іздеу: тапсырмаларын

Зертханалық жұмысқа тапсырмалар
- Бағдарламалық басқару жүйелері
§9 бойынша тест тапсырмалары
- Сабақ №1 Қауіпсіздік техникасының ережелері
V.Сабақты бекіту.(Сабақты бекіту деңгейлік тапсырмалар арқылы жүргізіледі)
- Сабақтың тақырыбы: Тригонометриялық функциялардың негізгі қасеттері мен графиктері P
Практикалық тапсырмалар
- Сүлейменова Зәуре Екпінқызы Қошанова Мараш Төлегенқызы
Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру
- Ветеринариялық медицина кафедрасы отырысында қаралған және ұсынылған
Бақылау сұрақтары мен тапсырмалар
- «Биологиялық экология» пәнінің оқу-әдістемелік материалдары №3 басылым ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені
Деңгейлік тапсырмалар
- МҰҒалімге ақпарат  Тақырыбы: Процедуралар мен функциялар Күтілетін нәтиже
Сұрақтар мен тапсырмалар
- Ағылшын тілі пәні бойынша 1-курс студенттеріне арналған
Тапсырмалардың орындалуын бақылау жөніндегі инспектор
- Анықтамалық мамандарды дұрыс іріктеуді, орналастыруды және пайдалануды, олардың біліктілігін жоғарылатуды, басшылар, мамандар және басқа да қызметшілер арасында еңбекті ұтымды бөлуді қамтамасыз етуге арналған
Жаңа тапсырмаларды қалыптастыру
- Сабақ: ана тілі Тақырыбы: Ахмет Байтұрсынұлы «Әліпенің атасы»
Өз бетімен шығаруға арналған тапсырмалар
- ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Орнықтылық теориясы»
Деңгейлік тапсырмалар
- Сабақтың тақырыбы: §45 Токтың жұмысы мен қуаты. Джоуль- ленц заңы Сабақтың мақсаты
СӨЖ тапсырмалары
- Султанова нургуль камильевна
Тапсырмалар
- Сабақтың тақырыбы: (ашық сабақ) Өткізген: Л.Қуанышбайқызы 2015-2016 оқу жылы Бекітілді
Проблемалық оқытудың негізгі психологиялық және педагогикалық мақсаттарыПроблемалық оқытудың негізгі психологиялық және педагогикалық мақсаттары
Проблема деп шешілуі оқушылардан білім алу үшін белгілі әрекеттерді талап егетін есептердің, тапсырмаларын, теориялық немесе тәжірибелік мәселелердің әртүрлілігін түсінуге болады
20,3 Kb. 1
оқу
Шүйішбаева Нұргүл Найзабекқызы Жумабаева Шолпан Нурлановна Алтаева Гулсинай Сарсенбаевна Физика ІІ мамандығы: 5В070700 «Тау-кен ісі»Шүйішбаева Нұргүл Найзабекқызы Жумабаева Шолпан Нурлановна Алтаева Гулсинай Сарсенбаевна Физика ІІ мамандығы: 5В070700 «Тау-кен ісі»
Мен студенттердің өз бетімен орындайтын (СӨЖ) жұмыстарының тапсырмаларын, бақылау материалдарын, әдебиеттер тізімін қамтиды
17,71 Mb. 165
оқу
Оқушының оқушы екендігін білдіретін нышан ретінде арнайы мектеп формасы боладыОқушының оқушы екендігін білдіретін нышан ретінде арнайы мектеп формасы болады
Мәтінді оқып, алдымен төмендегі кестеге берілген мәтін үзінділерінің ретін жазыңыз, содан соң мәтіннен кейінгі тест тапсырмаларын орындаңыз
15,83 Kb. 1
оқу
в) (с) тапсырмаларын орындауыңыз керек. Жауабыңыз: Неге? Неліктен? Не себепті?в) (с) тапсырмаларын орындауыңыз керек. Жауабыңыз: Неге? Неліктен? Не себепті?
Берілген дереккөздер мен өз біліміңді қолдана отырып, Қазақстанда қоғамдық-саяси өмірді зерттеумен шұғылданатын тарихшы үшін маңызды дереккөз құндылықтарына сипаттама бер. [15 балл]
118,87 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: «Миллион кімге бұйырады?»Сабақтың тақырыбы: «Миллион кімге бұйырады?»
