іздеу: санды
IV. Бастауыш мектепте сан есімді басқа сөз таптарымен- Диплом жұмысы оған қойылатын талапқа сай орындалды және бітті
Сол жандар әсер берген соң, Жаралды сансыз тән
- Бағдарламасы (Syllabus) Оқытушы туралы деректер
Бөлшектік сан есім қолданылған сөйлемді көрсетіңіз
- С. Ж. Асфендияров атындағЫ
Мақсаты: Дәрілік шикі заттардағы микроорганизмдерді сандық сапалық әдіспен анықтауды
- Жұмыс бағдарламасы 2008 жылғы №3 а 22 ақпан фармация мамандығына арналған микробиология бойынша типтік оқу бағдарламасы негізінде жасалды
Жорж Санд
- 5 в 011700- Қазақ тілі мен әдебиеті мамандығына арналған
Описание кадровых условий реализации основной образовательной программы основного общего образования включает
- Основная образовательная программа образовательного учреждения Основная школа Казань Общие положения
Оқытуды ұйымдастырудың нысандары
- Жоспар: Тәрбие әлеуметтік құбылыс
Санамақтар,жұмбақ, есептер
- Мектеп жасына дейінгі балалардың тілдерін дамытуда ауыз әдебиетінің маңызы
Тоқсан: 4
- Сабақтың тақырыбы: Техника қауіпсіздігі. Теориялық білім негіздері Саптық жаттығулар
ҚҰРАСТЫРУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ: әдетте «жылы едендер» жиһаз немесе сантехника жоқ, үй-жайдың «таза» ауданына орнатылады. «Жылы едендердің» сенімділігі
- Сабақтың тақырыбы: Құрылымдық материал ретіндегі ағаш туралы жалпы мәліметтері
Рационал сандарды периодты бөлшек түрге келтіру
- Г. Е. Берікханова Элементарлық математика 5B 01 11 00 «Информатика» және 5B 01 10 00 «Физика» мамандығы бойынша оқитын студенттерге оқулық
,26,27-Сабақ. 10. Сан есім. Сан есімнің түрлері
- 1 глоссарий
Есептерге арналған сандық мәндері
- ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені 5В072700 «Азық-түлік өнімдерінің технологиясы» мамандығына арналған азық-ТҮлік өнімдерінің реологиясы
Зерттейік Айналаңа қара. Қандай жанды табиғат нысандарын көріп тұрсың? Зерттейік
- Сабақ тақырыбы: Кіріспе Мен зерттеушімін Мектеп: Күні
жылдың 1-ші жартыжылдыққа жазылған мерзімді басылымдардың сомасы және атауларының саны
-
 | Сабақ №2 Уақыт 45 минут Пән: Математика Сыныбы 5 «б» Сабақ атауы Санды және әріпті өрнектер ұғымын қалыптастыру Оқушылардың сыни тұрғыдан ойлай білу дағдыларын дамыта отырып, көбейті мен бөлудің негізгі қасиеттерін өмірде пайдала білуге дағдыландыру Сабақ 0,56 Mb.  18 | оқу |
| Ақпараттық қауіпсіздік Олар әртүрлі сатылы бір-бірімен байланысты үлкен санды компоненттерінен жиналып, деректермен алмасады. Тәжірибе жүзінде әрбір компонент саптан шығуы немесе сыртқы әрекетке ұшырауы мүмкін. Автоматтандырылған ақпараттық жүйенің компоненттерін мына топтарға 18,27 Kb. 2 | оқу |
| «бекітемін» Талғар ауданының прокуроры әділет кеңесшісі Б. А. Кыдырбаев. 11. 2019 ж. Айыптау актісі А. С. Сералиев №181962031004052 санды қылмыстық істі қарап, Талғар аудандық пб ғимаратының №7-қызметтік бөлмесінде сағат 10: 00 де, ҚР Қпк-нің 298, 299, 300 баптарының талаптарын сақтай отырып 24 Kb. 4 | оқу |
