Барлығы – 180сағат
ПӘНДІ ОҚУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР
жүктеу/скачать 2,48 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Дәрістің мазмұны 1.«Психодиагностикалық әдістемелер» түсінігі
- Дәріс мазмұны: 1. Тұлғаралық қарым-қатынастарды зерттеу
|
7. ПӘНДІ ОҚУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР. Теориялық материалды меңгеру бойынша әдістемелік нұсқау. № 1 дәріс Тақырып: Психодиагностика пәніне кіріспе Дәрістің мазмұны1. Психодиагностика туралы түсінік 2. Психодиагностиканың міндеттері мен құрылымы 3. Психодиагностиканың психологияның салаларымен байланысы
№ 2 дәріс Тақырып: Психодиагностика және оны зерттеудің аралас бағыттар.
Дәрістің мазмұны1. Психодиагностика және дифференциальды психология. 2. Психодиагностика және психометрия 3. Психодиагностика және психологиялық баға.
№3 дәріс Тақырып: Психодиагностиканың ғылыми – теориялық негіздері. Дәрістің мазмұны1. Дифференциалды психометрика 2. Психодиагностикалық әдебиеттер мен әдістемелік материалдарға қойылатын талаптар. 3. Әдістемелерге қойылатын талаптар.
№ 4 дәріс Тақырып: Психодиагностика тарихы Дәрістің мазмұны1. Психодиагностика дамуының алғышарттары. 2. Психологиялық тесттер тарихы 3. Экспериментальды психологияның шеңберінде психодиагностиканың қалыптасуы (В.Вундт, Ф.Гальтон, Г. Эббингауз т.б.) 4. Дж. Кеттеллдің ақыл-ой тесттері. Әдістемелік ңұсқау: Дәріс мазмұнын баяндау. № 5 дәріс Тақырып: Революцияға дейінгі Ресейде және СССР кезіндегі психодиагностика Дәріс мазмұны: 1. Ресейде психодиагностиканың даму тарихы 2. 50-60 жылдардағы психологиялық зерттеулердің белсенділігі. 3. А.Н. Леонтьев, А.Р. Лурия, П.Я. Гальперин еңбектері. Әдістемелік ңұсқау: Дәріс мазмұнын баяндау. № 6 дәріс Тақырып: Психодиагностиканың қазіргі даму жағдайы Дәрістің мазмұны1.Психодиагностика мәселелері және оларды шешу 2.Псиологиялық қызметті құру туралы қаулының көкейкестілігі 3. Ресейде және Қазақстанда психодиагностиканың даму жағдайы
№ 7 дәріс Тақырып: Псиодиагностикалық әдістемелер мен әдістерге сипаттама Дәрістің мазмұны1.«Психодиагностикалық әдістемелер» түсінігі2. Психодиагностика әдістеріне жалпы сипаттама 3. Псиодиагностика әдістемелеріне қойылатын талаптар Әдістемелік ңұсқау: Дәріс мазмұнын баяндау. № 8 дәріс Тақырып: Проективті әдістер Дәріс мазмұны: 1. Проективті диагностиканың тарихы. 2. Проекция психологиялық феномен ретінде. 3. Проективті әдістемелер және олардың түрлері. Әдістемелік ңұсқау: Дәріс мазмұнын баяндау. № 9 дәріс Тақырып: Тесттердің сенімділігі мен валидтілігі Дәріс мазмұны: 1. Психологиялық шкала. 2. Тесттік нормалар және оны тексеру. 3. Тест сенімділігі мен валидтілігі. Әдістемелік ңұсқау: Дәріс мазмұнын баяндау. № 10 дәріс Тақырып: Тесттерді құру технологиясы мен оларды бейімдеу. Дәріс мазмұны: 1. Тестілеу нормалары және олардың репрезентативтілігін тексеру. 2. Тестерді құратырудың негізгі кезеңдері. 3. Тестті стандартизациялау ұғымы. Әдістемелік ңұсқау: Дәріс мазмұнын баяндау. № 11 дәріс Тақырып: Мотивацияны психодиагностикалау. Дәріс мазмұны1. Мотивация ұғымы, мотив және қажеттіліктер. 2. Мотивация туралы теориялар Әдістемелік ңұсқау: Дәріс мазмұнын баяндау. № 12 дәріс Тақырып: Өзін- өзі реттеу және қажеттілік мотивациялық сфера психодиагностикасы Дәріс мазмұны:1.Өзін- өзі реттеу және қажеттілік мотивациялық сфераны концептуалдық сипаттау 2.Адамның мотивациялық сферасының деңгейлері 3.Қажеттілік ұғымы. А. Маслоу бойынша қажеттіліктер классификациясы.
№ 13 дәріс Тақырып: Адамның психодинамикалық ерекшеліктері диагностикасы Дәріс мазмұны: 1.Жүйке жүйесінің қасиеттеріне жалпы сипаттама 2.Жүйке жүйесінің қасиеттерінің диагностика әдістері 3.Теппинг тестісі Әдістемелік ңұсқау: Дәріс мазмұнын баяндау. № 14 дәріс Тақырып: Темперамент психодиагностикасы Дәріс мазмұны1. Гиппократ , Павлов еңбектеріндегі темперамент туралы ілім. 2. Кречмер, Шелдонның конституционалдық теориялары. 3. Темпераменттің гуморалдық теориясы.
