іздеу: санды
«Көк сандықтың саяхаты» жобасы Нұркен ауылының кітапханасына келіп жетті- Қарқаралы аудандық модельді балалар кітапханасының 16 қыркүйек 16 қараша аралығында «Көк сандықтың саяхаты»
Комплекс санның тригонометриялық формасы
- ПӘн бойынша оқыту бағдарламасы (syllabus)
Терезе Терезе- Windows жүйесіндегі ең негізгі ұғым болып саналады, Windows сөзінің нақты аудармасы “терезелер” екені осыны білдіреді
- ОҚУ Әдістемелік кешен
Зарарсыздандырудың тиімділігін өндірістік бақылау және санитарлық-эпидемиологиялық қадағалау
- Инструкция по обеззараживанию питьевой воды и очищенных сточных вод
санының барлық бөлгіштерінің қосындысын табыңыз
- «Назарбаев Зияткерлік мектептері» дббұ аоо «Назарбаев Интеллектуальные школы»
Мына сандарды стандарт түрінде жазыңдар
- Сабақ тақырыбы: §1, Табиғат және адам. Физика -табиғат туралы ғылым. Физика және техника. Сабақ мақсаты
В080700-Орман ресурстары және орман шаруашылықтары мамандығының күндізгі және сырттай оқу нысанындағы студенттеріне арналған
- Пәні бойынша оқыту бағдарламасының (Syllabus) титулдық парағы
Сан есім (Имя числительное)
- Қазақстан республикасының білім және ғылым министірлігі
Ірімшікті ветеринариялық – санитариялық сараптау
- «балық, бал, Өсімдік өнімдерін ветеринариялық санитариялық сараптау»
Тәжірибелік сабақтардың мазмұны олардың сағат санындағы көлемі
- Өсімдіктер физиологиясы ПӘні бойынша оқыту бағдарламасы
тоқсан жабайұлының мұрасы
- Қазақстан республикасы мәдениет және ақпарат министрлігі меңдігүл шындалиева омбы өҢірі қазақтарының Әдеби шығармашылығЫ
Санды 0-ге бөлуге болмайды
- Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Екі немесе бірнеше сандарды жіктей отырып олардың ең үлкен ортақ бөлгішін таба білу
«Қызықты сандар» аялдамасы келіп жеттік
- Сабақтың тақырыбы «Пайыз» тақырыбына есептер шығару
§2. шыңғыс хан әскерінің ұлттық құрамы мен саны
- Қазақстанның Әскери тарихы
Математика Аптасына 5 сағат 1 тоқсан 45 сағат
- Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігімен
 | Сабақтың тақырыбы: Санды 6-ға көбейту кестесі Мақсаттары: 6 – ға көбейту және бөлу кестесі жайлы түсініктер қалыптасады, есеп құрастырып шығара білуге үйренеді, байқағыштыққа және жадында сақтай білуге дағдыланады Сабақ 41,48 Kb.  1 | оқу |
| Сабақ: Процент Мектеп: №25 жом күні: Мұғалімнің есімі Пайыздың анықтамасын біледі, пайызды бөлшекпен немесе натурал санмен жаза алады, бөлшекті немесе натурал санды пайызбен жаза алады Сабақ 85,36 Kb. 1 | оқу |
| Программа құрыңыз. Тексеріп болған соң бөлінетіндігі немесе бөлінбейтіндігі жайында хабарлама шығуы қажет Тәсіл: мысалы, шектеу ретінде n = 0 алыңыз, содан кейін Бағдарлама 20-дан аз барлық сандарды шығаруы керек, олар 3-ке де, 5-ке де бөлінеді. Ол үшін әр санды 0-ден n-ге және 5-ке бөліп, олардың қалдығын тексеріңіз Программа 19,02 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Санның пайызын және пайызы бойынша санды табу Оқушыларды жағдайды талдау, жаңа жағдайларға икемделу, мәселелерді қою және шешім қабылдау, жеке, жұпта және топта жұмыс істеу, өз жұмысының сапасына жауап беру, өз уақытын ұйымдастыра білу Сабақ 34,75 Kb. 4 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы мерзімі Мақсаты Белсенді әдіс-тәсілдер Оқу нәтижелері Санды өрнектер мен әріпті өрнектермен танысады. Әріптің мәнін өрнектегі орнына қоя білу, өрнектің мәнін таба білу және өрнектерді мәндері бойынша салыстыра білу Сабақ 296,74 Kb. 1 | оқу |
| 8 сыныпты қайталау тапсырмалары а санының квадрат түбірі деп А квадраты а – ға тең санды айтады в квадрат түбірін анықтау амалы деп атайды с квадрат түбірден шығару деп атайды д дұрыс жауабы жоқ 13,83 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Қосу. Біртаңбалы санды 9 санына қосу. Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты Оқушылардың бір-біріне деген достық қарым-қатынасын, бір-біріне құрмет көрсете білу құндылықтарын арттыру Сабақ 11,74 Mb. 2 | оқу |
| Зертханалық жұмыс №1 Тақырып: Санау жүйелері Сабақтың мақсаты Сабақтың мақсаты Санды бір санау жүйесінен басқа санау жүйесіне ауыстыр (екілік, сегіздік, ондық он алтылық). Әртүрлі санау жүйесіндегі сандарға арифметикалық амалдар Сабақ 85,5 Kb. 4 | оқу |
| Күні: Пән: математика Сынып: 6 Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: : 2а рационал сандарға амалдар қолдану Рационал санды шексіз периодты ондық бөлшек түрінде беру. Шексіз периодты ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыру 35,88 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Құрама сандарды жай көбейткіштерге жіктеу Оқу мақсаты Жаңа сабақ. Құрама санды жай көбейткіштерге жіктеу – оны тек қана жай сандардың көбейтіндісі түрінде жазу Сабақ 108,19 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Аралас сандарды қосу және азайтуға есептер шығару Сабақтың түрі: Есептер шығарту Аралас санды бұрыс бөлшекке және керісінше, бұрыс бөлшекті аралас санға келтіреді Сабақ 43,23 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақ Арифметикалық амалдардың қасиеттері. Натурал сандарға арифметикалық амалдар қолдану Амалдар саны төрттен артық болатын жақшамен және жақшасыз берілген санды өрнектердегі амалдардың орындалу ретін анықтау және мәндерін табу Сабақ 121,67 Kb. 2 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Бүтін көрсеткішті дәреже оның қасиеттері Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Барлық оқушылар: нөл және бүтін көрсеткішті дәреженің қасиеттерін біледі және берілген санды дәреже түрінде жазады Сабақ 0,5 Mb. 5 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Арифметикалық амалдардың қасиеттері. Натурал сандарға арифметикалық амалдар қолдану Амалдар саны төрттен артық болатын жақшамен және жақшасыз берілген санды өрнектердегі амалдардың орындау ретін анықтау және мәндерін табу Сабақ 112,07 Kb. 6 | оқу |
| Математика пәні бойынша тапсырмалар Санды бірнеше бірлікке арттыруға және кемітуге арналған есептер (№70-71 бет) А жолдың жиегінде 7 ағаш өсіп тұр, ал бұтаның саны одан 2-ге артық. Жолдың жиегінде неше бұта өсіп тұр 13,21 Kb. 1 | оқу |