 Rn претерпел α- распад и β-распад. Какой элемент получился? 91,38 Kb. 1 | оқу |
| Сведения о наличии учебной и научной литературы на цифровых носителях Учебный предмет, учебная дисциплина по профессии,направлению подготовки кадров, вид деятельности, раздел программы Сведения 206 Kb. 2 | оқу |
| Задание по формативному оцениванию. Раздел 3 а «Химические реакции» Устанавливает возможность взаимодействия разбавленных кислот с различными карбонатами; осуществляет на практике качественную реакцию на углекислый газ Практическая работа 45,55 Kb. 4 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Безработица в современном мире» Вид речевой деятельности Слушание. Говорение Оценивать высказывание с точки зрения эффективности достижения коммуникативных задач 23,35 Kb. 1 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Я и закон» Вариант №2 Дата фио обучающегося (ейся) 9 класса Пишет сочинение на литературную тему,используя в работе изобразительно- выразительные средства Закон 33,1 Kb. 4 | оқу |
| Адания суммативного оценивания за раздел «Постоянный электрический ток» 3 четверть по предмету «Физика» Применяет формулы физических величин для расчетов параметров электрической цепи 102,06 Kb. 1 | оқу |
| 2 четверть Суммативное оценивание за раздел «Волновое движение» 15 балл Можно ли утверждать, что стоячие волны –результат интерференции когерентных волн? Объясните свой ответ. [1] 16,98 Kb. 1 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Высшая ценность – права человека» Понимать детально информацию сообщения, подтекст, определяя социально-поведенческие характеристики и коммуникативные намерения говорящего 18,29 Kb. 2 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Молодежь и средства массовой информации» Подраздел Чтение Письмо Пишет проблемную статью, применяя знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях Статья 35,72 Kb. 2 | оқу |
| Суммативная работа за раздел «Молодежь и средства массовой информации» Подраздел Чтение Письмо Пишет проблемную статью, применяя знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях 19,31 Kb. 4 | оқу |
| Урок , неделя Название раздела Раздел: Казахстан в VI ix вв. Тема урока Раннесредневековые государства на территории Казахстан. Тюргешский каганат Исследовательский вопрос Урок 32,17 Kb. 1 | оқу |
| Задания по суммативному оцениванию за раздел «Туризм. Экотуризм» 7 б Подраздел Слушание Говорение Прослушайте стихотворение А. С. Пушкина «Монастырь на Казбеке» и выполните задания 19,61 Kb. 2 | оқу |