№ 15 дәріс Тақырып: Ақыл-ой диагностикасы. Дәріс мазмұны: 1. Интеллект түсінігі 2. Интеллектті өлшеуге арналған тесттер, оның түрлері. 3. Ақыл-ой дамуын диагностикалау проблемалары. Әдістемелік ңұсқау: Дәріс мазмұнын баяндау. № 16 дәріс Тақырып: Интеллект құрылымы Дәріс мазмұны:1. Интеллект құрылымының иерархиялық теориясы 2. Терстоун бойынша интеллект моделі. 3. Гилфорд бойынша интеллект моделі.
№ 17 дәріс Тақырып: Интеллектке әсер ететін факторлар Дәріс мазмұны:1. Интеллект және тұқымқуалаушылық. 2. Интеллект және биологиялық орта. 3. Интеллект және жыныстық айырмашылықтар.
№ 18 дәріс Тақырып: Равен әдістемесі Дәрістің мазмұны:1.Әдістеме мақсаты 2.Әдістеменің жүргізілуі 3.Әдістемеге қойылатын өзіндік талаптар
№ 19 дәріс Тақырып: Тұлғалық сапалар психодиагностикасы. Дәріс мазмұны:1. Жеке тұлғалық сауалнамалар 2. Сауалнамалардың түрлері. Әдістемелік ңұсқау: Дәріс мазмұнын баяндау № 20 дәріс Тақырып: Жеке тұлғалық сауалнамалар. Дәріс мазмұны1. Жеке тұлғалық сауалнамалардың өзіндік ерекшеліктері 2. Сауалнамалардың сұрақ формалары мен нәтижелерді өңдеу. Әдістемелік ңұсқау: Дәріс мазмұнын баяндау. № 21дәріс Тақырып: Тұлғааралық қарым-қатынастардың психодиагностикасы. Дәріс мазмұны:1. Тұлғаралық қарым-қатынастарды зерттеу2. Социометриялық тест (Дж. Морено) Әдістемелік ңұсқау: Дәріс мазмұнын баяндау. № 22 дәріс Тақырып: «Жанұя суреті» әдістемесі. Дәрістің мазмұны:1. «Жанұя суреті» әдістемесіне жалпы сипаттама. 2. Диагностикалық шаралар. 3. Алынған нәтижелерді интерпритациялау
№ 23 дәріс Тақырып: Мектеп жасына дейінгі балалар психодиагностикасы. Дәріс мазмұны: 1.Мектеп жасына дейінгі балалармен жүргізілетін психодиагностикалық жұмыстардың ерекшелігі. 2.Мектеп жасына дейінгі балалардың танымдық процестерін зерттеудің психодиагностикалық әдістері.
№ 24 дәріс Тақырып: Мектеп жасына дейінгілердің тұлғалық сапалар диагностикасы 1. Мектеп жасына дейінгі балалалардың жеке тұлғалық сапаларын диагностикалау. 2. Мектеп жасына дейінгі балалалардың қарым-қатынасын диагностикалау
№ 25 дәріс Тақырып: Кіші мектеп жасындағы балалар диагностикасы Дәріс мазмұны: 1.Мектептегі психодиагностиканың міндеттері. 2.Кіші мектеп жасындағы балалармен жүргізілетін психодиагностикалық жұмыстардың ерекшелігі.
№26 дәріс Тақырып: Жасөспірімдер мен жеткіншектерді диагностикасы Дәріс мазмұны: 1.Жасөспірім және жеткіншектермен жүргізілетін психодиагностикалық жұмыстардың ерекшелігі. 2.Жасөспірімдер мен жеткіншектердің танымдық процестерін зерттеудің психодиагностикалық әдістері. 3 Жасөспірімдер мен жеткіншектердің жеке тұлғалық сапаларын диагностикалау. Әдістемелік ңұсқау: Дәріс мазмұнын баяндау. № 27 дәріс Тақырып: Кәсіби психодиагностика Каталог: dmdocuments dmdocuments -> Семинар ожсөЖ 15 сағ. Емтихан 4 Барлығы 45 сағ Орал, 2010 dmdocuments -> Әдеби өлкетану Преподаватель Ақболатов Айдарбек Ахметұлы Вопросы: Вопрос №1 dmdocuments -> 2009ж. «Қазақ филологиясы» кафедрасы dmdocuments -> Семинар ожсөЖ 5 сағ. СӨЖ 15 сағ. Емтихан Барлығы 45 сағ Орал, 2010 dmdocuments -> Жаратылыстану математикалық факультет dmdocuments -> Барлығы – 45 сағат dmdocuments -> 2007ж. Қазақ тілі мен әдебиеті және оқыту теориясы кафедрасы dmdocuments -> Қазақ филологиясы кафедрасы 050205 dmdocuments -> Барлығы – 90 сағат жүктеу/скачать 2,48 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|