| Сабақ №2 Уақыт 5 минут Пән: Математика Сыныбы «б» Сабақ атауы Санды және әріпті өрнектер ұғымын қалыптастыру Оқушылардың сыни тұрғыдан ойлай білу дағдыларын дамыта отырып, көбейті мен бөлудің негізгі қасиеттерін өмірде пайдала білуге дағдыландыру Сабақ 0,56 Mb. 63 | оқу |
| Сабақ №2 Уақыт 5 минут Пән: Математика Сыныбы «б» Сабақ атауы Санды және әріпті өрнектер ұғымын қалыптастыру Оқушылардың сыни тұрғыдан ойлай білу дағдыларын дамыта отырып, көбейті мен бөлудің негізгі қасиеттерін өмірде пайдала білуге дағдыландыру Сабақ 0,56 Mb. 63 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Аралас сандарды қосу және азайту. Сабақтың түрі: Жаңа тақырыпты меңгеру Аралас санды бұрыс бөлшекке және керісінше, бұрыс бөлшекті аралас санға келтіреді Сабақ 173,68 Kb. 7 | оқу |
| Математика №117. Күні: 04. 03. 2014ж. Тақырыбы: Қайталау Мақсаты Мақсаты: Оқушылардың таңдау әдісімен екі таңбалы санды екі таңбалы санға бөлу жөніндегі білімдерін тиянақтау. Математикалық білім, білік дағдыларын қалыптастыру 114,51 Kb. 1 | оқу |
| Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі Алматы облысы білім басқармасының Алакөл ауданы бойынша білім бөлімі мемлекеттік мекемесінің «Ақтүбек Сабақтың тақырыбы: Санды және әріпті өрнектер, олардың мәндері. Өрнектерді ықшамдау Сабақ 26,18 Kb. 1 | оқу |
| Математика Бөлім бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары орындауға арналған дәптері Екітаңбалы санның цифрларының қосындысы 12-ге тең. Берілген екітаңбалы санның соңына 0-ді тіркеп жазсақ, алғашқы саннан 837-ге артық болады. Екітаңбалы санды табыңыз 328,02 Kb. 13 | оқу |
| Математика Бөлім бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларын орындауға арналған дәптері Екітаңбалы санның цифрларының қосындысы 12-ге тең. Берілген екітаңбалы санның соңына 0-ді тіркеп жазсақ, алғашқы саннан 837-ге артық болады. Екітаңбалы санды табыңыз 324,16 Kb. 14 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: 2 санына көбейту және бөлу Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Санды 2-ге көбейту және бөлудегі білімдерін пысықтауға,көбейту кестесін жатқа білудегі білім деңгейлерін тексеру, алған біліктіліктерін тиянақтау Сабақ 229,3 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Бірлесіп орындалатын жұмыстарға есептер Сабақтың мақсаты: Біліміділік Біліміділік: Санның бөлігін, бөлігі бойынша санды табу дағдыларын арттыру. Бірнеше объектінің бірігіп орындайтын жұмысы есептерінің ережесін қолдану дағдыларын қалыптастыру 44,94 Kb. 1 | оқу |
| Бактын Алия Берілген теңсіздікті қанағаттандыратын ең кіші бүтін сан Берілген теңсіздікті ақиқат теңсіздікке айналдыратын ең кіші оң бүтін санды табыңдар 101,66 Kb. 3 | оқу |
| Қандай да бір санға 10∙ 11 • 12көбейтіндісін қосқанда 2000 шықты. Осы санды табыңыз Назеркенің алқасында 9 көк және қызыл моншақ бap. Алқадағы көк моншақтардың саны 80% құрау үшін, олардың нешеуін алқадан алып τacτay κepeκ екенін табыңыз 215,96 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Санды 6-ға көбейту кестесі Мақсаттары: 6 – ға көбейту және бөлу кестесі жайлы түсініктер қалыптасады, есеп құрастырып шығара білуге үйренеді, байқағыштыққа және жадында сақтай білуге дағдыланады Сабақ 41,48 Kb. 1 | оқу |