АРНАЛҒАН ӘДІСТЕМЕЛІК ҰСЫНЫМДАР 1. Бағытты анықтау
Мектепке дейінгі ұйымдарда білім беру әрекеті барлық негізгі балалар дамуының бағыттары бойынша үйірме жұмыстары арқылы іске асырылатын қандай да бір басымдықтармен (танымдық-тілдік; көркемдік-эстетикалық дамуы және т.б.) жүзеге асырылады.
Балабақшадағы үйірме жұмыстарының бағыттары:
- табиғатпен кепілденген, баланың шығармашылық әлеуетінің дамуы;
- таным және шығармашылыққа уәждемелік дайындығының дамуы;
- зияткерлік және рухани дамуы;
- баланың шығармашылық өзін іске асыру және оның шығармашылық сұранысын қанағаттандыру;
- баланың жеке тұлғасын дамыту үшін жағдайлар жасау;
- психикалық және физикалық денсаулығын нығайту;
- педагогтың жанұямен қарым қатынасы.
Мектепке дейінгі ұйымдарда балалардың қызығушылығы, ұнатуы, бейімділігі бойынша еркін, түрлі әрекетін ұйымдастыру үшін білім кеңістігін барынша кеңінен қолдануға ерекше назар аударылады.
Қойылған мақсатты іске асыру келесі міндеттерді шешуді болжайды:
Әрбір баланың жігерлігін қолдау және шығармашылықпен өз ойын білдіру;
Жағдайлар жасау: топтардағы дамытушы ортаның материалдық-техникалық базасын арттыру.