Білімділік: Оқушылардың зеректік қабілеттерін дамытып ой өрісін кеңейту, білімге құштарлығын арттыру, озық ойлы оқушыны анықтау, тест тапсырмаларын орындауға дағдыландыру, ойын сабақтарға белсенділігін дамыту т б
Сабақ 129,21 Kb. 1
оқу
Оқу сабағында проблемалық оқытуды ұйымдастыру Хурмет ЖигерОқу сабағында проблемалық оқытуды ұйымдастыру Хурмет Жигер
Проблема деп шешілуі студенттерден білім алу үшін белгілі әрекеттерді талап ететін есептердің, тапсырмаларын, теориялық немесе тәжірибелік мәселелердің әртүрлілігін түсінуге болады
78 Kb. 4
оқу
2 Сабақ түрлері бойынша пәннің мазмұны мен сағаттарын бөлу2 Сабақ түрлері бойынша пәннің мазмұны мен сағаттарын бөлу
Тәжірибелік сабақтардың тақырыптары және әр тақырыпта қарастырылатын мәселелер жоспар түрінде нақты көрсетілген. МӨЖ және моөЖ тапсырмаларын өткізудің мерзімі
148,63 Kb. 1
оқу
2 Сабақ түрлері бойынша пәннің мазмұны мен сағаттарын бөлу2 Сабақ түрлері бойынша пәннің мазмұны мен сағаттарын бөлу
Тәжірибелік сабақтардың тақырыптары және әр тақырыпта қарастырылатын мәселелер жоспар түрінде нақты көрсетілген. СӨЖ және ӨСӨЖ тапсырмаларын өткізудің мерзімі
38,94 Kb. 3
оқу
2 Сабақ түрлері бойынша пәннің мазмұны мен сағаттарын бөлу2 Сабақ түрлері бойынша пәннің мазмұны мен сағаттарын бөлу
Тәжірибелік сабақтардың тақырыптары және әр тақырыпта қарастырылатын мәселелер жоспар түрінде нақты көрсетілген. МӨЖ және моөЖ тапсырмаларын өткізудің мерзімі
151,23 Kb. 1
оқу
Сапарова назымгүл,Сапарова назымгүл,
Оқушылардың есте сақтау қабілеттерін қалыптастыру мақсатында, әр тақырыпты өткеннен кейін тест жұмыстарын алудың тиімділігі зор. Биология пәні бойынша 6-сыныпқа арналған тест тапсырмаларын ұсынып отырмын
81,75 Kb. 1
оқу
Семинардың мақсаты Бағалау құралдарын құрастыру және қолдануСеминардың мақсаты Бағалау құралдарын құрастыру және қолдану
«Критериалды бағалау жүйесі аясында мұғалімнің іс-әрекетін ұйымдастыру, бағалау тапсырмаларын құрастыру, сараптама жасау»
Семинар 3,12 Mb. 6
оқу
Сабақ 45 минут Ақбаева Алмакүл Садырқызы. Физика пәні мұғалімі Қызылорда обл. Жаңақорған ауданы,№3 мектеп-интернатСабақ 45 минут Ақбаева Алмакүл Садырқызы. Физика пәні мұғалімі Қызылорда обл. Жаңақорған ауданы,№3 мектеп-интернат
Төмендегі «Көпір» тапсырмаларын оқушылар үйде орындап, бүгінгі сабаққа дайындалып келеді. Мұғалім алғашқы 5-7 минутта: а ұйымдастыру
Сабақ 314,54 Kb. 14
оқу
Сабақ түрлері бойынша пәннің мазмұны және сағаттарын бөлуСабақ түрлері бойынша пәннің мазмұны және сағаттарын бөлу
Тәжірибелік сабақтардың тақырыптары және әр тақырыпта қарастырылатын мәселелер жоспар түрінде нақты көрсетілген. БӨЖ және боөЖ тапсырмаларын өткізудің мерзімі
Сабақ 163,5 Kb. 3
оқу
4 дәріске СӨЖ тақырыбы4 дәріске СӨЖ тақырыбы
Т. Рысқұлов қандай қызметте жүрсе де, өзін талантты ұйымдастырушы,басшы ретінде көрсетіп, партиямемлекет тапсырмаларын ыждағаттықпен орындап отырды. Оның іргелі жылдың қызметтерінің бірі Түркісібті салуда басшылық етуі болып табылды
215,15 Kb. 4
оқу
Әріптік жүйе Балл эквивалентіӘріптік жүйе Балл эквиваленті
Сабаққа кешікпеу; сырт жұмыстармен айналыспау; сабақ кезінде ұялы телефонды өшіру; себепсіз сабақ жібермеу; оқу процесіне белсенді қатысу; срс тапсырмаларын уқытылы орындау; жауапты болу
99,59 Kb. 30
оқу

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет