іздеу: Раздел
класс. Раздел І. Социально-экономическое, политическое и культурное развитие Казахстана в XVIII веке- 1-нұсқа І. Жабық тест. Ғалымдардың есептеуінше мұздық ери бастады
раздел 2 мүмкіндігі шектеулі балаларды зерттеу
- Актуальные вопросы специального и инклюзивного образования
Вручение номинаций в стиле СССР. "Праздничный президиум"
- Всё! Рабочий день начался!
Образдар галереясы
- Поэмасы, «Ғашықтық ғаламаты»
Укажите сложносочиненное предложение с разделительным союзом
- Тест по русскому языку Что изучает синтаксис
Раздел 6. ЗАБОЛЕВАНИЯ ЖЕЛЧНОГО ПУЗЫРЯ И ЖЕЛЧНЫХ
- Microsoft Word Тесты 4 курс лф doc
 | История Казахстана 6 класс Задания суммативного оценивания за раздел «Казахстан в VI – IX веках» Объяснять особенности развития тюркских государств в VI-IX веках, выявляя их сходства и различия 31,17 Kb.  1 | оқу |
| План урока русского языка Раздел долгосрочного плана С оценивать звучащую речь с позиции «нравится/не нравится», «правильно/ неправильно», аргументируя свою позицию Урок 35,15 Kb. 6 | оқу |
 | Боташева Зухра Акчиковна Портфолио слушателя Раздел А Определите, какие тела обладают кинетической, а какие потенциальной энергией. Поставьте в соответствующем столбце знак «+» [3] 54,5 Kb. 2 | оқу |
| Срсп-17 Проблемные, основные вопросы с лексико-грамматическими примерами в рамках указанной темы Кто из великих математиков создал особый раздел в геометрии, до сих пор называемый неэвклидовой геометрией? 13,08 Kb. 1 | оқу |
| Задания по суммативному оцениванию за 3 четверть суммативное оценивание за раздел «Литература и искусство» Вольфганг Амадей Моцарт (1756-1791) и итальянский композитор, дирижер, педагог Антонио Сальери (1750-1825) Литература 19,41 Kb. 2 | оқу |
| Российское общество дерматовенерологов и косметологов федеральные клинические рекомендации по ведению больных псориазом Персональный состав рабочей группы по подготовке федеральных клинических рекомендаций по профилю «Дерматовенерология», раздел «Псориаз» 0,57 Mb. 43 | оқу |
| Изложение по прочитанному тексту; Использует глаголы совершенного и несовершенного вида в условном, изъявительном и повелительном наклонении Сор №6 Суммативное оценивание за раздел «Хобби и свободное время», «Музыка в нашей жизни» Изложение 22,97 Kb. 3 | оқу |
| Российское общество дерматовенерологов и косметологов федеральные клинические рекомендации по ведению больных экземой Персональный состав рабочей группы по подготовке федеральных клинических рекомендаций по профилю "Дерматовенерология", раздел «Экзема» 186 Kb. 20 | оқу |
| Задания по суммативному оцениванию за 2 четверть суммативное оценивание за раздел «Физическая география» На основе характеристики отдельных метеорологических элементов объясняет важность их изучения температура, давление, ветер, облачность, осадки 428,13 Kb. 2 | оқу |
| Задания по суммативному оцениванию за 2 четверть суммативное оценивание за раздел «Физическая география» На основе характеристики отдельных метеорологических элементов объясняет важность их изучения температура, давление, ветер, облачность, осадки 408,55 Kb. 2 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Развитие общества: экономика и сотрудничество» 0 класс четверть Понимать основную, детальную и скрытую информацию сообщения, определяя социальные и эмоционально экспрессивные особенности речи говорящего 21,02 Kb. 3 | оқу |
| Российское общество дерматовенерологов и косметологов федеральные клинические рекомендации по ведению больных пиодермиями Персональный состав рабочей группы по подготовке федеральных клинических рекомендаций по профилю "Дерматовенерология", раздел «Пиодермии» 186,5 Kb. 12 | оқу |
 | 3. Раздел контроля знаний Вопросы к зачету по учебной дисциплине Наряду с менеджментом, маркетингом, социальной психологией, психологией личности и другими базовыми дисциплинами, данный курс Лекция 2,08 Mb. 192 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Культура: характер и личность» класс Понимать главную и второстепенную информацию сплошных и несплошных текстов, связывая информацию с общеизвестными, повседневными знаниями 60,58 Kb. 17 | оқу |
| Тест 1 «Аналитическая химия. Качественный анализ» Раздел I. «Предмет, задачи и методы аналитической химии» Каким из предложенных способов нельзя повысить чувствительность аналитической реакции? 59,26 Kb. 1 | оқу |