іздеу: санды
«1921 жылы 10 желтоқсан күнi өткен қазақ қызметкерлерi қатысқан қоныс аударған қазақ қызметкерлерiн керi қайтарудың амалын қарастыру- Тұрсын ЖҰртбай „Ұраным алаш!
міндет Су нысандарына антропогенді әсерді шектеу
- Шығыс Қазақстан облысының аумақтарын дамытудың 2011-2015 жылдарға арналған бағдарламасының мониторингі бойынша жедел есептілік
Тапсыру нысаны
- Бағдарламасына арналған бекіту парағы Нысан н бс пму 18. 3/31 бекітемін
IV тоқсан -34 сағат
- Оқулық бойынша жасалған Алматы 2010 аомкди -нің ғылыми кеңесінің шешімімен баспаға ұсынылды
ІҮ тоқсан – 32 сағат
- Сабақ жоспары (Аптасына 4 сағат) ІІІ тоқсан -40 сағат
желтоқсан – «Астана»
- Жалпы білім беретін мектептер қазақстан Республикасы Тәуелсіздігінің 25 жылдығы мерекелеу бойынша шаралар жоспары
Бөгетсай мектеп-гимназиясы жанындағы интернат бойынша 26- 31 желтоқсан аралығындағы атқарған апталық жұмысының есебі
- Бөгетсай мектеп-гимназиясы жанындағы интернат бойынша 01-04 қыркүйек аралығындағы атқарған апталық жұмысының есебі
«Рационал сандарды қосу және азайту»
- Тяжина Татьяна Талгатовна «Толымсыз квадрат теңдеулерге есептер шығару» тақырыбына ашық сабақ
N 1-ОЛ нысаны
- Жеке және заңды тұлғалардың өтiнiштерiн қарау туралы
С.Сейфуллин Сыр сандық
- Нұрмұратов с нұрекеева С. С., Сағымбаев Е. Оқырмандарға ұсынылып отырылған бұл антологияның ерекшелігі «Өзін-өзі тану»
Примерное содержательное описание каждого критерия
- Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Халықаралық құқық пен ұлттық құқықтың арақатынасы нысандары
- Қазақстан Республикасының ұлттық құқығы мен халықаралық құқықтың арақатынасы (басымдылықтың қалыптасу мәселелері). Астана: ЕҰу рбб, 2010. 300 б
Тема вопроса: Ми, психика, сана
- Доскалиева,Ќайырєалиев Роза,Темірєали Бисенќызы,Ќайырєалиўлы Тест для студентов следующих специальностей
Сумма, количество названий и экземпляров периодических изданий, подписанных на 1-е полугодие 2018 года
- Основные события года
Описание заданий раздела 8 и образцы решений
- Тест структуры интеллекта (tsi) Р. Амтхауэра отдельные способности человека существуют не как изолированные элементы, их развитие взаимосвязано и объединено в определенных и в то же время подвижных структурах
 | Сабақ: 2-ші Мұғалімнің аты-жөні: Талханбаева Ж. Т. Сынып: 5 Ә Қатысқандар саны Санның немесе шаманың бөлігін табу және бөлігі бойынша санды немесе шаманы табуға арналған есептерді құрастыру және шығару Сабақ 1,21 Mb.  4 | оқу |
| 1. 75%-і 15-ке тең болатын санды табыңыз: а 20 в 600 с 55 д 400 е 40 Бақта барлығы 120қайың мен қарағай бар.Қарағай барлық ағаштың 60%-ын құраса, бақта қанша қайың бар? 67,05 Kb. 1 | оқу |
| Қосымша Топтық жұмыс 846. Тура санды теңдік шарты орындалатындай етіп, жақшаны қойыңдар: 1-топ Бану қабырғасы 5 см болатын шаршы қағазды екі тіктөртбұрышқа бөлді. Бұл тіктөртбұрыштардың біреуінің периметрі 16 см. Екіншісінің периметрі қанша? 38,23 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақ Санның бөлігін және бөлігі бойынша санды табуға берілген есептер Барлық оқушылар: Оқушыларды шығармашылық қабілеттерін жетілдіру және олардың есептермен қатесіз жұмыс істей білу дағдыларын одан әрі дамыта білді Сабақ 268,5 Kb. 4 | оқу |
