«Актуальные проблемы современной науки. Структурно-смысловое членение текста. Тема, микротема научного текста. Коммуникативная задача научного текста»

самостоятельность, целенаправленность, связность и

жүктеу/скачать 0,93 Mb.

Pdf көрінісі

бет	2/74
Дата	22.02.2023
өлшемі	0,93 Mb.
	#169810
түрі	Задача

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 74

Байланысты:
практические занятия 2 семестр В2
Əнгіме, 90, Seixas-2015-A-Model-of-Historical-Thinking (1), Практика Махметова Раушан 2022ж!!, 1сынып. Ана тілі 104-110 сабақтар. Ләззат (копия), Тәрбие сағаты ОТБАСЫ- БАҚЫТ МЕКЕНІ (копия)

Структурной единицей научного текста является абзац
Коммуникативная задача научного текста

самостоятельность, целенаправленность, связность и
цельность
. Как правило, текст имеет единую тему.
Основными типами научного текста является:
описание, рассуждение, повествование,
доказательство
.
С точки зрения структурной организации научный текст имеет:
тему
, т.е. объект рассмотрения (изучения), содержание которой раскрывается в
определенном аспекте;

подтему
, т.е. тему, которая входит в более широкую тему, составляя часть ее и отличаясь
более узким аспектом рассмотрения или рассмотрения одной из частей данного объекта;

микротему
, равную в тексте абзацу и обеспечивающую смысловые связи частей текста.
Научный текст – это тип текста жесткого построения.

Структурной единицей
научного текста является
абзац
. Он содержит
определенные
идеи, положения, аргументы микротемы.
Они выражены в ключевых словах, которые легко
выделить, определив суть абзаца. Каждый абзац

имеет
зачин, главную абзацную фразу,
комментирующую часть и вывод
. Ключевые слова находятся в абзацной фразе.
Коммуникативная задача научного текста
– задача общения, т.е. задача, которую
автор ставит перед читателем и для раскрытия которой создается текст. Предложение, в
котором поставлена коммуникативная задача, обычно находится в начале текста. Бывают
случаи, когда коммуникативная задача не отражена в конкретном предложении, но
подразумевается. В таком случае надо определить предмет описания, выявить особенности
его характеристики (строение, форма, состав и т.п.) и только после этого сделать вывод о

2
коммуникативной задаче текста.
Так, если в тексте рассматривается, из каких частей состоит предмет, то его
коммуникативная задача – показать строение предмета. Если в тексте представлена
характеристика предмета, то коммуникативная задача текста – характеристика предмета. В
тексте могут описываться самые различные свойства предмета и соответственно этому будет
формулироваться коммуникативная задача текста. Если в тексте описывается внешнее
очертание, наружный вид предмета, то коммуникативная задача текста – описать форму
предмета. Если в тексте говорится о том, какую роль выполняет предмет, для чего служит, то
коммуникативная задача текста – рассказать о функции предмета. Если в тексте дается
распределение предметов по классам, видам, разрядам, типам, группам и т.д., рассказывается
об их особенностях, то коммуникативная задача текста – классификация предметов.

жүктеу/скачать 0,93 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 74