іздеу: тапсырмаларын
ОБСӨЖ – сабақтарының күнтізбелік – тақырыптық жоспары мен тапсырмаларын қабылдау кестесі- Лекция сабақтарының күнтізбелік тақырыптық жоспары 050116
Шығармашылық тапсырмалар
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі с. Аманжолов атындығЫ
Практикалық тапсырмалар
- Сүлейменова Зәуре Екпінқызы Қошанова Мараш Төлегенқызы
Тест тапсырмалары
- Сейітқасымов А. А., Шапкенов А. А. Қазақстан тарихы деректануы пәнінен оқу-әдістемелік құрал
Модуль тапсырмалары
- Білім беру бағдарламасы мамандығы: Мұнай және газ өндіру технологиясы
Оқушылардың өз бетінше атқарған жұмысындағы тапсырмаларды талқылау 10 мин.. (7 %)
- Сабақтың тақырыбы: Көшеде, көлікте.Қазақстан Республикасының мемлекеттік тілі Сағат саны: 3 (100%)
Тест тапсырмалары (10мин)
- Сабақ №1 Мерзімі Сабақтың тақырыбы: Туынды тақырыбын қайталау
PISA халықаралық зерттеуі тапсырмаларының нұсқалары
- Методические рекомендации и инструкции по решению заданий международных исследований
Мәтінге сәйкес тапсырмалар
- Баяғыда байдың қолында бір жетім қыз болыпты. Қыз байдың отын-суын тасып, тамағын асырапты
Өзіндік жұмысқа тапсырмалар
- Д. Серікбаев атындағы вкгту им. Д
бақылау тапсырмалары
- СӨЖ (СӨЖО) бойынша әдістемелік нұсқауды 50510 «Мемлекеттік және жергілікті басқару» мамандығының жұмыс оқу бағдарламасы негізінде, «Әлеуметтік-экономикалық жоспарлау» пәнінің типтік бағдарламасы және ҚҚэу-ми-85-04. 01
Өзін-өзі тексеруге арналған сұрақтар мен тапсырмалар
- Семинар-15 сағат ожсөЖ 45 сағат Барлығы 135 сағат Орал, 2011 ж
ІІІ кезең. Тәжірибе кезеңі. Әр топ берілген тапсырмалар бойынша физикалық тәжірибе көрсетеді. Бірінші топқа 10 ұпай артық қосылады
- 9, 10 сынып оқушылары арасында математика, физика, информатика сабақтарынан кіріктіріліп өткізілді
СӨЖ тапсырмалары
- Ветеринарлық медицина кафедрасының мәжілісінде қаралып ұсынылды
Практикалық тапсырмалар орындау
- Сабақтың тақырыбы : Microsoft Excel кестелік процессоры Сабақтың мақсаты: а бiлiмдiлік
 | Математика Бөлім бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларын орындауға арналған дәптері Көрермендер залында 60 орын бар. 20 адамнан тұратын топ өз орындарына отырғаннан кейін неше орын бос қалады? 337,79 Kb.  1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Снарядтағы жаттығулар кезіндегі өзін-өзі реттеу Оқу мақсаттары Композициялық дайындық кезінде жеке, жұптық және топтық гимнастикалық тапсырмаларын көрсете және сипаттай алады Сабақ 51,92 Kb. 1 | оқу |
 | Практикалық жұмыс google формалары ортасында тест тапсырмаларын құру Алынған тестті студенттерге электрондық пошта арқылы жіберуге немесе арнайы код арқылы веб-сайтқа енгізуге болады 2,15 Mb. 1 | оқу |
| Практикалық жұмыс google формалары ортасында тест тапсырмаларын құру Алынған тестті студенттерге электрондық пошта арқылы жіберуге немесе арнайы код арқылы веб-сайтқа енгізуге болады 2,15 Mb. 1 | оқу |
| Математика Бөлім бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларын орындауға арналған дәптері Көрермендер залында 60 орын бар. 42 адамнан тұратын топ өз орындарына отырғаннан кейін неше орын бос қалады? 363,22 Kb. 2 | оқу |
| Презентация жасау; To make a presentation Мәтін енгізу; Enter text 3 Сабақты пысықтау: Элетрондық оқулықтан 5,6,7,8,9,10 және Power Point – тың мүмкіншіліктерін жазу тапсырмаларын орындау және ребус шешу Презентация 46,59 Kb. 1 | оқу |
| Қосу Артык сөйлемді алып таста Қате сөзді тап Жекелеген оқушылар: 40%10 минут ішінде берілген термин сөздер және адасқан сөздер тапсырмаларын өз беттерінше қатесіз орындай алады Сабақ 87,55 Kb. 1 | оқу |
| Тест сұрақтары, тапсырмалар Жаратылыстану-ғылыми сауаттылықты бағалауға арналған pisa тапсырмаларын орындау оқушылардан басқа да пәндерден меңгерген білімдерін қолдануды талап етеді. Сол себептен пәнаралық байланыс орнату өте маңызды Бағдарламасы 1,49 Mb. 15 | оқу |
| Тест сұрақтары, тапсырмалар Жаратылыстану-ғылыми сауаттылықты бағалауға арналған pisa тапсырмаларын орындау оқушылардан басқа да пәндерден меңгерген білімдерін қолдануды талап етеді. Сол себептен пәнаралық байланыс орнату өте маңызды Бағдарламасы 1,49 Mb. 19 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: «Гидросфера» Сабақтың өзектілігі: pisa халықаралық зерттеу тапсырмаларын оқыту әдістері арқылы, оқушының белсенділігін арттыру, іздену мен зерттеу дағдыларын қалыптастыру Сабақ 59,81 Kb. 1 | оқу |
| Математика Бөлім бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларын орындауға арналған дәптері Көрермендер залында 360 орын бар. 42 адамнан тұратын 8 топ өз орындарына отырғаннан кейін неше орын бос қалады? 334,88 Kb. 10 | оқу |
| Математика Бөлім бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларын орындауға арналған дәптері Көрермендер залында 360 орын бар. 42 адамнан тұратын 8 топ өз орындарына отырғаннан кейін неше орын бос қалады? 334,87 Kb. 10 | оқу |
| 5В010300 «Педагогика және психология» мамандығына арналған Тәжірибелік сабақтардың тақырыптары және әр тақырыпта қарастырылатын мәселелер жоспар түрінде нақты көрсетілген. СӨЖ және осөЖ тапсырмаларын өткізудің мерзімі 191 Kb. 3 | оқу |
| 7-КҮн оқылым дағдысы 3-дәріс Оқылым тапсырмаларын әзірлеу Оқылым дағдысы қандай бөлімшелердің оқу мақсаттары арқылы жүзеге асыралады? 111,22 Kb. 7 | оқу |
 | в) (с) тапсырмаларын орындауыңыз керек. Жауабыңыз: Неге? Неліктен? Не себепті? Берілген дереккөздер мен өз біліміңді қолдана отырып, Қазақстанда қоғамдық-саяси өмірді зерттеумен шұғылданатын тарихшы үшін маңызды дереккөз құндылықтарына сипаттама бер. [15 балл] 118,87 Kb. 8 | оқу |