| Білім беру саласы: Таным «бір»сөзінің мәнімен таныстыру,заттарды ортақ қасиеттері бойынша топтастыру икемділігін қалыптастыру. Жиынның белгілі тобын бейнелейтін көрсеткіш санды түсіну,ойлау,елестете білу қабілеттерін дамыту. Математикаға қызығушылыққа тәрбиелеу 94,76 Kb. 4 | оқу |
| Қазақ тілі кітабы 2022 жыл Қазақ тілінің шығу тарихы туралы Тахтакөпір ауданына қарасты №21-санды жалпы білім беру мектебінің қазақ тілі және әдебиеті пәні мұғалімі 383,24 Kb. 104 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Лабиринт. Лабиринттен шығу алгоритмдерін құру Алгоритм дегеніміз не? Алгоритм нешеге бөлінеді? Бутерброд дайындау алгоритмін құрыңыз? Алгоритмнің блок-схемасын сызып көрсетіңіз? Басы 88-ге 28-ді қос Нәтижесінен 55-ті азайт Шыққан санды хабарла Соңы Сабақ 0,6 Mb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы : 1 санымен амалдар орындау Мақал халық даналығы Бөлім Санды 1-ге көбейту мен бөлу жағдайларын әріптік теңдік түрінде көрсету және салт- дәстүр және ауыз әдебиетінің бір түрі мақалдың мағынасын ашу Сабақ 76,97 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлу Оқу бағдарламасына сілтеме Аралас санды аралас санға бөлу үшін, оларды бұрыс бөлшек түрінде жазып алу керектігін біледі Сабақ 1,26 Mb. 2 | оқу |
| №134 жалпы орта мектептің математика пәнінің мұғалімі Рахманбердиева Тинигай Оналбековна. Қысқа мерзімді сабақ жоспары Басым бөлігі: санның бөлігін табу және бөлігі бойынша санды табу ережесін қолдана алады Сабақ 140,5 Kb. 1 | оқу |
| Білім беру ұйымының атауы Бірдей сандарды қосу тәсілін пайдаланып, санды 3-ке көбейту кестесін құрады, көбейтудің ауыстырымдылық қасиетін қолданып және көбейту мен бөлу арасындағы байланысты қолдана отырып, 3-ке көбейту кестесі қолданылатынын түсінеді 279,84 Kb. 1 | оқу |
 | І. Ұйымдастыру кезеңі Мына сандарды компьютерде Microsoft word мәтіндік редакторінде теріп жаз, жауабын өзің тап, шыққан санды жоғарыдан төмен қарай оқы, бір жыл атауы шығады. Сол жылы желтоқсан айында қандай мерекелер бар ата? 10,5 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақ Тақырыбы: Кем +,- 3 Пәні: Математика Пайымдау және талдау білігін арттыру. 3санын кестелік қосу және азайтуды орындау дағдысын тиянақтау, бірнеше бірлік кем санды табуға берілген есептің жаңа түрімен таныстыру Оқулық 101,32 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ Тақырыбы: Кем +,- 3 Пәні: Математика Пайымдау және талдау білігін арттыру. 3санын кестелік қосу және азайтуды орындау дағдысын тиянақтау, бірнеше бірлік кем санды табуға берілген есептің жаңа түрімен таныстыру Оқулық 101,32 Kb. 1 | оқу |
| нұсқа Бөлімше Сандармен амалдар орындау Санды және әріпті өрнектер Оқу мақсаты Тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар «Жазбаша көбейту және бөлу» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 23,74 Kb. 1 | оқу |