Модульдік оқыту технологиясының оқушы тұлғасына және

* адамның екі сигналдық жүйесіне сүйену, сөйлесу бөлімінің әр сабағында оқушы оқу материалын оқиды (көреді), тыңдайды, жазады, дауыстап айтады;

* сөйлесу бөлімінің барлық сабақтарында әртүрлі күрделілік деңгейіндегі оқу материалын бірнеше мәрте қайта оралу;

* оқытудың белсенді формалары-ойын арқылы оқыту, пікірталастар, жеке және топтық жұмыс түрлері;

* әрбір оқушының өз еңбегінің соңғы нәтижесіне деген қызығушылығы;

* оқулықтарды, оқу құралдарын және басқа қосымша әдебиеттерді пайдалануды талап ететін оқу материалымен жұмыс жүйесі;

* адамның екі сигналдық жүйесіне сүйенуі;

* әрбір оқушының нәтижеге қол жеткізуіне бағытталуы (модульдік сөйлесу бөлімінде үш деңгейлік тапсырмаларды пайдалану және білім дәрежесін бағалаудың шартты «тлғыз баллдық» жүйесіне көшу)

шығармашы

дыру

* оқытудың пікірталастық, ойын формаларын пайдалану;

* технологияда ізденушілік (зерттеушілік) оқыту элементтерін пайдалану,

2.Қажеттілік

терді қанағаттандыру

* қауіпсіздік (тұлғаның негізгі қажеттілігі)